Questão 02 COMENTADA DE PORTUGUÊS

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Questão 1 
Texto da questão 
Com o surgimento da internet, passamos a usar vários gêneros virtuais como o e-mail, o 
Facebook e o chat, por exemplo. Podemos afirmar que o ______ é o texto que 
desempenha o papel de correio eletrônico. É um similar da carta, do memorando, do 
bilhete, da conversa informal, das cartas comerciais e até mesmo de uma carta e/ou 
telegrama. É identificado pelo símbolo “@”, at em inglês, e significa “em”; “com”, ou 
seja, endereço comercial, e o “br” informa que o endereço é do Brasil. A principal 
característica do ______ é o assincronismo das mensagens e o fato de possibilitar o 
envio de sons e imagens rapidamente. Assinale a alternativa que contém os gêneros 
virtuais que completam corretamente as lacunas no texto acima: 
Escolha uma: 
a. Blog/blog. 
b. E-mail/e-mail. 
E-mail é o texto que desempenha o papel de correio eletrônico. É um similar da carta, do 
memorando, do bilhete, da conversa informal, das cartas comerciais e até mesmo de uma carta e/ou 
telegrama. O e-mail é identificado pelo símbolo “@”, at em inglês, e significa “em”; “com”, ou seja, 
endereço comercial, e o “br” informa que o endereço é do Brasil. A principal característica do e-mail 
é o assincronismo das mensagens e o fato de possibilitar o envio de sons e imagens rapidamente. 
c. Facebook / Facebook. 
d. Fórum/fórum. 
e. Chat /E-mail. 
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A resposta correta é: E-mail/e-mail.. 
Questão 2 
Texto da questão 
Mandioca, macaxeira e aipim são nomes diferentes encontrados em diferentes regiões 
brasileiras para um mesmo vegetal. Entre os diferentes tipos de variação linguística que 
existem, a variação que diz respeito ao exemplo dado é: 
Escolha uma: 
a. Variação geográfica. 
“A variação geográfica está relacionada com as diferenças de pronúncia, de vocabulário e de sintaxe, 
que ocorrem de região para região do Brasil.” 
b. Variação estilística. 
c. Variação cultural. 
d. Variação social. 
e. Variação histórica. 
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A resposta correta é: Variação geográfica.. 
Questão 3 
Texto da questão 
É um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias 
principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica 
principal é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que 
está sendo lido. Estamos nos referindo a: 
Escolha uma: 
a. Resumo; 
O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias 
principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal do resumo 
é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. P. 33 
e 34; 
b. Fichamento; 
c. resenha crítica; 
d. Resenha descritiva; 
e. Sinopse; 
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A resposta correta é: Resumo;. 
Questão 4 
Texto da questão 
É uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais 
para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a 
comunicação seja efetivada. Pode-se dizer que a linguagem vai se desenvolvendo por 
meio de um sistema de signos (algo que está no lugar de um objeto ou fenômeno, sob 
algum aspecto). Estamos nos referindo a: 
Escolha uma: 
a. Audição; 
b. Língua; 
c. Linguagem; 
A linguagem é uma característica humana universal, visto que utiliza todos os códigos, signos, sinais 
para que sejam expressados pensamentos, percepções e sentimentos e para que a comunicação seja 
efetivada. P. 13 
d. Fala; 
e. Sonoridade; 
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A resposta correta é: Linguagem;. 
Questão 5 
Texto da questão 
O parágrafo-padrão é parte fundamental de todo texto. Para que um parágrafo possua 
sentido, é necessário que sempre apresente os seguintes elementos: 
Escolha uma: 
a. Introdução, resumo e conclusão. 
b. Introdução, período curto e período longo. 
c. Introdução, ideia principal e ideia secundária. 
d. Introdução, desenvolvimento e desfecho. 
e. Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
“Para Garcia, o parágrafo-padrão é composto por três partes, a introdução, com um ou dois períodos 
curtos iniciais na qual se apresenta de forma sucinta a ideia-núcleo, também chamada de tópico 
frasal; o desenvolvimento, no qual se faz a explicação, ou argumentação da ideia-núcleo e a 
conclusão, que fecha o parágrafo ou remete ao próximo para acrescentar novas ideias. Deste modo, 
cada unidade tem a mesma estrutura do texto. Ou seja, “o princípio que orienta a formação de um 
parágrafo é o mesmo que orienta um texto com vários parágrafos: há sempre necessidade de 
introdução, desenvolvimento e conclusão” (MEDEIROS, 1988, p. 145)”. 
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A resposta correta é: Introdução, desenvolvimento e conclusão.. 
Questão 6 
Texto da questão 
Ao desenvolver as ideias que compõem os parágrafos de um texto, o autor recorre a 
vários recursos, como por exemplo, a sequência de elementos persuasivos que tem por 
objetivo convencer o leitor. A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o 
nome de: 
Escolha uma: 
a. Desenvolvimento por ordenação, por razões, causas e consequências. 
O desenvolvimento por ordenação, por razões, causas e consequências é um processo muito presente 
nos parágrafos dissertativos, uma vez que o autor quer convencer, ou seja, persuadir o leitor sobre 
algo. Muitas são as palavras e expressões que relacionam causas e consequências: com efeito, 
portanto, como consequência, por conta disso, pois, por isso. Que chamam a atenção para o 
encaminhamento persuasivo que o autor quer imprimir ao texto. 
b. Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos. 
c. Desenvolvimento por recorrência. 
d. Desenvolvimento por quantidade de informações. 
e. Desenvolvimento por assimilação e contraste. 
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A resposta correta é: Desenvolvimento por ordenação, por razões, causas e consequências.. 
Questão 7 
Texto da questão 
Analise os trechos abaixo, complete com o correto termo coesivo e assinale a alternativa 
correta. 
Trecho 1 Segundo Bolter (1991), podemos entender espaço de escrita como todo o 
campo físico e visual definido por uma particular tecnologia de escrita. ____________ 
,para o autor, todas as formas de escrita são espaciais, por causa disso, nós podemos ver 
e entender signos escritos como estendidos em um espaço de no mínimo duas 
dimensões. 
Escolha uma: 
a. Além disso. : 
A conjunção “além disso” expressa adição; “assim”, expressa conclusão. As demais alternativas 
apresentam verbos, que não funcionam como conectores. Ou, apresentam conjunções que não se 
encaixam nas lacunas. 
b. Ficar. : 
c. Terciariamente. : 
d. Senão. : 
e. Tendo. : 
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A resposta correta é: Além disso. :. 
Questão 8 
Texto da questão 
Na escrita dos parágrafos de um texto, o autor recorre a vários recursos, como, por 
exemplo, a sequência de elementos que estabelecem questionamentos e com isso vão 
acrescentando incertezas ou dúvidas. A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos 
dá-se o nome de: 
Escolha uma: 
a. Desenvolvimento por perguntas. 
O desenvolvimento por perguntas serve para chamar a atenção do leitor a fatos que precisa pensar, 
rever ou refletir. As perguntas serão respondidas no decorrer do texto. É uma pergunta retórica 
porque não exige resposta; seu objetivo é forçar o leitor a respondê-la mentalmente e avaliar suas 
implicações. 
b. Desenvolvimento por assimilação e contraste. 
c. Desenvolvimento por analogia, comparação e metáfora. 
d. Desenvolvimento por ordenação, por razões, causas e consequências. 
e. Desenvolvimento por recorrência. 
Feedback 
A resposta correta é: Desenvolvimento por perguntas.. 
Questão 9 
Texto da questão 
Para desenvolver os parágrafosem um texto, é possível recorrer a vários recursos, como 
por exemplo, a enumeração com expressões próprias da ideia de enumerar, seguir uma 
ordem ou sequência. A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o nome de: 
Escolha uma: 
a. Desenvolvimento por recorrência. 
b. Desenvolvimento por elementos de tempo/espaço. 
c. Desenvolvimento por quantidade de informações. 
d. Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos. 
Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos é a continuação da ideia contida no tópico 
frasal. Esta enumeração pode ser feita com expressões próprias da ideia de enumerar, como: em 
primeiro lugar, a segunda, na fase inicial, na sequência, entre outras. É possível, ainda, escrever os 
fatos em sequência natural, que dá também essa noção. O desenvolvimento por enumeração de 
pormenores acontece de forma a estabelecer maior informação para o leitor. 
e. Desenvolvimento por assimilação e contraste. 
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A resposta correta é: Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos.. 
Questão 10 
Texto da questão 
Para se escrever um bom parágrafo, é preciso saber como é a estrutura que ele deve 
apresentar, é preciso ter organização das informações: noção de introdução, 
desenvolvimento e conclusão. Sendo assim, uma definição de parágrafo mais assertiva 
seria: 
Escolha uma: 
a. O parágrafo é parte integrante de um texto científico. Sua estrutura é basicamente o início, meio e fim 
de uma tese. 
b. O parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão de uma ideia completa 
e intenciona atingir um objetivo. 
Parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão de uma ideia completa 
e intenciona atingir um objetivo. São consideradas qualidades suas à unidade, a coerência e a ênfase. 
É uma unidade de composição estruturada em um ou mais de um período. A unidade está 
relacionada com a questão de apresentar apenas uma ideia central em torno da qual gravitam as 
ideias secundárias. A coerência consiste na transposição de um parágrafo para outro, na ordenação 
das ideias de maneira lógica. 
c. O parágrafo é uma ideia completa escrita em várias linhas. 
d. O parágrafo é uma oração principal com subordinadas que o completam. 
e. O parágrafo é um enunciado em que há unidade de sentido que transmite uma mensagem a um 
interlocutor por meio de discurso indireto livre. 
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A resposta correta é: O parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão 
de uma ideia completa e intenciona atingir um objetivo..