Prova Objetiva Didatica

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Didatica Prova Objetiva
01 Sobre a proposta de Comênio: ( ) Há uma hierarquia em sua proposta, na qual o professor é o “inspetor supremo” e nele deve estar centrado o processo de ensino. ( ) A transmissão do conhecimento, como procedimento didático, remonta ao período no qual o capitalismo começava a florescer.
02 O pressuposto da aprendizagem com ênfase no “aprender a aprender “ alternativa que apresenta tal pressuposto de forma correta: Os alunos devem ser produtivos, ativos, criativos, com aprendizagem centrada no fazer e nas práticas de interação.
03 Sobre os pressupostos da Pedagogia Crítico-social: A instrução é considerada como o domínio do saber sistematizado; os métodos, como desenvolvimento das capacidades cognitivas.
04 Durante a década de 1970 no Brasil, quais eram as características tomadas como referência para se considerar um professor como competente? O professor deveria ter conhecimentos de técnicas e de aplicações práticas, além de total controle do tempo a partir de um planejamento rígido e racionalizado. 
05 Em relações aos objetivos do planejamento da ação pedagógica: A formulação dos objetivos educacionais implicam em uma escolha consciente por parte dos docentes, fundamentada em experiências prévias medidas a partir da análise de dados diversos.
06 Identifique a sequência correta dos passos da aprendizagem no ensino centrado no eixo transmissão-assimilação, sob a ótica de Herbart : Preparação, Apresentação, Assimilação, Generalização, Aplicação.
07 Sobre a abordagem didática do “aprender a aprender”: Fundamenta-se numa visão existencialista e, como consequência, percebe a educação como condição necessária para o desenvolvimento do homem. A abordagem deste processo didático está no redescobrir o conhecimento, ou seja, o aluno deve dominar o método para aprender. 
08 Sobre os movimentos sociais influenciaram a formação dos professores na década de 1980: Os movimentos sociais mobilizaram a consciência política dentro das escolas contribuindo para relacionar o ato pedagógico ao político.
09 A Pedagogia da Sistematização Coletiva do Conhecimento pode ser entendida como uma alternativa de realização da pedagogia. Sobre esta proposta: A compreensão da realidade social e os conteúdos são meios de se chegar ao conhecimento. 
10 A didática na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento, possui cinco princípios norteadores, quais são eles ? : Principio da transmissão à produção do conhecimento: pesquisa-ensino. 
 11 Há uma proposta didática cuja ênfase recai na prática social tanto do professor quanto do aluno. E, nesse sentido, cabe ao professor mediar o saber sistematizado e prática social vivida por ambos. Qual o nome dessa proposta didática? Sistematização do conhecimento. 
12 Sobre o planejamento da pratica pedagógica: Para uma boa educação, é necessário que sejam estabelecidos objetivos a serem atingidos, pois não se efetivará o ensino sem eles.