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Acadêmico: Dilean Gomes Holanda (1796301) Disciplina: Economia (ECO20) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443865) ( peso.:1,50) Prova: 11352780 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do A... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito... 1 of 3 01/10/2019 16:02 1. A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se distinguiram entre si por uma série de diversidades de ideias - dando origem às escolas econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma ampla alteração na dinâmica mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se uma nova classe social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a exploração de novos negócios e mercados. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a escola do pensamento econômico ligada ao período histórico descrito: a) Escola Clássica. b) Keynesianismo. c) Escola Neoclássica. d) Escola Fisiocrata. 2. O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, com a publicação de sua obra Uma Investigação sobre a Causa da Riqueza das Nações, no ano de 1776, marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Sugeriu claramente que os governos realizassem gastos públicos na indústria bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de empregos. ( ) Queria reformar drasticamente o capitalismo sem destruir o controle do Estado, fazendo o que foi considerado na época uma Revolução Conservadora. ( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho, e que o fundamento moral da sociedade capitalista é a busca do interesse próprio. ( ) Teve sucesso quanto ao funcionamento de suas ideias, mas estas tiveram como consequência o superávit das contas públicas e a deflação. Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: a) F - F - V - F. b) F - V - F - V. c) V - V - V - F. d) V - F - F - V. 3. Na dinâmica econômica existem agentes econômicos que interagem comercialmente no mercado em função de seus interesses. Desta forma, as famílias, as empresas e o Estado vão produzindo e desenvolvendo suas atividades econômicas.Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As empresas atuam e processam os recursos produtivos, considerados relativamente escassos, em função dos desejos e necessidades das famílias. ( ) As famílias, para satisfazer as suas necessidades, procuram consumir e adquirir os bens e os serviços produzidos pelas empresas por meio do mercado. ( ) O mercado é considerado um agente através do qual se apresenta um espaço físico, ou não, que oferece as condições para a respectiva troca de bens e serviços. ( ) O Estado possui o poder de interferir, por meio do mercado, nas relações entre empresários e consumidores. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - V. c) V - F - F - F. d) F - F - V - V. 4. A economia é constituída por milhões de pessoas envolvidas em muitas atividades, como compra, venda, produção, trabalho. O Fluxo Circular da Renda oferece uma forma simples de organizar todas as transações econômicas que ocorrem em torno das famílias e empresas no mercado. Neste contexto, dois mercados se formam: o mercado de bens e serviços e o mercado de fatores de produção. Com base no conceito de Fluxo Circular da Renda, analise as sentenças a seguir: I- O Fluxo Real diz respeito à produção real de produtos e mercadorias no interior das empresas. II- A economia de mercado apresentado pelo Fluxo Monetário se refere aos recursos financeiros que as famílias obtêm através dos trabalhos executados perante as empresas. III- O mercado de Fatores de Produção é o local onde as famílias disponibilizam seus recursos disponíveis, e onde as empresas buscam os recursos necessários para a produção. IV- No mercado de bens e serviços, as empresas produtivas têm a função de venda ou de oferta, enquanto que as UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do A... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito... 2 of 3 01/10/2019 16:02 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do A... https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito... 3 of 3 01/10/2019 16:02
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