FILOSOFIA - ENSINO MÉDIO

Prévia do material em texto

SIMULADO - FILOSOFIA 
ENSINO MÉDIO 
 
ATENÇÃO: 
 Marque apenas uma letra para cada questão; mais de uma letra assinalada implicará na 
anulação da questão. 
 Você terá 2 horas para responder a todas as questões e preencher a Folha de Respostas. 
 A questão discursiva vale 2,0 pontos e deve ser respondida no lado “B” da Folha de 
Respostas. 
 
QUESTÕES OBJETIVAS 
 
01. Para Marilena Chauí, abertura na democracia significa que 
(A) A imposição antecipada do que é considerado certo. 
(B) A informação deve circular livremente e a cultura não é privilégio de poucos. 
(C) Tornar o poder realmente o lugar vazio por excelência. 
(D) O homem se lança em busca do possível, a partir dos imprevistos. 
(E) A palavra conflito sempre teve sentido pejorativo. 
 
02. A filosofia de Descartes e dos filósofos modernos é marcada pela preocupação de 
encontrar um método correto que possa conduzir, por meios de critérios objetivos e 
universais, ao conhecimento verdadeiro. O método escolhido inicialmente por Descartes 
foi 
(A) Aporética 
(B) Dedutivo 
(C) Dúvida 
(D) Indutivo 
(E) Maiêutica. 
 
03. O comportamento moral varia 
(A) A fim de garantir a sobrevivência, o homem se submete a natureza por meio do trabalho. 
(B) De acordo com o tempo e o lugar, conforme as exigências das condições nas quais os 
homens se organizam ao estabelecerem as formas efetivas e práticas de trabalho. 
(C) Sempre que o homem decide, pois, tem livre arbítrio no mundo. 
(D) Quando o homem separa-se da religião, passando a acreditar nas suas próprias 
capacidades para transformar o mundo. 
(E) Quando nascemos, já que o espírito humano está por natureza vazio, onde a experiência 
escreve. 
 
04. No século XVIII formulou as seguintes questões da Filosofia: “Que posso saber?” ( 
metafísica), “Que devo fazer?” ( moral) “Que posso esperar? ( religião), “Que é 
homem?”( antropologia). 
(A) Kant 
(B) Demócrito 
(C) Descartes 
(D) Heráclito 
(E) Platão. 
 
05. Foi o grande pensador Medieval que tentou dentro de uma visão platônica, provar a 
existência de Deus, através do amor. 
(A) Anselmo de Cantuária 
(B) Jean Buridan 
(C) Tomás de Aquino 
(D) Santo Agostinho 
(E) Pedro Abelardo 
 
06. Revolução realizada por Galileu e Newton: 
(A) Escreveram sobre verdade e mentira no sentido extra-moral. 
(B) Escreveram sobre Meditações Metafísicas. 
(C) Elaboraram a tese sobre Pragmatismo. 
(D) Criaram a Fenomenologia do Espírito. 
(E) Fundaram a Física Moderna, ou seja, a Física Matemática. 
 
07. Gaardner fala da “única coisa de que precisamos para nos tornar bons filósofos”, ou 
seja, da capacidade humana de 
(A) Espantar-se com o mundo. 
(B) Estudar a história da filosofia. 
(C) Criticar as diferentes teorias filosóficas. 
(D) Refletir sobre a ciência e o conhecimento. 
(E) Entender os princípios da ética e da moral. 
 
08. Como se chama a ave da mitologia grega que vivia muitos séculos, e quando morria 
se queimada, renascia das próprias cinzas? 
(A) Aratinga 
(B) Azulão 
(C) Cegonha 
(D) Fênix 
(E) Gaivota. 
 
09. Dentre os nomes que se destacaram na Filosofia na Roma Antiga, podemos destacar 
(A) Marco Aurélio e suas Meditações. 
(B) Júlio César e sua Guerra da Gália. 
(C) Tito Lívio e sua História de Roma. 
(D) Heródoto e sua História. 
(E) Petrônio e seu Satiricon. 
 
10. A maneira como avaliamos nossa situação e a de nossos semelhantes, nosso 
comportamento, a conduta e ação de outras pessoas segundo ideias de justiça e 
injustiça, certa e errada, de mérito e grandeza de alma é chamado de 
(A) Contentamento 
(B) Liberdade 
(C) Organização 
(D) Submissão 
(E) Senso Moral. 
 
11. Segundo os historiadores, a filosofia tem data e local de nascimento que é 
 (A) Século V a. C. em Atenas, Grécia Antiga. 
 (B) Século V a. C. em Pérgamo, Asia Menor. 
 (C) Século V d. C. em Olímpia, Grécia. 
 (D) Século V a. C. em Esparta, Grécia. 
 (E) Século V a. C. em Mileto, Asia Menor. 
 
12. Pólis significa 
 (A) O mesmo que leigo, secular, não religioso. 
 (B) Palavra grega que quer dizer cidade. 
 (C) Explicação racional sobre a origem do mundo. 
 (D) Princípio eterno, imortal e imperecível. 
 (E) Doutrina pitagórica que acreditava na reencarnação da alma. 
 
 
 
13. O interesse pela consciência reflexiva ou pelo sujeito do conhecimento deu 
surgimento a uma Corrente filosófica conhecida como: 
(A) História da Filosofia 
(B) Filosofia Política 
(C) Fenomenologia 
(D) Metafísica 
(E) Filosofia Analítica 
 
14. Marque a única alternativa correta. Segundo Sartre, “A existência precede a 
essência”; pode ser interpretado como: 
(A) O homem se define pelo caminho que vai trilhando em sua existência e não pelo significado 
do Conceito de homem. 
(B) A existência humana depende do plano que Deus determina a cada criatura. 
(C) O materialismo define a vida e o espírito não existe. 
(D) O entendimento que se tem de “natureza humana” é o que vai direcionar a existência 
humana. 
(E) A liberdade não participa do contexto da existência do homem. 
 
15. A importância do ensino de Filosofia, no Ensino Médio, está, dentre outros vários 
fatores, na possibilidade de propiciar ao aluno a condição de aprender a pensar. Dito 
isto, é CORRETO afirmar que: 
(A) o ensino de Filosofia, no atual contexto pós-moderno, se apresenta como superado e 
descartável. 
(B) a Filosofia, como uma disciplina acadêmica, firma-se como um objeto de indagação e 
investigação para os estudantes secundaristas. 
(C) a Filosofia, como uma forma encontrada pelo homem para compreender a realidade que o 
cerca, não se enquadra na proposta pedagógica do Ensino Médio. 
(D) os estudos referentes à Filosofia podem ser abarcados por outras disciplinas, como a 
História, o que tornaria o ensino de Filosofia, no nível médio, algo supérfluo. 
(E) o estudo descritivo e crítico dos processos gerais do conhecimento não deve ser uma 
preocupação na formação dos alunos secundaristas. 
 
16. A história da Filosofia grega pode ser dividida em períodos. Os filósofos que 
viveram antes do filósofo grego Sócrates são chamados de 
(A) Alexandrinos 
(B) Helenísticos 
(C) Pré Socráticos 
(D) Sofistas 
(E) Peri patéticos 
 
17. O Trabalho, ao mesmo tempo em que transforma a natureza, adaptando-a as 
necessidades humanas, altera o próprio homem, desenvolvendo suas faculdades. Isto 
significa que, pelo trabalho, o homem se: 
(A) Autoproduz 
(B) Desumaniza 
(C) Aliena 
(D) Esgota 
(E) Defende 
 
18. A experimentação consiste: 
(A) Em determinações objetivas do valor e do não valor. 
(B) Em um saber organizado, crítico e rigoroso das coisas. 
(C) No conjunto de processos para verificar as hipóteses. 
(D) No conhecimento científico e no conhecimento filosófico. 
(E) Na visão da filosofia de acordo com a época em que vivemos. 
 
19. Os dois maiores formadores da cultura grega antiga foram 
(A) Aquiles e Heitor 
(B) Anaxímenes e Heráclito 
(C) Ájax e Hesíodo 
(D) Homero e Hesíodo 
(E) Protágoras e Górgias 
 
20. Em relação ao conhecimento cientifico, assinale a alternativa correta: 
(A) A ciência é a única explicação da realidade. 
(B) O conhecimento científico não é uma conquista recente da humanidade. 
(C) No pensamento grego, ciência e filosofia achavam-se ainda vinculadas. 
(D) O mundo construído pela ciência aspira à subjetividade. 
(E) O fato científico é um fato concreto e elevado a um grau particular. 
 
 
QUESTÕES DISCURSIVAS 
 
 
I – A Educação é um assunto sempre lembrado pelos políticos do nosso país. Também 
sabemos que a qualidade de ensino não depende apenas da democratização do acesso 
à escola. Que outras condições são necessárias para termos uma educação de 
qualidade? 
 
 
II – Muitas vezes a violência doméstica é invisível para a escola.Como a escola pode 
contribuir na prevenção e repressão a esse tipo de violência? 
 
Dê sua opinião em no mínimo oito linhas. 
 
 
 
 
SUCESSO!!!