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AD2 2017 2

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1
 
Fundação Centro de Ciências e 
Educação Superior a Distância 
do Estado do Rio de Janeiro 
 
Centro de Educação Superior a 
Distância do Estado do Rio de 
Janeiro 
 
Licenciatura em História 
Licenciatura em Ciências Biológicas, 
Física, Matemática e Química 
Tecnologia em Segurança Pública e 
Social 
 
AD2 - 2017-2 
DISCIPLINA: Português Instrumental 
 
Coordenação: Prof.ª Lucia Moutinho, Prof.ª Evelyn Orrico, 
Prof.ª Diana Pinto, Prof.ª Patrícia Vargas 
Nome: 
Matrícula: Email: 
Polo: 
 
Curso: 
Cidade em que reside: 
 
 Prezado aluno, 
 
 Esta é a sua Segunda Avaliação a Distância. 
 
 Você vai encontrar 4 questões nesta prova. 
 
 Siga as recomendações abaixo. 
 
 Leia os textos. 
 
 As respostas podem ser digitadas ou manuscritas, em caneta azul ou preta, nas linhas 
pontilhadas, no corpo da prova. 
 
 Observe as datas de entrega: 
 
Envio pelos Correios: até 09/10/2017, segunda-feira. 
 
Entrega no Polo: até 14/10/2017, sábado. 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO 
RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em Pedagogia- EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
 
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1. Leia o texto. 
O samba, ritmo musical criado pelos escravos africanos, símbolo da tradição 
cultural brasileira, patrimônio imaterial, reconhecido também pela Unesco em 2005 
como Patrimônio da Humanidade, comemorou no ano de 2016 o seu centenário. O 
ano de 1916 entrou para a história da Música Popular Brasileira graças à iniciativa de 
Ernesto Joaquim Maria dos Santos, mais conhecido como Donga, autor de “Pelo 
telefone”, datado de 1916 e, considerado o primeiro samba brasileiro. 
 
a) Caro aluno, vamos homenagear o samba que completa 101 anos este ano? 
Solicitamos, pois, que você faça uma pesquisa sobre o samba e a reproduza em 
um parágrafo de 8 a 10 linhas. Recomendamos que você não copie o trecho do 
site pesquisado e, sim, use suas próprias palavras. (VALOR 3.0) 
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b) Informe o link da pesquisa. 
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2. Leia a Aula 18 do volume 2 do livro Língua Portuguesa Instrumental e os textos 
abaixo. Considerando que: (VALOR 2.5) 
 
“...citações diretas [são] aquelas em que as palavras do autor citado são transcritas 
literalmente, conforme ele as escreveu. Uma citação pode ser indireta (também 
chamada “livre” [ou paráfrase]. É o que ocorre quando apresentamos as ideias do 
autor citado com nossas próprias palavras.” 
(HAWAD, H. F. Ordenando o diálogo: citações e referências bibliográficas. Língua 
Portuguesa Instrumental. V. 2. CEDERJ, p. 81). 
 
 a) Solicitamos que retire do trecho um exemplo de discurso direto. 
 
 
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 Além dos gênios cariocas, do calibre de Noel Rosa e Cartola, vieram para o Rio 
os sambistas mineiros, como Geraldo Pereira, Ary Barroso e Ataulfo Alves, fluminenses, 
como Ismael Silva e Wilson Batista, e baianos, como Dorival Caymmmi. Para mencionar 
apenas alguns dos maiores craques da Época de Ouro. 
 Como explicar a força e a permanência do samba? Talvez porque ele traga em 
sua substância a dor da diáspora africana e o dom paradoxal de fabricar alegria, a 
despeito das tragédias do mundo. Talvez seja isto que o faça poderoso e garanta a sua 
posteridade. Como diz o filósofo Nelson Sargento, ele às vezes “agoniza, mas não 
morre. ” 
(CARNEIRO, Geraldo. O elixir do samba. O Globo, Ela Revista, Rio de Janeiro, 11 jun. 
2017. p. 8). 
 
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b) Um exemplo de discurso indireto. 
 “Era o ano de 2011 e a Zona Portuária da cidade estava num processo de 
escavação do passado, preparando a região para o futuro. O porto estava em obras. E 
a redescoberta do Cais do Valongo ocorreu no contexto de revitalização da área. 
Obedecendo a uma legislação que obriga a realização de monitoramento arqueológico 
em locais com importância histórica, o trabalho resgatou fragmentos de memória. A 
professora Tânia Andrade Lima, arqueóloga responsável por vasculhar o subsolo 
daquele pedaço do Rio, confessou ter aceitado o projeto com o objetivo de encontrar 
vestígios do que foi o principal porto de entrada de negros escravizados no Brasil e nas 
Américas.” 
(O Globo. Rio de Janeiro, 9. Jul. 2017. p. 15. Com adaptações). 
 
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3. As FÁBULAS são composições literárias curtas, escritas em prosa ou em 
versos, em que os personagens são animais com características antropomórficas, 
muito presentes na literatura infantil. Outra característica de uma fábula é que da 
história contada sempre se pode tirar uma lição de vida. 
 Leia as fábulas abaixo, dos autores Esopo e La Fontaine. 
 
 
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 Em seguida, escolha, entre as 10 opções apresentadas, as 5 que 
correspondem a cada uma das fábulas, marcando os parênteses com o número da 
história. (VALOR 2,5) 
 1. O PARTO DA MONTANHA 
Há muitos e muitos anos uma montanha começou a fazer um muito barulho. As 
pessoas acharam que era porque ela ia ter um filho. Veio gente de longe e de perto, e 
se formou uma grande multidão querendo ver o que ia nascer da montanha. 
 Bobos e sabidos, todos tinham seus palpites. Os dias foram passando, as 
semanas foram passando e no fim os meses foram passando, e o barulho da montanha 
aumentava cada vez mais. 
Os palpites das pessoas foram ficando cada vez mais malucos. Alguns diziam