Filosofia e História da Educação Física

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FILOSOFIA E DIMENSÕES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO
UNIDADE I
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
INVESTIGA: Surgimento das manifestações da cultura do movimento do corpo humano e o desenvolvimento destas manifestações em diferentes períodos da história. 
INTERPRETA: As influências da atividade física nas diferentes culturas e sociedades.
Nota: Como surgiu? Como cresceu? Como desenvolveu? 
SURGIMENTO > CRESCIMENTO > DESENVOLVIMENTO
Nota: < Importância da História para o professor de Educação Física. Ela serve como referência de acontecimentos no passado e alerta sobre os erros cometidos.
 < Antes da História existiu a Pré-História porque não havia a escrita, portanto, não havia documentos escritos.
 < A ideia do texto é não estudar história somente com dados e fatos, e sim analisar os acontecimentos e melhorar o presente.
1.2 A Filosofia
	A Filosofia é um método de aquisição do conhecimento que busca, de forma racional, encontrar a verdade ou se aproximar o mais perto possível dela. A metodologia filosófica usa a discussão, o pensamento e a crítica como elementos para a construção do saber.
A aplicação do método filosófico compreende o estabelecimento de um questionamento, de uma dúvida, não aceitando conceitos preestabelecidos sem antes analisá-los e contrapô-los mediante rigorosa argumentação.
Exercícios nas primeiras civilizações
Sobrevivência - caça, pesca, fuga, luta, migração, através de corrida, saltos, escaladas, mergulho, lançamento (arco e flecha, machado, lança). 
Preparação guerreira: lutas, armas, corridas. 
Ritos religiosos e de passagem: lutas, danças, corridas, desafios.
Brincadeiras: através do lúdico, a educação informal imita os gestos dos adultos.
Tópicos:
O que é História? 
O que é Filosofia? 
A importância das habilidades motoras nos Povos Antigos.
A civilização egípcia e os exercícios físicos. 
Os exercícios físicos na Grécia Antiga.
Os exercícios físicos em Roma. 
Os exercícios físicos na Idade Média. 
O Renascimento.
Importância das habilidades motoras nos Povos Antigos 
permitiu ao ser humano sobreviver e perpetuar sua espécie. Exemplo: domínio do fogo e manipulação de ferramentas e armas
A civilização egípcia e os exercícios físicos
Exercícios recreativos na infância, jogos, exercícios ginásticos. 
Preparação militar: lutas, equitação, arco. 
Apresentações de proezas físicas do Faraó: reforço das caraterísticas divinas.
Os exercícios físicos na Grécia Antiga
A formação do povo grego: Jônios, Eólios, Aqueus e Dórios. Colônias gregas dispersas pelo mediterrâneo. Berço da Filosofia, Democracia, Ciências e Artes do mundo ocidental. Duas grandes cidades-estados: Atenas e Esparta.
Os exercícios na cultura grega
Areté: “espírito guerreiro”; Kalokagathia: “o belo é bom”.
Deuses antropomórficos: ideal clássico de beleza e façanhas dos deuses. 
Jogos em homenagens aos deuses. 
Heróis: semideuses – Hércules, Perseu, Aquiles.
Educação na Grécia e a ginástica
Preparação guerreira – a partir dos 07 anos, o garoto era propriedade da cidade e iniciava-se sua formação militar – Esparta. 
Paideia – Educação integral do cidadão da Pólis – Corpo – Alma e Mente – Atenas. 
A ginástica (gimno – nu, a arte de exercitar-se nu).
Os jogos olímpicos
Criados para celebrar a Paz entre Esparta, Elis, Pisa – o Ekeheiria, firmado em Olímpia, no ano de 884 a.C. 
Realizados no santuário sagrado de Olímpia a partir de 776 a.C. em homenagem a Zeus. 
Ocorreram a cada 04 anos de 776 a.C. até 393 d.C. (Teodósio – Roma). 
Ocorriam entre o mês de agosto e setembro, durante, aproximadamente, 15 dias. 
Era decretada a trégua sagrada 03 meses antes de sua realização. 
Reuniam todos os povos gregos em festivais artísticos, cerimônias religiosas, banquetes e disputas atléticas. 
Eram disputadas diversas modalidades: lutas, corridas, lançamento de dardo, corridas de quadrigas. 
O campeão era considerado semideus: tinha seu nome gravado aos pés da Estátua de Zeus, recebia a coroa de ramos de oliveiras e benefícios em sua cidade natal. 
As mulheres e os Jogos: as mulheres casadas não podiam sequer assistir aos jogos sob pena de serem atiradas do penhasco.
VOCABULÁRIO: 
a) Kalokagathia – conceito grego que significa literalmente belo e bom;
b) Prosopopeia – figura linguagem;
c) Arete – conceito grego de excelência, virtude;
d) Escolástica – pertencente à escola, instruído, sábio, 
 e) Paideia - educação praticada na cidade de Atenas, que visava à formação de um homem integral (corpo, mente e alma).
Os exercícios físicos em Roma
 Roma – cidade estado formada por etruscos, gregos, palatinos e sabinos, fundada em torno de 800 a.C. 
Teve três períodos: Monarquia dos Tarquínios, República (século VI a I a.C.) e Império (27 a.C. a 476 d.C.). 
Cresceu em esplendor como grande nação imperial, conquistando vasto território e estabelecendo um estado de relativa paz interna: “Pax Romana”.
Exercícios durante a monarquia romana
Treinamento militar. 
Jogos – festivais com lutas, danças e exercícios equestres nas datas religiosas.
Exercícios durante a república romana 
Intensificação do treinamento militar – grandes conquistas territoriais – generais.
Exercícios higiênicos (influência grega, desenvolvimento da medicina)
construção de termas públicas; 
jogos públicos começam a ser oferecidos com maior frequência para acalmar os conflitos entre patrícios e plebeus.
Exercícios durante o império romano 
Os Jogos Públicos tornaram-se mais frequentes em Roma – Política do Pão e Circo – alienação do povo em épocas de crise (fome, peste). 
Jogos Gladiadores – anfiteatros (80 mil espectadores) – lutas entre gladiadores, contra feras, execução de criminosos e cristãos. 
Jogos Circences – grandes circos (até 150 mil espectadores) – corridas de quadrigas, batalhas simuladas. Intensificação do treinamento militar – grandes conquistas territoriais – generais.
Os exercícios físicos na Idade Média
Período marcado pela queda do Império Romano (476 d.C.) até aproximadamente 1500 (Renascimento). 
Sociedade Rural organizada em Feudos, após as invasões dos Bárbaros. 
Domínio da Igreja Católica Medieval, controle da educação e da política através de alianças e guerras. 
O culto ao corpo e à beleza – ideais gregos – foi tido como pecado, exercícios caíram em desuso. 
Treinamentos militares eram justificados e associados à formação do cavaleiro. Cavalaria – fiel a Deus e ao Rei – Cruzadas. 
Jogos Medievais somente eram praticados por membros da Nobreza, torneios em época de paz.
O Renascimento 
Rompimento com os dogmas autocráticos da Igreja Medieval. 
Humanismo, Antropocentrismo, Neoclassicismo (literatura greco-romana) – efervescência artística e cultural. 
Crescimento urbano, rotas comerciais (Gênova, Veneza, Florença). 
Reforma protestante, Estados rompem com a Igreja Católica. 
Descoberta do Novo Mundo, grandes navegações – universidades.
Antropocentrismo – Homem Vitruviano – Leonardo da Vinci 
Neoclassicismo – Davi de Michelangelo
	Precursores da educação física moderna 
Vittorino da Feltre (1378-1446) – Escola La Giocosa de Mantova (Casa Alegre). 
Maffeo Veggio (1407-1458), publicou, em 1491, a obra “Educação da Criança” (lecionava ginástica e fisiologia). 
François Rabelais (1494-1553), escreveu a obra “Gangântua e Pantagruel”, na qual ressaltou a necessidade da higiene e do exercício físico.
Jean Jacques Rousseau (1712-1778) foi um filósofo social, teórico político e escritor suíço. Foi o mais popular dos filósofos que participaram do Iluminismo. Publicou “Emílio”, ou “Da Educação” (1762). Nele, o autor destaca a importância da prática de exercícios físicos pelos jovens, a necessidade do esforço, a vida ao ar livre, a alimentação saudável e hábitos higiênicos.
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), filósofo e educador suíço, é tido como continuador da obra pedagógica de Rousseau. Pestalozzi dedicou sua vida à educação e ao humanismo. 
 “O hábito do exercício físico não só desembaraçao corpo da criança, como lhe desenvolve as qualidades intelectuais e morais”. PESTALOZZI, J. H. In.: RAMOS, J. J. “Os exercícios físicos na história e na arte: do homem primitivo aos nossos dias”. São Paulo: IBRASA, 1982.​ 
Criou o primeiro método moderno de ginástica experimental.