EXERCÍCIO 01

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10/06/2018 EPS: Alunos
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LINGUÍSTICA APLICADA AO ENS. DA LÍNGUA PORTUGUESA
 1a aula
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Exercício:CEL0291_EX_A1_201512812757_V1 30/03/2018 20:03:04(Finalizada)
Aluno(a): JOÃO WILSON DOS SANTOS 2018.1 EAD
Disciplina: CEL0291 - LINGUÍSTICA APLICADA AO ENS. DA LÍNGUA PORTUGUESA 201512812757
 
 
Ref.: 201513040847
 1a Questão
Sabe-se que o estabelecimento do que é gramatical ou agramatical depende do conceito de gramática a que se está
referindo. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo:
I- Eu vi ele ontem.
II- As menina chegou.
III- Me empresta sua bolsa?
Esses enunciados seriam:
agramaticais para a gramática descritiva e para a gramática normativa, pois são usos considerados corretos.
gramaticais para a gramática normativa, pois estão de acordo com as variedades não padrão.
agramaticais para a gramática descritiva, pois não fazem parte da língua.
gramaticais para a gramática descritiva, pois obedecem às regras de funcionamento da língua.
agramaticais para a gramática normativa, pois correspondem ao padrão culto da língua.
 
 
 
Ref.: 201513040264
 2a Questão
Tendo em mente o conceito de gramática descritiva, analise as afirmativas abaixo.
I- Descreve as observações linguísticas atestadas entre os falantes de uma determinada língua.
II- Não prescreve normas ou define padrões em termos de julgamento de correto-incorreto.
III- Impõe regras determinadas para uma língua qualquer.
IV- Busca documentar uma língua tal como ela se manifesta no momento da descrição.
Estão corretas as seguintes proposições sobre uma gramática descritiva:
I, III e IV
Apenas I
I, II, III e IV
I, II e III
I, II e IV
 
 
 
Ref.: 201513040277
 3a Questão
Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta a principal diferença entre a gramática prescritiva e a gramática
descritiva.
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A primeira descreve como a língua se manifesta. A segunda refere-se ao saber internalizado pelo indivíduo desde
tenra idade.
A primeira estuda todas as possibilidades de uso da língua. A segunda concentra-se na norma-padrão.
 A primeira explicita as regras determinadas para uma língua qualquer. A segunda descreve as observações
linguísticas atestadas entre os falantes de uma determinada língua.
A primeira explicita as regras de funcionamento da língua. A segunda apresenta um modelo a ser seguido.
A primeira aceita todas as variedades de uso da língua como corretas. A segunda valoriza os usos formais da
língua.
 
 
 
Ref.: 201513040841
 4a Questão
Leia a citação a seguir.
"Conjunto de regras que o cientista encontra nos dados que analisa, à luz de determinada teoria e método. Essas regras
seriam as utilizadas pelos falantes na construção real dos enunciados." (Travaglia, 1995:24)
A citação apresentada refere-se ao conceito de gramática
internalizada
normativa ou prescritiva
histórica
comparada
descritiva
 
 
 
Ref.: 201513106059
 5a Questão
Assinale a única alternativa que NÃO se refere à gramática normativa.
Utiliza como referência os usos dos escritores consagrados da língua.
É a gramática mais conhecida dos alunos e professores do Ensino Fundamental e Médio.
Tem interesse direcionado à norma escrita padrão.
Preocupa-se com as normas para falar e escrever corretamente.
Descreve a estrutura e o funcionamento da língua.
 
 
 
Ref.: 201513040846
 6a Questão
Sabe-se que o estabelecimento do que é gramatical ou agramatical depende do conceito de gramática a que se está
referindo. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo:
I- Eu vi ela ontem.
II- Os menino caiu da árvore.
III- Me liga hoje.
Esses enunciados seriam:
gramaticais para a gramática normativa, pois fazem parte da língua.
agramaticais para a gramática descritiva e para a gramática normativa, pois obedecem às regras de
funcionamento da língua.
 agramaticais para a gramática normativa, pois não correspondem ao padrão culto da língua.
agramaticais para a gramática descritiva, pois estão de acordo com determinada variedade linguística.
 gramaticais para a gramática descritiva, pois são usos considerados corretos.
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Ref.: 201513040270
 7a Questão
Segundo Travaglia (2003), o objetivo do ensino de gramática é:
favorecer a compreensão de textos escritos formais, cujos autores são grandes nomes da literatura brasileira.
promover o desenvolvimento da língua falada, pois, o aluno, quando chega à escola, ainda não é competente
linguisticamente.
explicitar ao aluno um conjunto de classificações de unidades linguísticas e de funções que estas podem exercer
em uma estrutura frasal.
 desenvolver a capacidade do aluno usar cada vez mais recursos da língua, de modo adequado a cada situação de
interação comunicativa.
possibilitar ao aluno a compreensão de que a variedade padrão deve ser sempre utilizada.
 
 
 
Ref.: 201513139078
 8a Questão
 
Sabemos o quanto a Linguística, ciência que estuda a linguagem humana, é importante na formação do professor de
línguas. Essa ciência pode ser útil na compreensão dos seguintes aspectos:
I- Mecanismos de aquisição da linguagem;
II- Diferentes concepções de linguagem;
III- Conceitos de língua e de gramática;
IV- Interpretação de signos não-verbais.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I, II e III
III e IV
I, III e IV
II e IV
I e II