Questões resolvidas
Sobre as características da 3a geração romântica, qual é incorreta?:
Poesia de cunho social, engajada;
Teor de cunho libertário;
Temática abolicionista;
Uso de hipérboles;
Visão carnal do amor;
Sensualismo;
Grandiloquência (intenção de um público maior); (assemelha-se a discursos políticos)
Figuras: metáforas, hipérboles, vocativos.
Idealização da mulher e valorização do índio como herói nacional
A Terceira Geração Romântica no Brasil é o período que corresponde de 1870 a 1880. Uma vez que este esteve marcada pela liberdade e uma visão mais ampla, características de uma ave que habita a Cordilheira dos Andes.
Sobre a representação da terceira fase romântica, marque a alternativa correta.
a) Geração Condoreira
b) Geração nacionalista
c) geração indianista
d) Geração idealizadora
e) geração mal-do-século
No fragmento acima, pertencente a um poema de Castro Alves, notam-se características de qual tendência romântica?
a) Mal do século.
b) Bucolismo.
c) Poesia Condoreira.
d) Nacionalismo.
e) Indianismo.
Sobre o Condoreirismo, é incorreto afirmar:
a) Seu principal representante foi Castro Alves, o primeiro grande poeta social brasileiro. Embora tenha sido um poeta engajado, Castro Alves soube conciliar as ideias de reforma social com os procedimentos específicos da poesia, evitando assim que sua obra fosse apenas um mero panfleto político.
b) O Condoreirismo, também chamado de corrente hugoana (alusão ao escritor francês Victor Hugo), encontrou vários adeptos no Brasil, como Castro Alves, Pedro Luís, Pedro Calasãs e Sousândrade.
c) A principal preocupação da poesia condoreira foi a defesa dos oprimidos socialmente: os operários das indústrias e os camponeses.
d) A poesia condoreira estabeleceu um interessante contraponto com a poesia ufanista e idealista realizada na primeira fase romântica, ressaltando os aspectos negativos do país, como a escravidão dos negros.
Sobre a literatura produzida por Castro Alves, assinale as alternativas corretas:
I. Representa, na evolução da poesia romântica brasileira, um momento de maturidade e transição, substituindo temáticas ufanistas e de idealização do amor por temáticas mais críticas e realistas;
II. Sua produção literária estava voltada ao projeto de construção da cultura brasileira, dando destaque ao romance indianista;
III. Desprezou o rigor das regras gramaticais, aproximando a linguagem literária da linguagem falada pelo povo brasileiro;
IV. A ironia era um traço constante em sua obra, representando uma forma não passiva de ver a realidade, tecendo uma fina crítica à noção de ordem e às convenções do mundo burguês;
V. Apresenta uma linguagem voltada para a defesa de seus ideais liberais e, por isso, é grandiosa e hiperbólica, prenunciando a perspectiva crítica e objetiva do Realismo.
a) Todas as alternativas estão corretas.
b) Apenas I está correta.
c) Apenas III e V estão corretas.
d) Apenas I e V estão corretas.
e) II, III e IV estão corretas.
f) Apenas V está correta.
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à análise do poema de Castro Alves (Texto VI).
a) A valorização de elementos da natureza confere sentidos particulares ao poema e indicia sua identificação com propostas estéticas do Romantismo.
b) O poema se organiza a partir de um episódio registrado pela memória do sujeito lírico, o que amplia a subjetividade romântica presente em seu discurso.
c) O poema se constitui, principalmente, como descrição de uma cena, repleta de elementos românticos, configurando-se de forma plástica e visual.
d) O poema é percorrido por um tom melancólico, próprio do Romantismo, empregado pelo poeta para expressar a frustração amorosa do eu lírico.
e) O ambiente noturno, privilegiado pelos poetas românticos, contribui, no poema, para o estabelecimento de uma atmosfera de sonho, de calma e de desejo.
Nesta estrofe de Mocidade e morte, de Castro Alves, reúnem-se, como numa espécie de súmula, vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles:
a) identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo franco, exotismo.
b) aspiração de amor e morte, titanismo, sensualismo, exotismo.
c) sensualismo, aspiração de absoluto, nacionalismo, orientalismo.
d) personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo.
e) aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles, orientalismo.
Assinale como verdadeiras (V) as afirmacoes que se referem corretamente a aspectos de nossa literatura romântica e como falsas (F) as que o fazem incorretamente.
( ) Dos mais ricos, esse período literário floresceu no Século das Luzes, impulsionado pelos sentimentos nativistas e pela indignação dos brasileiros contra o domínio português.
( ) A prova maior de que a literatura desse período foi marcada pelo forte sentimento nacionalista é a obra daquele grande escritor, na qual os temas indianistas e regionais alternam-se com os retratos urbanos, tudo configurando um projeto estético da representação de nossas múltiplas realidades.
( ) Gonçalves Dias e seu indianismo, Álvares de Azevedo e seu intimismo, Castro Alves e seu abolicionismo: eis, pela ordem de aparição, as três poesias representativas do esforço máximo dos poetas do período em explorar as ricas vertentes da arte romântica.
( ) Esses novos escritores serão, na sua obra, menos atormentados que seus antecessores barrocos; sem perder a impregnação religiosa nem o respeito à monarquia, vão-se preocupar com assuntos mais imediatos e concretos, como a prática da virtude civil, a busca da harmonia social pela obediência às leis da natureza, a procura da felicidade na terra.
( ) Os traços de relevo dessa escola literária são o gosto da descrição nítida, as concepções tradicionalistas sobre metro, ritmo e rima e, no fundo, o ideal de impessoalidade que compartilhavam com os realistas do tempo.
Das alternativas abaixo, qual não tem relação com a terceira geração do romantismo?
a) Condoreira
b) Poesia social
c) Republicana
d) Abolicionista
e) Desejo de liberdade
f) Arte voltada para as camadas baixas da população
g) Legalização da maconha e do casamento gay
Sobre esse texto, não é correto afirmar que:
a) mostra o traço romântico do inconformismo
b) dá tratamento eloquente à linguagem para tratar do tema da escravidão.
c) pode ser identificado com a poesia abolicionista de Castro Alves.
d) pelo tema que explora classifica-se na corrente social da poesia romântica.
e) traduz o pessimismo e o egocentrismo do poeta romântico diante da impossibilidade de mudar o mundo.
O tratamento dado aos temas do livro e do trem de ferro, nesses versos de 'O livro e a América', permite afirmar corretamente que, no contexto de Espumas Flutuantes:
a) o poeta romântico assume o ideal do progresso, abandonando as preocupações com a História.
b) entusiasmo pelo progresso técnico e cultural determina a superação do encantamento pela natureza.
c) o entusiasmo pelo progresso cultural se contrapõe ao temor do progresso técnico, que agride a natureza.
d) o poeta romântico se abre ao progresso e à técnica, em que não vê incompatibilidade com os ciclos naturais.
e) o poeta romântico propõe que literatura e natureza somem forças contra a invasão do progresso técnico.
É próprio da poesia de Castro Alves tratar do tema da escravidão. Clamando em verso pelos oprimidos, recebeu o epiteto de “O poeta dos escravos”. Tal alcunha justifica-se no poema por meio da linguagem.
a) denotativa, que evidencia o aspecto de crônica do cotidiano presente no texto.
b) hiperbólica, para sensibilizar o leitor para a urgência do tema e denunciar as autoridades pela inércia diante da escravidão.
c) referencial, para fazer o leitor assimilar a necessidade de reformas liberais através de uma poesia condoreira.
d) conotativa, que mescla versos ora exclamativos, ora interrogativos, ora reticentes para exprimir ideais libertários.
e) rebuscada de adjetivos macabros que evidenciam elementos próprios do mundo romântico à época do “mal-do-século”.
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1 - Sobre as características da 3a geração romântica, qual é incorreta?: Poesia de cunho social, engajada; Teor de cunho libertário; Temática abolicionista; Uso de hipérboles; Visão carnal do amor; Sensualismo; Grandiloquência (intenção de um público maior); (assemelha-se a discursos políticos) Figuras: metáforas, hipérboles, vocativos. Idealização da mulher e valorização do índio como herói nacional 2 - A Terceira Geração Romântica no Brasil é o período que corresponde de 1870 a 1880. Uma vez que esteve marcada pela liberdade e uma visão mais ampla, características de uma ave que habita a Cordilheira dos Andes. Sobre a representação da terceira fase romântica, marque a alternativa correta a) Geração Condoreira b) Geração nacionalista c) geração indianista d) Geração idealizadora e) geração mal-do-século 3 - Quebraram-se as cadeias, é livre a terra inteira, A humanidade marcha com a Bíblia por bandeira; São livres os escravos... quero empunhar a lira, Quero que est'alma ardente um canto audaz desfira, Quero enlaçar meu hino aos murmúrios dos ventos, As harpas das estrelas, ao mar, aos elementos! No fragmento acima, pertencente a um poema de Castro Alves, notam-se características de qual tendência romântica? a) Mal do século. b) Bucolismo. c) Poesia Condoreira. d) Nacionalismo. e) Indianismo. 4 - Sobre o Condoreirismo, é incorreto afirmar: a) Seu principal representante foi Castro Alves, o primeiro grande poeta social brasileiro. Embora tenha sido um poeta engajado, Castro Alves soube conciliar as ideias de reforma social com os procedimentos específicos da poesia, evitando assim que sua obra fosse apenas um mero panfleto político. b) O Condoreirismo, também chamado de corrente hugoana (alusão ao escritor francês Victor Hugo), encontrou vários adeptos no Brasil, como Castro Alves, Pedro Luís, Pedro Calasãs e Sousândrade. c) A principal preocupação da poesia condoreira foi a defesa dos oprimidos socialmente: os operários das indústrias e os camponeses. d) A poesia condoreira estabeleceu um interessante contraponto com a poesia ufanista e idealista realizada na primeira fase romântica, ressaltando os aspectos negativos do país, como a escravidão dos negros. 5 - Sobre a literatura produzida por Castro Alves, assinale as alternativas corretas: I. Representa, na evolução da poesia romântica brasileira, um momento de maturidade e transição, substituindo temáticas ufanistas e de idealização do amor por temáticas mais críticas e realistas; II. Sua produção literária estava voltada ao projeto de construção da cultura brasileira, dando destaque ao romance indianista; III. Desprezou o rigor das regras gramaticais, aproximando a linguagem literária da linguagem falada pelo povo brasileiro; IV. A ironia era um traço constante em sua obra, representando uma forma não passiva de ver a realidade, tecendo uma fina crítica à noção de ordem e às convenções do mundo burguês; V. Apresenta uma linguagem voltada para a defesa de seus ideais liberais e, por isso, é grandiosa e hiperbólica, prenunciando a perspectiva crítica e objetiva do Realismo. a) Todas as alternativas estão corretas. b) Apenas I está correta. c) Apenas III e V estão corretas. d) Apenas I e V estão corretas. c) II, III e IV estão corretas. d) Apenas V está correta. 6 - (UFF - 2012) Adormecida Uma noite, eu me lembro... Ela dormia Numa rede encostada molemente... Quase aberto o roupão... solto o cabelo E o pé descalço do tapete rente. ‘Stava aberta a janela. Um cheiro agreste Exalavam as silvas da campina... E ao longe, num pedaço do horizonte, Via-se a noite plácida e divina. De um jasmineiro os galhos encurvados, Indiscretos entravam pela sala, E de leve oscilando ao tom das auras, Iam na face trêmulos — beijá-la. Era um quadro celeste!... A cada afago Mesmo em sonhos a moça estremecia... Quando ela serenava... a flor beijava-a... Quando ela ia beijar-lhe... a flor fugia... Dir-se-ia que naquele doce instante Brincavam duas cândidas crianças... A brisa, que agitava as folhas verdes. Fazia-lhe ondear as negras tranças! E o ramo ora chegava ora afastava-se... Mas quando a via despeitada a meio. P’ra não zangá-la... sacudia alegre Uma chuva de pétalas no seio... Eu, fitando a cena, repetia Naquela noite lânguida e sentida: “Ó flor! – tu és a virgem das campinas! “Virgem! — tu és a flor da minha vida!...” (CASTRO ALVES. Espumas flutuantes. In Obra compIeta Rio de Janeiro: Nova Aguar, 1986. p. 124-125) Assinale a alternativa INCORRETA em relação à análise do poema de Castro Alves. a) A valorização de elementos da natureza confere sentidos particulares ao poema e indicia sua identificação com propostas estéticas do Romantismo. b) O poema se organiza a partir de um episódio registrado pela memória do sujeito lírico, o que amplia a subjetividade romântica presente em seu discurso. c) O poema se constitui, principalmente, como descrição de uma cena, repleta de elementos românticos, configurando-se de forma plástica e visual. d) O poema é percorrido por um tom melancólico, próprio do Romantismo, empregado pelo poeta para expressar a frustração amorosa do eu lírico. e) O ambiente noturno, privilegiado pelos poetas românticos, contribui, no poema, para o estabelecimento de uma atmosfera de sonho, de calma e de desejo. 7 - "Mocidade e Morte" Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh'alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n'amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma... Nos seus beijos de fogo há tanta vida... - Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. No trecho acima, de Castro Alves, reúnem-se vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles: a) identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo. b) aspiração de amor e morte, sensualismo, exotismo. c) sensualismo, aspiração de absoluto, nacionalismo, orientalismo. d) personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo. e) aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles. 8 - Em 1860, surgiram alguns escritores que demonstravam imensa preocupação com os problemas sociais. Questões como: o direito dos povos à independência, abolição da escravidão, erradicação da miséria e educação começaram a ser discutidos e difundidos por estes. Dos escritores abaixo, qual não faz parte da condoreira? a) Castro Alves b) José de Alencar c) Joaquim Nabuco d) Sousa Andrade e) Tobias Barreto jOAQUIM AURÉLIO BARRETO NABUCO DE ARAÚJO (1849-1910) Um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras, Joaquim Nabuco foi um poeta, jornalista, diplomata, orador, político e historiador brasileiro. Os principais temas de sua obra: abolição da escravatura e liberdade religiosa. Suas obras: Abolicionismo (1883), Escravos (1886), Minha formação (1900). JOAQUIM DE SOUSA ANDRADE (1833-1902) Mais conhecido por Sousândrade, Joaquim de Sousa Andrade foi um escritor e poeta maranhense muito influente da literatura brasileira. Em 1857, publicou seu primeiro livro de poesia “Harpas Selvagens”(1857). Sua obra mais destacada é o poema narrativo: O Guesa (1871) baseado na lenda indígena Guesa Errante. TOBIAS BARRETO DE MENESES (1839-1889) Tobias Barreto foi poeta, filósofo e crítico brasileiro, notável pelos seus poemas românticos com grande influência do escritor Victor-Marie Hugo (1802-1885). Suas obras: Glosa (1864), Amar (1866), O Gênio da Humanidade (1866), A Escravidão (1868). ANTÔNIO FREDERICO DE CASTRO ALVES (1847-1871) Escritor baiano de maior destaque da terceira geração romântica, Castro Alves, chamado de "Poeta dos Escravos” apresenta uma poesia dividida em duas temáticas: a poesia social e a poesia lírico-amorosa. Dentre elas podemos destacar: Vozes D'África: Navio Negreiro (1869), Espumas Flutuantes (1870), A Cachoeirade Paulo Afonso (1876), Os Escravos (1883). 1- (FUVEST-SP) "Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh'alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n'amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma... Nos seus beijos de fogo há tanta vida... - Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida." Nesta estrofe de Mocidade e Morte, de Castro Alves, reúnem-se, como numa espécie de súmula, vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles: a) identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo franco, exotismo. b) aspiração de amor e morte, titanismo, sensualismo, exotismo. c) sensualismo, aspiração do absoluto, nacionalismo, orientalismo. d) personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo. e) aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles, orientalismo. 3- (UFAL-AL) Assinale como verdadeiras (V) as afirmações que se referem corretamente a aspectos de nossa literatura romântica e como falsas (F) as que o fazem incorretamente. ( ) Dos mais ricos, esse período literário floresceu no Século das Luzes, impulsionado pelos sentimentos nativistas e pela indignação dos brasileiros contra o domínio português. ( ) A prova maior de que a literatura desse período foi marcada pelo forte sentimento nacionalista é a obra daquele grande escritor, na qual os temas indianistas e regionalistas alternam-se com os retratos urbanos, tudo configurando um projeto estético da representação de nossas múltiplas realidades. ( ) Gonçalves Dias e seu indianismo, Álvares de Azevedo e seu intimismo, Castro Alves e seu abolicionismo: eis, pela ordem de aparição, as três poesias representativas do esforço máximo dos poetas do período em explorar as ricas vertentes da arte romântica. ( ) Esses novos escritores serão, na sua obra, menos atormentados que seus antecessores barrocos; sem perder a impregnação religiosa nem o respeito à monarquia, vão-se preocupar com assuntos mais imediatos e concretos, como a prática da virtude civil, a busca da harmonia social pela obediência às leis da natureza, a procura da felicidade na terra. ( ) Os traços de relevo dessa escola literária são o gosto da descrição nítida, as concepções tradicionalistas sobre metro, ritmo e rima e, no fundo, o ideal de impessoalidade que compartilhavam com os realistas do tempo. 8- (UFRS) Considere as afirmações abaixo sobre o Romantismo no Brasil. I - A primeira geração de poetas românticos no Brasil caracterizou-se pela ênfase no sentimento nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor à pátria. II - Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes Varela, representantes da segunda geração da poesia romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo. III - A poesia de Castro Alves, cronologicamente inserida na terceira geração romântica, apresenta importantes ligações com a estética barroca, pela religiosidade e o tom místico da maioria dos poemas. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 9 – Das alternativas abaixo, qual não tem relação com a terceira geração do romantismo? a) Condoreira b) Poesia social c) Republicana d) Abolicionista e) Desejo de liberdade f) Arte voltada para as camadas baixas da população g) Legalização da maconha e do casamento gay 8. Leia atentamente o texto abaixo Ontem plena liberdade... A vontade por poder... Hoje... cúm'lo de maldade! Nem são livres pra... morrer! Prende-os a mesma corrente Férrea, lúgubre serpente Nas roscas da escravidão... (...) Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus! Se eu deliro... ou se é verdade Tanto horror perante os céus... Sobre esse texto, não é correto afirmar que: a) Parte superior do formulário mostra o traço romântico do inconformismo b) dá tratamento eloquente à linguagem para tratar do tema da escravidão. c) pode ser identificado com a poesia abolicionista de Castro Alves. d) pelo tema que explora classifica-se na corrente social da poesia romântica. e) traduz o pessimismo e o egocentrismo do poeta romântico diante da impossibilidade de mudar o mundo. Parte inferior do formulário 9. (FUVEST) Oh! Bendito o que semeia Livros... livros à mão cheia... E manda o povo pensar! O livro caindo n'alma É germe - que faz a palma, É chuva - que faz o mar. Vós, que o templo das idéias Largo - abris às multidões, P'ra o batismo luminoso Das grandes revoluções, Agora que o trem de ferro Acorda o tigre no cerro E espanta os caboclos nus, Fazei desse "rei dos ventos" — Ginete dos pensamentos, — Arauto da grande luz!... (Castro Alves) O tratamento dado aos temas do livro e do trem de ferro, nesses versos de "O livro e a América", permite afirmar corretamente que, no contexto de Espumas Flutuantes, a) o poeta romântico assume o ideal do progresso, abandonando as preocupações com a História. b) entusiasmo pelo progresso técnico e cultural determina a superação do encantamento pela natureza. c) o entusiasmo pelo progresso cultural se contrapõe ao temor do progresso técnico, que agride a natureza. d) o poeta romântico se abre ao progresso e à técnica, em que não vê incompatibilidade com os ciclos naturais e) o poeta romântico propõe que literatura e natureza somem forças contra a invasão do progresso técnico. 24. (ITA-SP) Assinale a alternativa que caracteriza o Romantismo: a) valorização do eu. O assunto passa a ser manifestado a partir do artista, que traz à tona o seu mundo interior, com plena liberdade; esta liberdade se impõe na forma. Sentimentalismo. b) literatura multifacetada: valorização da palavra e do ritmo: temática humana e universal. c) literatura intrinsecamente brasileira; linguagem direta, coloquial, livre das regras gramaticais, imagens diretas; inspiração a partir da burguesia, da civilização industrial, da máquina. d) literatura que busca inspiração no subconsciente, nas regiões inexploradas da alma: para isso, usa meios indiretos a fim de sugerir ou representar as sensações; funde figura, música e cor. e) literatura que visa à perfeição da forma, à objetividade, ao equilíbrio, à perfeição absoluta da linguagem; prefere os temas novos e exóticos. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: TEXTO VI ADORMECIDA Uma noite, eu me lembro... Ela dormia Numa rede encostada molemente... Quase aberto o roupão... solto o cabelo E o pé descalço do tapete rente. ‘Stava aberta a janela. Um cheiro agreste Exalavam as silvas da campina... E ao longe, num pedaço do horizonte, Via-se a noite plácida e divina. De um jasmineiro os galhos encurvados, Indiscretos entravam pela sala, E de leve oscilando ao tom das auras, Iam na face trêmulos — beijá-la. Era um quadro celeste!... A cada afago Mesmo em sonhos a moça estremecia... Quando ela serenava... a flor beijava-a... Quando ela ia beijar-lhe... a flor fugia... Dir-se-ia que naquele doce instante Brincavam duas cândidas crianças... A brisa, que agitava as folhas verdes. Fazia-lhe ondear as negras tranças! E o ramo ora chegava ora afastava-se... Mas quando a via despeitada a meio. P’ra não zangá-la... sacudia alegre Uma chuva de pétalas no seio... Eu, fitando a cena, repetia Naquela noite lânguida e sentida: “Ó flor! – tu és a virgem das campinas! “Virgem! — tu és a flor da minha vida!...” CASTRO ALVES. Espumas flutuantes. In Obra compIeta Rio de Janeiro: Nova Aguar, 1986. p. 124-125. 2. (Uff 2012) Assinale a alternativa INCORRETA em relação à análise do poema de Castro Alves (Texto VI). a) A valorização de elementos da natureza confere sentidos particulares ao poema e indicia sua identificação com propostas estéticas do Romantismo. b) O poema se organiza a partir de um episódio registrado pela memória do sujeito lírico, o que amplia a subjetividade romântica presente em seu discurso.c) O poema se constitui, principalmente, como descrição de uma cena, repleta de elementos românticos, configurando-se de forma plástica e visual. d) O poema é percorrido por um tom melancólico, próprio do Romantismo, empregado pelo poeta para expressar a frustração amorosa do eu lírico. e) O ambiente noturno, privilegiado pelos poetas românticos, contribui, no poema, para o estabelecimento de uma atmosfera de sonho, de calma e de desejo. 3 - Nesta estrofe de “Mocidade e Morte”, de Castro Alves, reúnem-se, como numa espécie de súmula, vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles: a) Identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo franco, exotismo. b) Aspiração de amor e morte, titanismo, sensualismo, exotismo. c) Sensualismo, aspiração de absoluto, nacionalismo, orientalismo. d) Personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo. e) Aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles, orientalismo. QUESTÃO 15 Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus! Se é mentira... se é verdade Tanto horror perante os céus?... Ó mar! por que não apagas Co’a esponja de tuas vagas De teu manto este borrão?... Astros! noites! tempestades! Rolai das imensidades! Varrei os mares, tufão! Quem são estes desgraçados, Que não encontram em vós, Mais que o rir calmo da turba Que excita a fúria do algoz?... Quem são? Se a estrela se cala, Se a vaga à pressa resvala Como um cúmplice fugaz, Perante a noite confusa... Dize-o tu, severa Musa! Musa libérrima, audaz! São os filhos do deserto Onde a terra esposa a luz, Onde vive em campo aberto A tribo dos homens nus... São os guerreiros ousados, Que com os tigres mosqueados Combatem na solidão... Ontem simples, fortes, bravos... Hoje mísero escravos Sem ar, sem luz, sem razão... In: O navio negreiro – Castro Alves. É próprio da poesia de Castro Alves tratar do tema da escravidão. Clamando em verso pelos oprimidos, recebeu o epiteto de “O poeta dos escravos”. Tal alcunha justifica-se no poema por meio da linguagem. a) denotativa, que evidencia o aspecto de crônica do cotidiano presente no texto. b) hiperbólica, para sensibilizar o leitor para a urgência do tema e denunciar as autoridades pela inércia diante da escravidão. c) referencial, para fazer o leitor assimilar a necessidade de reformas liberais através de uma poesia condoreira. d) conotativa, que mescla versos ora exclamativos, ora interrogativos, ora reticentes para exprimir ideais libertários. e) rebuscada de adjetivos macabros que evidenciam elementos próprios do mundo romântico à época do “mal-do-século”. 6. (ENEM) O trecho a seguir é parte do poema “Mocidade e morte”, do poeta romântico Castro Alves: Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh’alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n’amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma… Nos seus beijos de fogo há tanta vida… – Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. Mas uma voz responde-me sombria: Terás o sono sob a lájea fria. (ALVES, Castro. Os melhores poemas de Castro Alves. Seleção de Lêdo Ivo. São Paulo: Global, 1983.) Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o inconformismo do poeta com a antevisão da morte prematura, ainda na juventude. A imagem da morte aparece na palavra a) embalsama. b) infinito. c) amplidão. d) dormir. e) sono. 10. Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh’alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n’amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma… Nos seus beijos de fogo há tanta vida… – Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. Nesta estrofe de “Mocidade e Morte”, de Castro Alves, reúnem-se, como numa espécie de súmula, vários dos temas e aspectos mais característicos de sua poesia. São eles: a) identificação com a natureza, condoreirismo, erotismo franco, exotismo. b) aspiração de amor e morte, titanismo, sensualismo, exotismo. c) sensualismo, aspiração de absoluto, nacionalismo, orientalismo. d) personificação da natureza, hipérboles, sensualismo velado, exotismo. e) aspiração de amor e morte, condoreirismo, hipérboles, orientalismo. http://euqueropassarnovestibular.blogspot.com.br/2012/07/exercicios-de-romantismo-para-o-enem_29.html Parte inferior do formulário
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