observação e análise sociológica sobre os aspectos culturais existentes na comunidade local

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
LICENCIATURA EM HISTORIA (CEL0466) 
DISCIPLINA: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
PROFESSORA: MARÍLIA GOMES GODINHO
OBSERVAÇÃO E ANÁLISE SOCIOLÓGICA SOBRE OS ASPECTOS CULTURAIS EXISTENTES NA COMUNIDADE LOCAL 
FRANCIELEN MEDEIRO DA SILVA GONÇALVES - 201907282661
 08 DE OUTUBRO DE 2019
OBJETIVOS:
O trabalho tem como objetivo estabelecer a relação entre cultura e educação na comunidade localizada no bairro goiânia, na cidade de Belo horizonte em Minas Gerais. E tem o intuito de encontrar evidências se a cultura está associada à educação.
INTRODUÇÃO TEÓRICA: 
A cultura é um componente ativo na vida do ser humano, é uma produção exclusivamente humana.
Definição de cultura, na concepção de Tylor, é aprendida e não transmitida geneticamente, esse aprendizado se dá por meio da comunicação e da linguagem. Fica explícita também a oposição entre natureza e cultura, sendo a cultura considerada superior à primeira.
A escola é um dos principais meios de manifestações culturais.Nela os alunos começam desde cedo o convívio com outras pessoas fora do núcleo familiar. É na escola que começam também o convívio cultural, com exemplos as comemorações temáticas, como a dia dos pais, dia das mães, dia do índio, festa junina e carnaval, que fazem parte da cultura brasileira.
Na escola da comunidade em que foi feita a pesquisa, é realizada a feira de cultura,na qual os alunos de cada sala ficam responsáveis por um tema proposto, e que possuem temas variados sobre diversas áreas. São feitos : artesanatos,maquetes, perfumes, brinquedos e comidas.
A feira é aberta ao público e são apresentados palestras educativas, para que as pessoas e os alunos possam utilizar as dicas para ajudar em suas vidas no dia a dia e na preservação do meio ambiente.
É possível perceber que o meio em que o aluno vive e convive influenciam no cidadão em que vai se tornar. 
Na comunidade local encontra-se também, uma biblioteca comunitária aberta ao público, que pode pegar livros emprestados, podem assistir palestras de alguns escritores quando vão ao local,e podem assistir filmes quando está na programação local, faz uma enorme diferença para o futuro dessas pessoas que têm acesso a cultura e educação podendo assim ampliar os seus conhecimentos. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Foram realizadas pesquisas na comunidade, e observações em uma escola da rede pública estadual, e na creche pública onde está localizada a biblioteca comunitária, para analisar a forma que a cultura e educação são utilizadas.
RESULTADOS E CONCLUSÃO:
Entende-se que a educação é um processo de desenvolvimento de um ser. E a cultura sendo o resultado da modificação que ocorre no ser pela transmissão de conhecimentos recebida no meio em que se vive e convive, sendo passada pelos familiares,conhecidos, professores , e pela convivência com os outros alunos e pessoas da sociedade em que se encontra que vão repassando a cultura.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Aspectos antropológicos e sociológicos da educação 
1) Aula- antropologia e cultura.