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1.
		Ao lidar com representações, a criança constrói aos poucos verdadeiros sistemas, objetivos, coerentes e reversíveis, ou seja, ela começa a operar. Esse trecho refere-se a qual período da teoria de Jean Piaget?
	
	
	
	Personalismo
	
	
	Sensório-motor
	
	
	Operações Concretas
	
	
	Pré-operacional
	
	
	Operações Formais
	
Explicação:
A criança começa a apresentar a reversibilidade do pensamento; exemplo: descrever o caminho da casa a escola e vice versa; mas primeiro é preciso passar pela experiência, no plano concreto.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		No que se refere a manifestação do pensamento da criança em seu processo de desenvolvimento cognitivo, e de acordo com a teoria Construtivista, no período chamado das Operações Concretas, a criança consegue, EXCETO:
	
	
	
	A) Sequenciar ideias ou eventos.
	
	
	C) Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista, simultaneamente.
	
	
	E) Elaborar hipóteses.
	
	
	B) Estabelecer corretamente as relações de causa e efeito e de meio e fim.
	
	
	D) Formar o conceito de número.
	
Explicação:
Elaborar hipótese é no estágio operatório formal.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Na aprendizagem dos cálculos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental, é frequente a utilização do ábaco pelas crianças, o que ilustra a necessidade e a característica do modelo de pensamento de uma das fases do desenvolvimento propostas por Piaget, em sua teoria que busca explicar como o sujeito constrói conhecimento. Que fase seria esta?
	
	
	
	Pré-operatório
	
	
	Operações concretas
	
	
	Sensório Motor
	
	
	Operações formais
	
	
	Operatório
	
Explicação:
  Neste estágio a criança para realizar operações necessita de materiais concretos pois seu pensamento se organiza tendo como base elementos da realidade.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Maria tem 8 anos de idade, cursa o 3º. ano do ensino fundamental e estava no laboratório de ciências de seu colégio realizando experiências com água em diferentes tubos de ensaio. Num desses experimentos, Maria conta que ao passar a água de um tubo de ensaio fino para outro com um diâmetro maior de largura, sua amiga considerou que a água tinha evaporado rapidamente, pois parecia ter muito menos água no tubo com o menor diâmetro de largura do que no tubo anterior. Maria sabia que o pensamento da amiga estava incorreto e explicou para ela que a água continuava na mesma quantidade até porque não havia tempo para o processo de evaporação acontecer. Em qual estágio do desenvolvimento cognitivo Maria se encontra por apresentar esse tipo de raciocínio?
	
	
	
	Simbólico
	
	
	Operatório concreto
	
	
	Operatório- Formal
	
	
	Lógico formal
	
	
	Pré-operatório
	
Explicação:
8 anos - operatorio concreto
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Estudos e pesquisas de Piaget sobre o desenvolvimento humano demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária. A passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato, ocorre dos
	
	
	
	11 ou 12 anos em diante.
	
	
	4 a 7 anos.
	
	
	2 aos 7 anos.
	
	
	0 aos 2 anos.
	
	
	7 aos 11 ou 12 anos.
	
Explicação:
Nesta fase, o adoelscente muda seus esquemas cognitivos para esquemas lógicos-formais.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A superação do egocentrismo é uma importante característica do estágio de desenvolvimento cognitivo Operatório Concreto discutido por Jean Piaget. Assinale outro importante esquema de conhecimento desenvolvido nesta fase.
	
	
	
	conservação do objeto permanente
	
	
	criação de hipóteses sobre temas nunca experimentados.
	
	
	conservação da massa, volume e substância.
	
	
	criação de imagens mentais
	
	
	desenvolvimento da percepção e da memória pela aquisição da linguagem.
	
Explicação:
conservação da massa, volume e substância
	
	
	
	 
		
	
		7.
		De uma forma geral, considerando a teoria clássica de Piaget, as crianças de cerca de 8 anos de idade apresentam um desenvolvimento cognitivo característico do estágio denominado:
	
	
	
	c) operatório-formal.
	
	
	a) sensório motor.
	
	
	b) operatório-concreto.
	
	
	e) simbólico
	
	
	d) pré-operatório.
	
Explicação:
Operatório concreto.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Sobre o desenvolvimento social da criança de 7 a 11 anos é correto afirmar:
	
	
	
	O interesse sexual é aumentado.
	
	
	A família tem papel central na socialização.
	
	
	As brincadeiras individuais são mais importantes do que as coletivas.
	
	
	A criança está presa ao egocentrismo e, portanto, incapaz de considerar o ponto de vista alheio.
	
	
	A escola, professores e amigos passam a ter papel central na vida da criança.
	
Explicação:
As relações interpessoais com amigos e professores, interação social além do ambiente familiar.

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