ESTUDOS DE CASO B2-2019 CULTURA POPULAR

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Centro Universitário Internacional - UNINTER
MIRIAM GRAZIELA MARTINS DE SOUZA - 1810314 - 004/2017
ESTUDO DE CASO
MÓDULO B - FASE II
RIO NEGRINHO 
2019
ESTUDO DE CASO
CURSO: Licenciatura em Artes Visuais
POLO: PAP Rio Negrinho
NOME COMPLETO: Miriam Graziela Martins de Souza
RU: 1810314 
RESPOSTA DO ESTUDO DE CASO:
	Diante da multiplicidade de imagens a que somos expostos cotidianamente, muitas vezes temos dificuldade em compreender, com profundidade, as mensagens presentes nas mesmas. E para tal, precisamos conhecer/identificar elementos da linguagem visual. Sendo assim, na situação fictícia, como a professora pode desenvolver com os seus alunos esse processo de leitura de imagens e análise de obra de arte a partir de elementos da cultura local? 
	R :A leitura da obra é quase tão importante quanto a produção artística, e diante da problemática da professora o melhor é mostrar uma forma de observar e analisar os elementos da obra, de uma maneira que se torne possível do espectador, no caso o aluno, de compreender o que o artista quis transmitir.
	Não existe um modelo ou receita para ler uma obra de arte, pois todos somos diferente, portanto, temos opiniões diferentes também, mas pode-se levar em consideração a época, a técnica, os recursos utilizados, e principalmente o título, que quase sempre é uma indicação do tema da obra. Perceber os elementos que compõem como cores, linhas e texturas.
Com base nisso e seguindo o folclore catarinense, a obra escolhida foi o BOI BUMBA(2006), do desenhista e pintor TITO LOBO, a obra é feita em tela e tinta a óleo, e apresenta o boi de mamão ao centro em evidencia, com sinos e bandeiras, simbolizando uma festa. As cores são na maioria primarias fortes, com muito vermelho e azul, o que causa um choque visual, um certo ‘colorido vivo’ que salta da tela. 
	A leitura da obra é pessoal e dinâmica e muda de pessoa para pessoa, exige atenção e tempo de reflexão, questionamento nosso conhecimento e dando assim, significado para a obra.