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Português - Gramática CRASE, TERMO REGENTE E TERMO REGIDO 1 Sumário Introdução ...........................................................................................................................................2 Objetivos ..............................................................................................................................................2 1. Crase ............................................................................................................................................2 1.1. O conceito ...............................................................................................................................2 2. Termos regente e regido ............................................................................................................4 2.1. Sintaxe da regência ............................................................................................................4 Exercícios .............................................................................................................................................5 Gabarito ...............................................................................................................................................6 Resumo ................................................................................................................................................6 2 Introdução Na apostila sobre “Regência Nominal: advérbios” conhecemos o uso dos advérbios na regência nominal. Agora, estudaremos sobre a crase, apresentando sua definição e os termos regentes e regidos nas orações, bem como, veremos alguns exemplos de emprego da crase nessas condições. A regra para crase é comumente conhecida em sua explicação mais simples e direta: a crase ocorre quando há necessidade de duas letras “a” em seguida, como por exemplo, em “amanhã iremos à (junção de “a” preposição + “a” artigo = à) festa”. Mas é importante reforçar que existem diversos casos em que a crase deve e não deve ser empregada. Por isso, conhecer as regras da gramática é fundamental! Objetivos • Conhecer o conceito de crase; • Compreender os termos regente e regido. 1. Crase 1.1. O conceito Você sabe o que é a crase? Observe a imagem (Figura 01): 01 Astronauta Na imagem (Figura 01), podemos imaginar que o astronauta está indo à Lua. Nessa afirmação, a letra “a” destacada recebe um acento grave denominado crase. 3 FIQUE ATENTO! A crase ocorre quando há a junção da preposição A com o artigo definido A ou AS, assim é marcada pelo acento grave. IMPORTANTE! Como usar a crase? O emprego correto da crase segue algumas regras: 1. Quando há junção da preposição A + artigo definido A/AS; EXEMPLO O acento grave da crase ocorre apenas sobre a letra A. Um erro de escrita muito comum e que podemos facilmente observar em cartazes, panfletos ou outros tipos de comunicação pública é a ocorrência INCORRETA do acento agudo ao invés da crase. O que os diferencia na grafia é a direção do acento. • O acento AGUDO está inclinado para a direita: É • A crase está inclinada para a esquerda: À Não confunda! Não fui às aulas de inglês essa semana. Às = a +as (preposição + artigo definido plural) 4 2. Quando a preposição A é seguida de: “aquele (s), aquela (s), aquilo, a, as” (pronomes demonstrativos). EXEMPLO Além disso, o emprego da crase necessita de outra compreensão: os termos regentes e regidos. Veja no próximo tópico! DICA 2. Termos regente e regido 2.1. Sintaxe da regência A sintaxe da regência tem relação com a dependência que existe entre as palavras nas orações. Quando os termos são interdependentes denominam-se “regentes” ou “subordinantes”. Já aqueles que completam o significado e o sentido denominam-se “regidos” ou “subordinados”. A regência nominal é o que ocorre quando o termo regente é um substantivo, adjetivo ou advérbio, também conhecido como a classe de palavras “dos nomes”. Referi-me àquele sujeito ali. Àquele = A + pronome demonstrativo aquele Uma excelente dica para sabermos se há ou não emprego da crase é tentarmos substituir a palavra que antecede o “a/as” por outra masculina. Se, para concordar for necessário usar ao/aos, há crase! Por exemplo: Ela se dedicou a música. Podemos substituir “a música” por “ao basquete”, como ocorre o termo “ao”, deve-se usar crase. Ela se dedicou à música. 5 EXEMPLO Uma das regras para se usar a crase é justamente identificar se o termo regente pode ser a preposição A e se o termo regido, por sua vez, pode ser o artigo definido A. Compreender o uso correto da crase é sinal de uma grande competência linguística. Para muitos, a crase ainda representa um tabu na hora de escrever, por isso conhecer seu conceito e as regras de uso torna-se essencial! Exercícios 1) (VUNESP, 2019). Assinale a alternativa em que, na redação que completa a frase a seguir, o emprego do acento indicativo da crase está de acordo com a norma-padrão da língua. Nas raras vezes em que desgruda da tela, recorre: a) à toda forma de entretenimento veiculado pela televisão. b) à qualquer mídia ou tecnologia digital de comunicação. c) à outros tipos de tecnologia digital de entretenimento. d) à busca por entretenimento em outros canais de comunicação. e) à alguns programas de variedades transmitidos pela televisão. 2) (TUFANO, 2005). Complete as lacunas com A ou À: a) Essa medida é benéfica ____ economia do país. b) Ele se dedica ____ pintura há muitos anos. Na oração: Ele desobedeceu às regras. O termo regente é o verbo “desobedeceu”. Desobedeceu ao quê? Às regras. Aqui há regência verbal. Portando, deve empregar a crase. A pergunta “desobedeceu a quem/ ao quê?” exige o emprego da preposição “a/as”, e a palavra regras está no feminino, por isso aceita o artigo A. Daí vem o emprego correto da crase nessa oração. 6 c) Ele entregou ____ encomenda ao professor. d)Nessa região, o clima é propício ____ cultura de soja. e) Fumar é prejudicial ____ saúde. 3) (TUFANO, 2005). Só uma das frases abaixo não deve ser completada com à. Assinale-a. a) Entregue esse envelope ____ moça do caixa. b) Ele voltou ____ loja para devolver o brinquedo. c) Levamos ____ diretora nossas reivindicações. d) Elogiamos ____ classe pelos trabalhos apresentados. e) Falei ____ funcionária antiga da fábrica. Gabarito 1) A crase está corretamente empregada na alternativa “d”. 2) As respostas corretas são: a) Essa medida é benéfica à economia do país. b) Ele se dedica à pintura há muitos anos. c) Ele entregou a encomenda ao professor. d) Nessa região, o clima é propício à cultura de soja. e) Fumar é prejudicial à saúde. 3) A frase que não deve ser completada com “à” está na alternativa “d”. Resumo Nesta apostila aprendemos que crase é um acento grave que ocorre apenas sobre a letra “A”. Vimos que representa a junção entre A (preposição) e A/AS (artigo definido feminino), como na frase: Irene virá à reunião de hoje? Além de também ocorrer na junçãoda preposição A + pronome demonstrativo – aquele, aquela, aquilo, como na frase: Marina, convide àqueles garotos para a festa. Aprendemos também que para o correto emprego da crase é necessário conhecer os termos regente e regido, além de identificá-los na oração, ou seja, é 7 necessário saber se o termo regente é passível da preposição “a” e se o termo regido é passível do artigo “a”. Como por exemplo, na frase: “Ana respondeu mal à tia Clarice”. Nesse caso, o termo regente é “respondeu” (verbo, quem responde, responde a alguém), já o termo regido é “a professora”, palavra no feminino que aceita o artigo “a”. Por fim, vimos alguns exemplos e uma dica importantíssima para essa parte da gramática que ainda representa um desafio de escrita para a maioria das pessoas. 8 Referências bibliográficas TUFANO, Douglas. Gramática e Literatura Brasileira: curso completo. São Paulo: Paulus, 2005. Referências imagéticas Figura 01. PIXABAY. Disponível em: <https://pixabay.com/pt/photos/pouso-na-lua-apollo-11-nasa- 60582/>. Acessado em: 25/06/2019 às 09h20min.
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