APLICAÇÃO PRÁTICA 1 - DIEGO PAIVA - ANÁLISE DE CUSTOS

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Apresentação
	Jogo Educativo: Palavra Cruzada 
Ao longo de nossa vida, fazemos uma confusão com a aplicação de alguns conceitos que utilizaremos na Contabilidade de Custos, contudo para o estudo da análise de custo é de extrema importância saber o significado exato de cada terma, por isso desenvolvi uma atividade onde o aluno poderá reforçar e conhecer as diferenças de cada termo. 
Através de um jogo educativo de palavras cruzadas, o aluno será estimulará o cérebro, pois o aluno que faz palavras cruzadas tem o raciocínio mais ágil e a atenção mais focada, além disso trabalha a concentração.
Este exercício enriquece o vocabulário e ajuda na fixação do conteúdo.
Por fim, além dos benefícios do jogo educativo, o aluno ainda colocará em prática sua capacidade de definição das palavras, e também a capacidade de desenvolver uma redação usando as palavras utilizadas no jogo educativo.
REDAÇÃO
A redação é utilizada para comunicar o processo do pensamento.
	Situação-problema 
	1ªQUESTÃO: Leia as unidades de ensino 1 e 2, após a leitura faça o passo a passo:
a) Encontre as palavras usando as dicas disponíveis e preencha as Palavras Cruzadas:
1         são custos que podem ser quantificados e identificados diretamente nos produtos.
2        são ferramentas usadas pelos gestores, especialmente aquelas ligadas a custos, em busca de soluções eficientes para otimizar o desempenho das organizações que dirigem.
3          gastos necessários para adquirir bens com o objetivo de gerar receitas futuras.
4          são os custos comuns a diversos produtos, onde é necessário estimar a parcela para cada produto.
5          gastos necessários no consumo de bens ou serviços com o objetivo de produzir outros bens ou serviços.
6          são dispêndios de recursos financeiros para adquirir bens ou serviços.
7          são aqueles custos que permanecem constantes dentro de determinada capacidade instalada, cujo total não varia proporcionalmente ao do volume de produção.
8         gasto anormal e involuntário.
9          são aqueles custos que variam na mesma proporção do volume produzido.
10       gastos necessários no consumo de bens ou serviços para gerar receitas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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b) Redija um texto sobre a importância dos termos estudados, o texto obrigatoriamente precisa conter em destaque (negrito) todas as palavras encontradas no jogo de Palavras Cruzadas.
Creio que a contabilidade de análise de custos gerenciais referente a uma empresa, é feita de forma estratégica, tendo uma noção mais exata dos gastos que a empresa tem para se manter operante, desta forma evitando as perdas anormais como o desperdício. 
Essa análise é realizada especificamente sobre os custos fixos ou custos diretos, pois não modificam a produção, isso porque os custos variáveis são mais difíceis de serem analisados. 
Além disso, a empresa pode identificar e separar investimentos desnecessários e outros que são importantes para tornar receitas ou despesas iguais ou equivalentes, para que possa ocorrer uma correta alocação dos custos indiretos de fabricação dos produtos afim de alcançar as metas e objetivos da organização.
	Procedimentos para a elaboração do trabalho 
	Procedimentos para a elaboração da Palavra Cruzada
Aplicação:
Antes de começar a atividade o aluno deve fazer a leitura das unidades de estudos em casa.
Colocar as palavras nos espaços para preenchimento das Palavras Cruzadas.
Conforme exemplo abaixo:
A palavra cruzada deve ser preenchida, conforme exemplo abaixo:
1
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X 
E 
M 
 P
 L
 O
Após encontrar as palavras, deve fazer um texto argumentativo usando as palavras encontradas, o texto deve ser coerente ao conteúdo estudado na disciplina. 
	Indicação de pesquisa
	Para ajudar no aprofundamento do tema , além das quatro primeiras unidades de estudo, indico também as leituras abaixo: HORNGREN, Charles T; FOSTER, George e DATAR, Srikant M. Contabilidade de Custos. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
	Expectativa de resposta 
	Capacidade de Responder as questões de acordo com os conhecimentos da disciplina. Capacidade Argumentativa e clareza nas exposições das ideais e conceitos da atividade através de um texto argumentativo. 
	Critérios de Avaliação
	Institucional