AD2 2019 2 PLATAFORMA ANO INTERNACIONAL DA TABELA PERIÓDICA

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro
		Centro de Educação e Humanidades
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD
Avaliação a Distância (AD2) 
Disciplina: Prática de ensino i
Coordenador: Joy Mattos e Paula Cid
CURSO:
POLO:
ALUNO:
MATRÍCULA:
DATA: / / 2019
 
Querido(a) aluno(a),
Em nossa disciplina as ADs deverão ser enviadas pela Plataforma, exclusivamente. Portanto, não serão aceitas avaliações entregues no polo, assim como enviadas pelos Correios ou email.
A avaliação deverá ser digitada em fonte Arial, tamanho 12, cor preta. Deve ter a primeira página preenchida. Pedimos atenção para que concluam o processo de envio do arquivo, pois quando aparece a palavra RASCUNHO é porque o envio não foi finalizado.
É responsabilidade de cada aluno verificar se a atividade foi enviada com êxito e se o arquivo não está corrompido. Em nenhuma hipótese serão aceitas avaliações enviadas fora do prazo. 
Para não ter problemas com o prazo, não deixe para enviar sua avaliação nos últimos momentos, pois problemas técnicos são passíveis de acontecerem.
A avaliação deve ser enviada em arquivo do word (.doc ou.docx)
Bons estudos!
Imagine-se na seguinte situação hipotética:
“À ação que o sujeito exerce sobre o meio corresponde uma ação do meio sobre o sujeito, havendo uma interação. Este processo interativo de constução do conhecimento tem que fazer parte das experiências de aprendizagem, para que esta realmente ocorra. Acrescente-se a isso o “outro” que, segundo Vygotsky, é fundamental no processo de aprendizagem de cada indivíduo, ao que Freire completa quando diz que a formação da consciência só se dá em grupo”. (Aula 20)
Assumindo o trecho acima como premissa para um projeto que será desenvolvido de outubro a dezembro de 2019, uma escola de Ensino Fundamental e Médio acompanhará o tema da ONU (Organização das Nações Unidas) intitulado “2019 - Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos”, como tema norteador para o trabalho pedagógico que será desenvolvido em todas as disciplinas. 
2019 - Ano Internacional da Tabela 
Periódica dos Elementos Químicos
A Assembleia Geral das Nações Unidas, em 20 de dezembro de 2017, durante sua 74ª Reunião Plenária, proclamou o ano de 2019 como o Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos (International Year of the Periodic Table of Chemical Elements –IYPT 2019). Com base nessa Decisão (202 EX/Decision 43), o IYPT 2019 foi aprovado pela Conferência Geral da UNESCO em sua 39ª Sessão (39 C/Decision 60).
O ano de 1869 é considerado o ano da descoberta do Sistema Periódico, pelo cientista russo Dmitri Mendeleev. O IYPT 2019 também comemora os 150 anos do estabelecimento da Tabela Periódica dos Elementos Químicos. O Ano Internacional visa a reconhecer a importância da Tabela Periódica como uma das conquistas mais importantes e influentes da ciência moderna, que reflete a essência não apenas da química, mas também da física, da biologia e de outras áreas das ciências puras.
O IYPT 2019 é uma oportunidade para se refletir sobre os muitos aspectos da Tabela Periódica, incluindo sua história, o papel das mulheres na pesquisa científica, as tendências e as perspectivas mundiais sobre a ciência para o desenvolvimento sustentável, além dos impactos sociais e econômicos dessa área.
(Disponível em http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/2019-international-year-of-the-periodic-table-of-chemical-elements/)
Para conhecer mais sobre o tema e realizar as questões que seguem, você pode acessar os endereços que seguem e buscar outras referências também.
1. http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/2019-international-year-of-the-periodic-table-of-chemical-elements/
2. http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/unesco-resources-in-brazil/
3. http://www.cienciaviva.pt/tabelaperiodica/
4. https://www.bbc.com/portuguese/geral-46985628
5. https://www.tabelaperiodica.org/2019-ano-internacional-da-tabela-periodica-dos-elementos-quimicos/
Questão 1 (7 pontos)
Elabore um planejamento didático para ano escolar do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio, que tome como ponto de partida o tema “2019 - Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos”. 
Planejamento didático
Preencha estas informações iniciais.
Seu curso de formação: ___________________________________________________
Objetivo geral no qual este planejamento está inserido (1,0 ponto):
Objetivo específico (1,0 ponto): 
(Consulte a Aula 14 e verifique que o objetivo específico precisa ter relação direta com o objetivo geral.)
Conteúdo vertical a ser trabalhado (1,0 ponto):
Conteúdo horizontal a ser trabalhado (1,0 ponto):
(Consulte a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/, e selecione um conteúdo vertical e um conteúdo horizontal, conforme estudado na Aula 15. Os alunos do curso de Turismo poderão escolher uma das disciplinas contempladas pela BNCC.)
Descrição detalhada de duas atividades a serem desenvolvidas (3,0 pontos):
(Atenção! Os conteúdos sobre o tema “2019 - Ano Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos” deverão ser explorados nestas atividades e não apenas brevemente mencionados. Outros materiais a sua escolha poderão complementar o planejamento.)
Questão 2 (3,0 pontos):
“É preciso que os educadores exercitem o olhar sobre o contexto externo e interno.” 
(Aula 3).
Descreva, justifique e exemplifique um possível desdobramento didático que poderia ser desenvolvido em grupos de alunos, com o objetivo de trabalhar os seguintes aspectos, destacados na Aula 18: saber ouvir, falar com clareza, organizar logicamente as ideias, argumentar na defesa do que pensa, contribuir para o trabalho coletivo, entre outras.
Esta avaliação receberá um (1,0) ponto EXTRA se for apresentada PRESENCIALMENTE em seu encontro de tutoria até o dia 20/10, de acordo com os horários combinados para a mediação na Prática de Ensino I. Verifique as datas de plantão presencial com a mediadora de seu polo e leia atentamente as informações que seguem.
O envio da AD2, para fins de avaliação, deverá acontecer exclusivamente pela plataforma até o dia 20/10.
A apresentação do trabalho presencialmente não anula este procedimento de envio pela plataforma. Trata-se de uma atividade presencial que visa contribuir para a construção da autoria docente e para a "troca compartilhada" de seus planejamentos. Os alunos que não puderem comparecer aos encontros de tutoria para este momento não serão prejudicados.