02 - AVALIAÇÃO - TUTORIA NA EAD (GET02) - II

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_____________________________Questão 01 
As intervenções do tutor na educação a distância, demarcadas em um quadro institucional diferente, 
distinguem-se em função de três dimensões de análise, conforme nos afirma Litwin (2001): tempo, 
oportunidade e risco. Levando em consideração estas três dimensões, associe as colunas. 
 
A) Tempo 
B) Oportunidade 
C) Risco 
 
(B) O tutor tem de oferecer a resposta específica quando tem a oportunidade de fazer isso, porque não sabe 
se voltará a ter o contato com o aluno ao longo do curso. 
(C) Aparece como consequência de privilegiar a dimensão tempo e de não aproveitar as oportunidades. 
(A) Ao contrário do docente, o tutor não sabe se o aluno assistirá à próxima tutoria ou se voltará a entrar em 
contato para consultá-lo; por esse motivo aumentam o compromisso e o risco da sua tarefa. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
A) A sequência correta é A; B; C. 
B) A sequência correta é A; C; B. 
C) A sequência correta é C; B; A. 
D) A sequência correta é B; C; A. 
 
_____________________________Questão 02 
Você estudou que a multimídia tem um grande papel na EaD e que a utilização, planejamento e autoria de 
recursos multimídia pelo tutor deve ser uma prática cotidiana. Levando em consideração os conceitos 
apresentados, complete o texto abaixo: 
 
A multimídia na Educação permite refletir sobre novas propostas pedagógicas mediadas pela tecnologia e criar 
materiais de apoio didático na EaD. É o computador como um recurso didático que disponibiliza informações, 
permitindo interações e comunicações síncronas e assíncronas, dinamizando as práticas pedagógicas, 
possibilitando as mais variadas estratégias de ensino e permitindo ao aluno trabalhar segundo seu ritmo e 
suas preferências, facilitando a construção do conhecimento. (AFONSO, 2004). 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
A) Multimídia – didáticas - mediatização – elaboração. 
B) Multimídia – pedagógicas - mediação – construção. 
C) Multimídia – pedagógicas - interações – construção. 
D) Multimídia – didáticas - interações – acesso. 
Avaliação de TUTORIA NA EAD (GET02) - II 
 
 
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: GESTÃO E TUTORIA 
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: GESTÃO E TUTORIA (GET) 
DISCIPLINA: TUTORIA NA EAD (GET02) 
ALUNO(A): J. S. F. (1960835) 
 
_____________________________Questão 03 
Você estudou que o tutor pode ser classificado de acordo com as funções que este desempenha no âmbito da 
educação a distância. (BELLONI, 1999). Levando em consideração estas funções e seu conceito, relacione as 
colunas a seguir: 
 
A) Professor formador 
B) Conceptor e realizador de cursos e materiais 
C) Professor pesquisador 
D) Professor tutor 
E) Tecnólogo educacional 
F) Professor “recurso” 
G) Monitor 
 
(D) Orienta o aluno em seus estudos relativos à disciplina pela qual é responsável, esclarece dúvidas e explica 
questões relativas aos conteúdos da disciplina. 
(F) Assegura uma espécie de “balcão” de respostas a dúvidas pontuais dos estudantes com relação aos 
conteúdos de uma disciplina. 
(G) Sua função se relaciona menos com o conhecimento dos conteúdos e mais com sua capacidade de 
liderança. 
(E) É responsável pela organização pedagógica dos conteúdos e por sua adequação aos suportes técnicos a 
serem utilizados na produção dos materiais. 
(B) Prepara os planos de estudos, currículos e programas; seleciona conteúdos, elabora textos de base para 
unidades de cursos (disciplinas). 
(A) Orienta o estudo e a aprendizagem, dá apoio psicossocial ao estudante, ensina a pesquisar, a processar a 
informação e a aprender. 
(C) Reflete sobre sua prática pedagógica e orienta e participa da pesquisa de seus alunos. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
A) A sequência correta é B; A; G; F; C; E; D 
B) A sequência correta é A; C; D; E; G; B; F 
C) A sequência correta é D; F; G; E; B; A; C 
D) A sequência correta é C; E; F; A; D; G; B 
 
_____________________________Questão 04 
Para alcançar aprendizagem e ensino eficientes na sala de aula virtual, Collins e Berge (1996 apud PALLOFF; 
PRATT, 2002, p. 101) sugerem que as tarefas e papéis exigidos do tutor sejam classificadas em quatro áreas: 
pedagógica, social, gerencial e técnica. Assinale a seguir a característica que descreve e explica a área 
PEDAGÓGICA: 
 
A) O professor deve ser capaz de manusear a tecnologia e dela tirar proveito e novas possibilidades para a 
aprendizagem dos alunos. 
B) Remete à interação e ao ambiente amigável na relação tutor e alunos e esta não é essencial para a 
aprendizagem. 
C) Envolve normas referentes ao agendamento do curso, ao seu ritmo, aos objetivos traçados, à elaboração de 
regras e à tomada de decisões. 
D) Gira em torno da facilitação educacional, das orientações dos conteúdos, da correção e elaboração de 
atividades, bem como tirar a dúvida dos alunos. 
 
_____________________________Questão 05 
Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, 
como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de 
outras ferramentas para transmitir as informações. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
 
(V) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face. 
(V) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face. 
(V) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até 
mesmo a posição dos pés. 
(V) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser 
involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F – V – V – F. 
B) F – V – V – V. 
C) V – V – V – F. 
D) V – V – V – V. 
 
_____________________________Questão 06 
Você estudou que a tutoria por telefone permite um contato mais personalizado e pessoal entre alunos e 
tutores. Por este meio, o aluno pode entrar em contato com o tutor para tirar dúvidas relativas ao conteúdo e 
desta forma ter um contato mais pessoal com o docente. 
 
Levando em consideração as vantagens e desvantagens da tutoria por telefone, analise as afirmações abaixo: 
 
I. Possibilita ao aluno discutir e tirar dúvidas que vão surgindo ao longo da discussão. 
II. Auxilia o aluno que tem dificuldades de comunicação e/ou falar em público. 
III. Este tipo de tutoria é um dos mais usados atualmente, pois tem baixo custo. 
IV. Uma vantagem deste modelo de tutoria é que este meio se encontra sempre disponível até nas zonas 
rurais. 
V. Uma das limitações é que o aluno não poderá entrar em contato com a instituição no momento que 
desejar, pois há horários pré-definidos para o atendimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) As afirmações I, II, III e IV, estão corretas. 
B) As afirmações II, III, e V, estão corretas. 
C) As afirmações II, III, IV e V, estão corretas. 
D) As afirmações I, II e V, estão corretas. 
 
 
_____________________________Questão 07 
Você estudou que ainda não há consenso para o termo interatividade na nossa literatura. Muitos o apontam 
como sinônimo de interação e outros ainda como o contato que o homem tem com a máquina. Diante dos 
diversos conceitos apresentados na disciplina, leia e complete as sentenças a seguir: 
 
I) Alguns autores utilizam a interatividade como sinônimo de interação, outros, como um caso específico de 
interação, a interação digital. 
II) Para Lemos (2009), interatividade é um caso específico de interação, a interatividade digital, compreendida 
como um tipo de relação tecnossocial, ou seja, como um diálogo entre homem e máquina, através de 
interfacesgráficas, em tempo real. 
III) Em sua definição mais geral, a interatividade é a possibilidade de intervir no dispositivo tecnológico e/ou 
no ambiente informático (PERAYA, 2002, p. 43). 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
A) Mediação - interatividade digital - intervir 
B) Interação - interatividade digital – Intervir 
C) Mediação - interatividade síncrona - intervir 
D) Interação – mediatização – manipular 
 
_____________________________Questão 08 
Primo (2003) explica a interação sob dois pontos de vista: um deles é a interação mútua e o outro é a 
interação reativa. Diante do exposto, assinale a alternativa que explica o conceito de interação mútua e que 
comunga com aquele apresentado e estudado por você no livro didático: 
 
A) É estabelecida pelos alunos através das ferramentas síncronas e ocorre de forma cooperativa. 
B) Este tipo de interação se caracteriza por relações determinísticas de estímulo e resposta. 
C) É caracterizada por relações interdependentes e processos de negociação, em que cada um participa da 
construção inventiva e cooperada da relação, afetando-se mutuamente. 
D) Este tipo de interação é estabelecida entre os pares e de forma cooperativa através das ferramentas do 
AVAs. 
 
_____________________________Questão 09 
Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, registrados internamente. Embora todos 
tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do que os 
outros. 
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Predominância sensorial visual. 
II – Predominância sensorial auditiva. 
III – Predominância sensorial sinestésica. 
 
(II) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... Daí ele falou... Eu sempre falo 
que...”, enquanto contam uma história, um fato ou uma lembrança. 
(I) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia hora sobre um almoço delicioso, 
contando sobre a beleza dos pratos, da louça e dos talheres. 
(III) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", “Pressinto que...”. Geralmente são 
pessoas que gostam de tocar e abraçar as demais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) III – I – II. 
B) I – III – II. 
C) II – I – III. 
D) I – II – III. 
 
_____________________________Questão 10 
Belloni (1999) nos fornece um conceito de interação e interatividade bastante claro e significativo. De acordo 
com estes conceitos, complete as lacunas no texto a seguir: 
 
A interação é a ação recíproca entre sujeitos e pode ser mediatizada por diferentes meios, enquanto que a 
interatividade pode ser entendida de duas maneiras: a primeira significa a potencialidade técnica oferecida 
por algum meio tecnológico, tais como jogos, CDs, e ambientes virtuais de aprendizagem e a segunda 
compreende a atividade humana de usar e agir sobre a máquina, e a modificação que a máquina pode 
permitir ao usuário. 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 
A) Mediação – mediatizada – interatividade. 
B) Interação – mediatizada - interatividade. 
C) Mediatização – mediada - interatividade. 
D) Interatividade – mediada - interação. 
 
 
 
Boa Sorte!!!