INTRODUÇÃO A EAD - Pós Digital Atividades de Metodologia do Ensino a Distância

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INTRODUÇÃO A EAD - Pós Digital - Metodologia do Ensino a Distância
1. Pergunta 1
1/1
Leia o trecho a seguir:
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018. Disponível em: <http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar que:
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a) 
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta de ensino.
b) 
Correta: na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem.
Resposta correta
c) 
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no ensino presencial.
d) 
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.
e) 
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência com aprendizado informal.
2. Pergunta 2
1/1
Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de 1940, essas instituições disponibilizavam seus cursos, na maioria, profissionalizantes, com o auxílio da tecnologia daquela época.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda: qual meio de comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas instituições?
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a) 
Correta: Serviços postais (correspondência).
Resposta correta
b) 
Radiodifusão.
c) 
Internet.
d) 
Programas de TV.
e) 
Telefone.
3. Pergunta 3
1/1
A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para muitos estudantes que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento, aliando seus estudos à rotina puxada do dia a dia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a Distância, é possível concluir que:
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a) 
em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente.
b) 
os cursos ofertados na modalidade a distância possuem reconhecimento diferenciado dos cursos presenciais.
c) 
devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são realizados de forma limitada na Educação a Distância.
d) 
o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.
e) 
Correta: uma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o trabalho.
Resposta correta
4. Pergunta 4
1/1
Leia o texto a seguir:
“Para o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma, o educador deve, mesmo que seja difícil, mas se for desejável, assumir uma posição de renúncia ao poder oferecido pelo próprio “lugar” de professor – aquela posição que permite a alguém controlar outros, no caso, os alunos.”
Fonte: Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem. ABED, 2004. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/012-TC-A2.htm>. Acesso em: 08 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aprendizagem autônoma, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Para se obter uma aprendizagem autônoma, o aluno deve se atentar ao feedback por parte da equipe docente. 
II. ( ) A autonomia na aprendizagem acontece quando o aluno abre mão da abordagem de pesquisa. 
III. ( ) Todo aluno que busca autonomia na aprendizagem deve adotar como premissa o uso de ferramentas tecnológicas para seus estudos.
IV. ( ) A motivação é um dos principais elementos da autonomia na aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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a) 
F, V, V, V.
b) 
Correta: V, F, F, V.
Resposta correta
c) 
V, F, F, F.
d) 
F, V, V, F.
e) 
V, V, F, F.
5. Pergunta 5
1/1
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
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a) 
Disponibilização de material através da Intranet.
b) 
Comunicação mediada por correspondência.
c) 
Correta: Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Resposta correta
d) 
Conteúdo enviado por radiodifusão.
e) 
Envio das aulas por Fax.
6. Pergunta 6
1/1
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, o que marcou a entrada da Educação a Distância no ensino superior. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à:
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a) 
segunda geração.
b) 
quarta geração.
c) 
quinta geração.
d) 
Correta: terceira geração.
Resposta correta
e) 
primeira geração.
7. Pergunta 7
1/1
A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). São elas que possibilitam o acesso aos conteúdos de maneira rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo e inovador.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias aplicadas à EaD, responda: qual tecnologia de informação fornece um ambiente on-line onde o aluno pode acessar as aulas e realizar as atividades? 
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a) 
Videoconferência.
b) 
Biblioteca Virtual.
c) 
Correta: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
Resposta correta
d) 
Internet.
e) 
Salas virtuais.
8. Pergunta 8
1/1
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais diversificado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é possível afirmar que:
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a) 
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial.
b) 
Correta: esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos audiovisuais e interativos por meio de links. 
Resposta correta
c) 
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância.
d) 
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada.
e) 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente do ambiente virtual de aprendizagem.
9. Pergunta 9
1/1
Leia o excerto a seguir:
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitaro papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
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a) 
a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
b) 
Correta: a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
Resposta correta
c) 
toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.
d) 
todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
e) 
a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
10. Pergunta 10
1/1
Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
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a) 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
b) 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
c) 
Correta: flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
Resposta correta
d) 
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.
e) 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
	
1. Pergunta 1
1/1
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) apresenta em sua Trilha de Aprendizagem um recurso nas abas de cada unidade, em que é possível o desenvolvimento dos temas de forma interativa, como apresentações dinâmicas, mini games, hipertextos, mapas conceituais e simuladores. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre trilha de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta o recurso anteriormente descrito:
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a) 
Atividade contextualizada.
b) 
Dicas de leitura.
c) 
Dicas de vídeo.
d) 
Avaliação SER.
e) 
Correta: Objetos de aprendizagem.
Resposta correta
2. Pergunta 2
1/1
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é composto por um conjunto de ferramentas disponíveis na internet. Nessa página ficam dispostos os conteúdos e cursos on-line. O termo AVA também está relacionado a outra nomenclatura/sigla que remete a sistemas de gestão de aprendizagem. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ambientes virtuais de aprendizagem, assinale a alternativa que indica essa designação:
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a) 
Creator.
b) 
MOODLE - Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment.
c) 
TELEDUC.
d) 
Correta: LMS - Learning Management System.
Resposta correta
e) 
BlackBoard Ultra.
3. Pergunta 3
1/1
Existem diversas ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos do AVA, é possível concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realização das atividades e avaliações.
b) 
Correta: o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor.
Resposta correta
c) 
a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos.
d) 
a webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
e) 
a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
4. Pergunta 4
1/1
As metodologias de estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferentes tecnologias que exigem uma postura de participação e envolvimento do aluno como protagonista de sua própria aprendizagem. Estas tecnologias podem proporcionar uma evolução, tanto no processo de ensino quanto no processo de aprendizagem, se forem usadas como ferramentas pedagógicas para levar o aluno a interagir no ambiente virtual.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o auxílio da tecnologia na EaD, assinale a alternativa que apresenta um objetivo da metodologia de Educação a Distância:
Ocultar opções de resposta 
a) 
A preocupação central do sistema dos cursos EaD é combater a evasão no ensino.
b) 
Correta: A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado.
Resposta correta
c) 
Deve-se reconhecer planos de ensinos alternativos que ajudem a atingir os objetivos traçados pelo professor.
d) 
O importante é considerar o professor como elemento principal do processo de aprendizagem.
e) 
A Educação a Distância é direcionada para quem possui muito tempo para estudar.
5. Pergunta 5
0/1
Há uma ferramenta de aprendizagem que permite apenas uma tentativa de envio para cada avaliação, embora sua configuração didática permita ao aluno responder e salvar inúmeras vezes suas respostas, antes do envio final. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre recursos de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a ferramenta de aprendizagem descrita acima:
Ocultar opções de resposta 
a) 
questionário.
Resposta correta
b) 
avaliação on-line desafio colaborativo.
c) 
calendário.
d) 
guia do aluno.
e) 
avaliação on-line atividade contextualizada.
6. Pergunta 6
1/1
As ferramentas assíncronas são aquelas consideradas desconectadas do momento real e/ou atual. Elas não exigem que os alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados, assinale a alternativa que menciona um recurso assíncrono na metodologia EaD do grupo Ser Educacional: 
Ocultar opções de resposta 
a) 
Webconferência.
b) 
Salas de conversas virtuais.
c) 
Correta: Avaliação On-Line - Questionário.
Resposta correta
d) 
Home office.
e) 
Chats.
7. Pergunta 7
1/1
As ferramentas EaD podem facilitar e complementar o aprendizado de várias maneiras e possibilitar uma interação entre os participantes do curso. Apesar de diversas possibilidades, uma das ferramentas mais utilizadas nessa metodologia é a videoaula. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ferramentas de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um recurso da metodologia EaD do grupo Ser Educacional:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Agendamento com o tutor: momento de tirar dúvidas com data agendada.
b) 
Atividades por correspondência: envio de avaliações realizadas pelos alunos.
c) 
Encontro semanal: com aulas expositivas por professores presenciais.
d) 
Encontro trimestral: realização presencial de matrículas.
e) 
Correta: Webconferência: aulas ao vivo e gravadas, com recurso de som e vídeo.
Resposta correta
8. Pergunta 8
1/1
O ambiente virtual de aprendizagem é asala de aula on-line. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem. Ele acomoda o web-roteiro com sua trama de conteúdos e atividades propostas pelo professor, bem como acolhe a atuação dos alunos e do professor, seja individualmente ou colaborativamente.
Fonte: SILVA, Marco. Educação online: teorias, práticas, legislação, formação corporativa. São Paulo: Edições Loyola, 2003.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre aprendizagem no AVA, assinale a alternativa que apresenta o foco principal dos ambientes virtuais de aprendizagem:
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a) 
Organizar conteúdos para análise dos cursos e disciplinas.
b) 
Disponibilizar uma plataforma de conteúdos didáticos.
c) 
Permitir a interação entre aluno e professor.
d) 
Elaborar atividades de interação.
e) 
Correta: Oportunizar os processos de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
9. Pergunta 9
1/1
Há uma ferramenta de interação que representa um local de intensas discussões e reflexões, que pode levar os seus participantes à construção de um conhecimento colaborativo e explícito disponível para todos. Baseando-se na argumentação e na contra-argumentação, ela possibilita ao aluno expor seu entendimento e descrever sua reflexão acerca da temática. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre atividades interativas, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à ferramenta de interação denominada:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: desafio colaborativo.
Resposta correta
b) 
atividade contextualizada.
c) 
dicas de vídeo.
d) 
webconferência.
e) 
avaliação on-line.
10. Pergunta 10
1/1
Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), existem várias ferramentas que contribuem para o bom desenvolvimento das aulas, como chat, fórum, pasta com arquivos, questionários. No AVA, o aluno tem autonomia para planejar como vai utilizar as ferramentas e o que é melhor para o decorrer das aulas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o AVA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A interação acontece dentro de horários pré-estabelecidos.
II. ( ) O AVA, hospedado em um site, oferece as ferramentas para interação e construção do conhecimento.
III. ( ) O AVA é um espaço de troca e produção coletiva de conhecimento e informação.
IV. ( ) O ambiente virtual promove uma maior interação aluno-professor e aluno-aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: F, V, V, V.
Resposta correta
b) 
F, F, V, V.
c) 
V, V, F, V.
d) 
V, F, V, F.
e) 
F, V, V, F.
1. Pergunta 1
1/1
As aulas expositivas são um modelo de ensino utilizado por muito tempo em várias escolas. Nelas, o professor é o único responsável por transmitir o conhecimento. Já em uma metodologia ativa, quem vendo sendo cada vez mais aderida, busca-se alternativas para praticar o compartilhamento do ensino.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias utilizadas na EaD, assinale a alternativa que apresenta um modelo de metodologia ativa:
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a) 
Diretriz educacional.
b) 
Correta: Mapa conceitual.
Resposta correta
c) 
Tecnologia ascendente.
d) 
Interação monitorada.
e) 
Business instruction.
2. Pergunta 2
1/1
A netiqueta é considerada o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que harmonizam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. Para a convivência em ambientes mediados por tecnologia, é importante seguirmos algumas normas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma prática de netiqueta recomendada:
Ocultar opções de resposta 
a) 
O tempo de resposta é relativo na internet. Por isso, responda no seu tempo as mensagens postadas, seja por e-mail ou nas interações via fórum.
b) 
Devemos convencer a todos de que nossas opiniões estão corretas.
c) 
Uma forma correta de tratamento na internet é o uso do adjetivo ilustríssimo(a).
d) 
A ortografia na internet leva em consideração a facilidade de compreensão, por isso, erros gramaticais são irrelevantes na construção de textos.
e) 
Correta: Elogios são públicos, mas queixas devem ser realizadas no privado. Não devemos expor os colegas publicamente.
Resposta correta
3. Pergunta 3
1/1
Nas boas práticas da netiqueta, o primordial é intermediar a boa comunicação e zelar por uma convivência virtual harmônica. Regras de comportamento são necessárias em qualquer tipo de convívio social e, na internet, não é diferente. Devido à dificuldade de interpretar emoções e conotações na comunicação via web, uma etiqueta virtual se torna indispensável. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre boas maneiras na internet, assinale a alternativa que apresenta uma atitude considerada ofensiva, indicando que a pessoa está gritando:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Configurar o microfone no volume máximo.
b) 
Discordar explicitamente da opinião do outro.
c) 
Correta: Escrever em caixa alta (maiúscula).
Resposta correta
d) 
Falar alto em chats.
e) 
Xingar o outro.
4. Pergunta 4
1/1
Nos tempos atuais, em que a tecnologia está integrada à vida das pessoas, é difícil pensar no ensino sem as tecnologias de informação e comunicação. Diante desta nova cultura globalizada, cabe ao professor adaptar sua forma de ensinar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo papel do professor nos processos de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma resposta às mudanças na forma de ensinar impostas pelo avanço das tecnologias:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: reposicionamento do professor no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta correta
b) 
aumento da autonomia no gerenciamento do ensino por parte das instituições de ensino.
c) 
diminuição da presença do aluno no processo de ensino e aprendizagem.
d) 
redistribuição de funções e responsabilidades no processo de ensino e aprendizagem.
e) 
eliminação da responsabilidade do professor no processo de ensino e aprendizagem.
5. Pergunta 5
1/1
A produção de conteúdos para a EaD do Grupo SER Educacional contempla uma série de etapas fundamentais, para que o material didático cumpra seu papel na formação com excelência dos estudantes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre elaboração do material didático, assinale a etapa na qual o projeto pedagógico é validado e adequado:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Distribuição do Material Didático.
b) 
Produção do Material Didático.
c) 
Produção do livro didático.
d) 
Correta: Seleção de Conteúdo.
Resposta correta
e) 
Seleção do professor conteudista.
6. Pergunta 6
1/1
O pressuposto básico na aplicação de metodologias ativas é o papel do estudante, que passa de um simples assimilador de informações para uma posição mais ativa, contribuindo para o próprio aprendizado e para o do grupo do qual faz parte. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aplicação de metodologias de ensino, assinale a alternativa que apresenta uma característica básica da metodologia ativa:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: Descentralização do professor no processo de ensino aprendizagem.
Resposta correta
b) 
Desenvolvimento de atividades individuais.
c) 
Gerenciamento de problemas estruturados em estudos práticos.
d) 
Aplicação e desenvolvimento da prática em ambientes controlados.
e) 
Aprendizagem baseada na autodisciplina.
7. Pergunta 7
1/1
Para termos uma tutoria assertiva, de forma a contribuir efetivamente para os processos de aprendizagem, é fundamental modelar um fluxo que atenda as demandas dos estudantes durante seu percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências na Educação a Distância, assinale a alternativa que apresenta uma das cinco etapas da E-Moderating, preconizadas por Gilly Salmon:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Desenvolvimento coletivo: estimular a discussãoe a conscientização sobre as competências construídas.
b) 
Correta: Construção do conhecimento: estimular o “aprender junto” e sempre relacionar a teoria com a aplicação prática.
Resposta correta
c) 
Banco de informações: o tutor deverá disponibilizar um banco de informações o qual poderá ser utilizado pelos participantes em pesquisas.
d) 
Acessibilidade: disponibilizar um ambiente adequado para que todos os participantes possam usufruir da tecnologia.
e) 
Compartilhamento: estimular os participantes a compartilhar suas experiências acerca dos conteúdos estudados.
8. Pergunta 8
1/1
Na EaD, vários são os atores responsáveis pela experiência efetiva de aprendizagem e o consequente bom resultado. Esses fatores não dependem somente do suporte prestado pelas instituições. O aluno também deve fazer sua parte, interagindo com outros colegas e criando o hábito da pesquisa. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os atores da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde aos responsáveis por promover espaços de construção coletiva de conhecimento:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: Tutores.
Resposta correta
b) 
Professor executor.
c) 
Aluno.
d) 
Tutor Guardião.
e) 
Professor autor.
9. Pergunta 9
1/1
A modificação do ensino por meio de metodologias ativas se dá, principalmente, por conta da mudança no protagonismo em sala de aula. Com abordagens inovadoras, o aluno se coloca em uma posição mais ativa, sendo ele mesmo o condutor de seu próprio conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metodologias ativas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta um dos requisitos elencados por Paulo Freire para exercer o ensino:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Atualização pedagógica.
b) 
Responsabilização da prática pedagógica.
c) 
Correta: Criticidade.
Resposta correta
d) 
Autonomia do professor
e) 
Divisão das responsabilidades em sala de aula.
10. Pergunta 10
1/1
O Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) compõe a base estrutural para que os cursos de graduação e pós-graduação na modalidade EaD aconteçam. Cada universidade define o sistema do curso segundo suas necessidades e de acordo com a grade curricular de cada graduação.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre estruturas da Educação a Distância, assinale a alternativa que corresponde a uma função ligada diretamente ao NEAD:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Diretoria EaD.
b) 
Assessoria digital.
c) 
Coordenador de cursos.
d) 
Correta: Revisor Pedagógico.
Resposta correta
e) 
Auxiliar administrativo.
1. Pergunta 1
1/1
O Creative Commons permite o compartilhamento e o uso de conteúdos através de licenças jurídicas gratuitas. Ele se caracteriza por ser uma organização sem fins lucrativos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Creative Commons, a licença que permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo que para fins comerciais é a:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Atribuição CC BY-NC.
b) 
Atribuição CC BY-NC-SA.
c) 
Atribuição CC BY-SA.
d) 
Atribuição CC BY-ND.
e) 
Correta: Atribuição CC BY.
Resposta correta
2. Pergunta 2
1/1
Conhecer os componentes básicos que formam os computadores será muito útil no seu percurso de aprendizagem, pois os problemas poderão ser resolvidos com mais rapidez a partir da identificação de sua fonte. Suponhamos que o seu computador seja iniciado, mas que a tela permaneça escura, sem rodar o sistema operacional. Uma das possíveis explicações para o problema pode estar relacionada ao primeiro componente a funcionar quando ligamos o computador.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os componentes do computador, pode-se afirmar que o texto se refere:
Ocultar opções de resposta 
a) 
à placa-mãe.
b) 
Correta: ao BIOS.
Resposta correta
c) 
ao Barramento.
d) 
à memória cache.
e) 
às memórias RAM e ROM.
3. Pergunta 3
1/1
Sobre a nuvem computacional, ou Cloud Computing, aprendemos várias possiblidades de uso que serão muito úteis ao longo do curso, otimizando seu processo de aprendizagem durante todo o percurso formativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as estratégias de uso das nuvens computacionais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A criação de um ambiente pessoal de aprendizagem é uma possibilidade do uso de nuvens computacionais e esse, quando bem organizado, pode substituir o AVA.
II. ( ) A criação um diário de bordo é uma possibilidade do uso de nuvens computacionais.
III. ( ) O desenvolvimento de trabalhos colaborativos com os colegas, compartilhando o mesmo arquivo, é uma das possibilidades do uso de nuvens computacionais.
IV. ( ) A sincronização do HD físico é uma das possibilidades do uso de nuvens computacionais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
a) 
V, V, V, F.
b) 
F, F, V, V.
c) 
Correta: F, V, V, V.
Resposta correta
d) 
F, V, F, V.
e) 
V, F, F, V.
4. Pergunta 4
1/1
Estudamos que na cibercultura as relações acontecem virtualmente, configurando um novo cenário para os processos de ensino e aprendizagem, cujo Ambiente Virtual de Aprendizagem é a representação mais significativa.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o novo cenário para os processos de ensino e aprendizagem, pode-se afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
a) 
Correta: a cibercultura aplica-se perfeitamente ao AVA, tendo como base as interações virtuais que acontecem durante o percurso formativo.
Resposta correta
b) 
apenas na cibercultura as relações acontecem virtualmente.
c) 
a cibercultura não se aplica a ambientes educacionais.
d) 
a cibercultura só é plenamente aplicada nos ambientes virtuais de aprendizagem.
e) 
o novo cenário da educação só se tornou possível devido à cibercultura.
5. Pergunta 5
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A computação em nuvem traz diversos benefícios para os usuários de computador. Um desses benefícios está diretamente relacionado à otimização dos recursos que compõe a infraestrutura tecnológica física do cliente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os benefícios da computação em nuvem, analise as afirmativas a seguir:
I. A diferença de custo é um dos benefícios da computação em nuvem.
II. A computação em nuvem é disponibilizada de forma global, sendo esse um de seus benefícios.
III. Na computação em nuvem, o desempenho na execução dos programas é mais lento.
IV. A segurança de dados é um ponto de preocupação na computação em nuvem.
Está correto apenas o que se afirma em:
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a) 
Correta: I, II e IV.
Resposta correta
b) 
I e IV.
c) 
II e III.
d) 
II, III e IV.
e) 
I e III.
6. Pergunta 6
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A estrutura hipertextual é muito utilizada na internet e estará frequentemente disponível durante os estudos on-line. Ela amplia ainda mais as possiblidades de acesso simultâneo às informações relacionadas ao tema central, complementando o conhecimento.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre hipertexto, indique, pode-se afirmar que:
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a) 
ao clicar numa palavra que está “linkada” a uma outra informação, o leitor é remetido à outra parte do conteúdo, em um mesmo ambiente do ciberespaço.
b) 
é um documento digital composto por blocos de informações idênticas.
c) 
uma característica da hipertextual é a padronização da leitura, reduzindo a autonomia do usuário.
d) 
o objeto dos links é viabilizar uma leitura cronológica ao usuário, ou seja, uma leitura sequencial.
e) 
Correta: o documento hipertextual não segue uma leitura é linear, com começo, meio e fim.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Há não muito tempo, os computadores eram bem diferentes e, certamente, teríamos um ataque de nervos com sua lentidão, além de ter dificuldade em posicioná-lo, em função do tamanho e do peso. Aparelhos móveis são conquistas recentes e que nos permitem acessar a grande rede de computadores em qualquer lugar.
Considerando essas informaçõese o conteúdo estudado sobre as gerações dos computadores, pode-se afirmar que um marco da 5ª geração é:
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a) 
redução do tamanho da máquina e aumento na capacidade de processamento.
b) 
difusão do uso do microcomputador
c) 
Correta: a automação de escritórios e processos industriais.
Resposta correta
d) 
avanços no desenvolvimento do chip e de circuitos integrados.
e) 
o surgimento do Macintosh da Apple.
8. Pergunta 8
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A nuvem computacional nos possibilita inúmeras facilidades de acesso e criação de documentos em qualquer local onde possamos nos conectar à internet. Porém, os cuidados com a segurança são um ponto de atenção, sendo parametrizados a partir da configuração do tipo da nuvem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre nuvem computacional, pode-se afirmar que, para proteção dos dados sigilosos de prontuários dos pacientes, um tipo de nuvem muito usado por empresas do segmento médico é a:
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a) 
nuvem da Microsoft.
b) 
nuvem pública.
c) 
nuvem privada.
d) 
nuvem da Google.
e) 
Correta: nuvem híbrida.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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Observando o histórico de desenvolvimento dos computadores, é possível afirmar que esses tiveram uma lenta evolução. Assim, seus antecessores foram de extrema importância para que chegássemos à sua configuração atual. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução dos computadores, analise as gerações a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) 1ª Geração.
2) 2ª Geração.
3) 3ª Geração.
4) 4ª Geração.
( ) Surgem as primeiras linguagens de programação.
( ) Problemas com aquecimento.
( ) Invenção do chip.
( ) Primeira versão do Windows.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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a) 
1, 3, 4, 2.
b) 
3, 4, 2, 1.
c) 
2, 1, 4, 3.
d) 
4, 2, 1, 3.
e) 
Correta: 2, 1, 3, 4.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Pierre Lévy (1999) define que “o termo [Ciberespaço] especifica não apenas a infraestrutura material da comunicação digital, mas também o universo oceânico de informação que ela abriga, assim como os seres humanos que navegam e alimentam esse universo”. É neste oceano de informações que estamos mergulhados em nossos processos de aprendizagem mediados pelas tecnologias digitais. Neste espaço digital, inúmeras conquistas são possíveis, mas Lévy considera uma como sendo estratégica.
Fonte: LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ciberespaço, assinale a alternativa que corresponde à construção enfatizada por Lévy, a partir das interações e processos de aprendizagem:
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a) 
Correta: Inteligência coletiva.
Resposta correta
b) 
Formação acadêmica.
c) 
Interação.
d) 
Democracia.
e) 
Competência.