ALIENAÇÃO PARENTAL Uma analise que vai alem dos efeitos juridicos

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2 Este artigo é resultado de trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Católica Dom Bosco, sob 
a orientação metodológica do Prof. Dr. Heitor Romeiro Marques e orientação temática da Prof. Dr. Delmiro 
Silva Porto, como requisito parcial para obtenção de grau de bacharel em Direito da Universidade Católica Dom 
Bosco. 
Graduanda do 9º semestre do curso de Direito na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). E-mail: 
gabriellaostemberg@gmail.com. 
3 Graduado em Ciências e Pedagogia, com especialização em Filosofia e História da Educação pela FUCMT, 
Mestre em Educação pela UCDB e Doutor em Desarrollo Local y Planteamiento Territorial,pela Universidad 
Complutense de Madrid. E-mail: heiroma@ucdb.br. 
4 Especialista em Direito Civil e Processual Civil. Mestre em Desenvolvimento Local, com pesquisa em 
“Família como base e matriz social”. Coordenador da Pós-Graduação em Direito Civil, com ênfase em família e 
sucessões. Advogado Civilista/Familiarista. E-mail: doutormiroporto@hotmail.com 
 
 
ALIENAÇÃO PARENTAL: UMA ANÁLISE QUE VAI ALÉM DOS 
EFEITOS JURÍDICOS. 
 
Gabriella Leite Ostemberg 
2
 
Heitor Romero Marques 
3
 
Delmiro Porto 
4 
 
 
 
RESUMO: 
O tema tem grande relevância no ordenamento jurídico, pois tem sido objeto de varias ações 
para reivindicar os direitos do genitor alienado. É de extrema importância a realização desta 
pesquisa que consiste em identificar e analisar os elementos essenciais à configuração de 
práticas alienantes e quais suas consequências com relação às questões jurídicas e 
psicológicas. Estes atos são difíceis de serem comprovados, uma vez que, não deixam marcas 
físicas, apenas psicológicas na criança e no adolescente vítima de tal ato. Será abordado com 
mais detalhe o conceito de Alienação Parental e a “Síndrome de Alienação Parental”, como 
também a implantação de falsas memórias. Reconhecida como forma de abuso emocional, 
causando na criança ou no adolescente, distúrbios emocionais. Sera demonstrado algumas 
soluções por meio da via judicial que podem ser adotadas pelo genitor alienado em benefício 
dele e da criança envolvida, como a guarda compartilhada. Neste cenário a mediação entre 
familiares dever ser instrumento de solução da problemática abordada. 
 
 
PALAVRA CHAVE: 1 Alienação Parental, 2 Síndrome de alienação Parental, 3 Implantação 
de falsas memórias, 5 Guarda Compartilhada. 
_________________________ 
 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
Com o passar dos anos e com o aumento significativo do número de divórcios no 
Brasil, consequentemente, elevaram-se os números de disputa pela guarda dos filhos. Diante 
deste cenário, foi observado que a alienação parental passou a ser mais frequente, apesar de 
que tais atitudes sempre existiram. Isso acontece em muitos casos, pois as separações 
conjugais são repletas de conflitos e sofrimentos, sendo gerado em uma das partes um 
sentimento de vingança direcionado ao ex-cônjuge, ou até a família de um dos cônjuges. 
Em alguns casos, o alienador passa a utilizar o filho para atingir, ofender o genitor 
alienado, sendo o alienador movido por sentimentos de vingança, raiva ou tristeza, 
desencadeando no psicológico da vitima a SAP (Sindrome de Alienação Parental) que nada 
mais é que a alienação parental em seus últimos estágios. 
Dessa forma, é relevante debater e identificar tais características nas atitudes tomadas, 
não só pelos genitores, mas também pelos familiares próximos e que convivem com a criança 
ou o adolecesnte. 
Por intermédio de meios psicológicosas crianças são induzidas a sentimentos de ódio. 
Usando palavras sugestivas, o alienador induz a vitima a acreditar que em certas atitudes, e 
por exemplo, um suposto abuso sexual, em que a criança é manipulada pelo alienador e passa 
a acreditar que realmente foi abusada, criando falsas memórias, fazendo com que elas 
adquiram diversos traumas em relação ao genitor acusado. 
 Compreende-se que é necessário aos responsáveis entender o quanto é importante se 
optar pela guarda compartilhada, tal como a sua importância para o futuro dos seus filhos. A 
mediação pode ser um meio indispensável para solucionar ou radicar casos de alienação 
parental, ocasionando um convíveo saudável entre o menor e seus genitores. 
2 CONCEITO DE ALIENAÇÃO PARENTAL (AP) E SÍNDROME DE ALIENÇÃO 
PARENTAL (SAP) 
A alienação parental é caracterizada quando, quem tem autoridade, guarda ou 
vigilância sobre a criança ou adolescentes manipula-os a romperem os laços afetivos com o 
outro genitor. Há interferência na formação psicológica da criança e/ou adolescente de forma 
que estes passem a odiar, repudiar o genitor alienado, desencadeando sentimento de temor, 
raiva e ansiedade, em relação a este, prejudicando a convivência familiar, criando então a 
 
 
“Síndrome de Alienação Parental” que diz respeito aos efeitos emocionais causados e 
condutas comportamentais que são desencadeados na criança. Juridicamente o conceito 
encontra-se previsto na Lei n.º 12.318/2010, em seu art. 2º caput: 
Art. 2º Considera-se ato de alienação parental a interferência na formação 
psicológica da criança ou do adolescente promovida ou induzida por um dos 
genitores, pelos avós ou pelos que tem a criança ou adolescente sob a sua 
autoridade, guarda ou vigilância para que repudie o genitor ou que cause prejuízo ao 
estabelecimento ou à manutenção de vínculos com este. 
 
Como pode ser observado, o alienador procura monitorar o sentimento da criança que 
para o ECA são indivíduos com até doze anos incompletos, a fim de alterar a imagem do 
outro genitor. Desta forma a criança acaba se afastando do genitor alienado por acreditar no 
que lhe está sendo dito, fazendo com que o vínculo afetivo seja destruído. Madeleno (2017, p. 
445) em seu livro declara: 
 
O primeiro conceito da Síndrome da Alienação Parental – SAP, conhecida também 
em inglês como PAS,( Parental Alienation Syndrome) foi apresentada em 1985, pelo 
americano Richard Gardner, a partir de sua prática como perito judicial. Sendo que a 
denominação Síndrome não é usada na lei brasileira em virtude de não existir na 
Classificação Internacional de Doenças (CID) e também porque a lei não trata dos 
sintomas e efeitos da Alienação Parental. 
 
A Síndrome de Alienação Parental é uma consequência dos atos de alienação parental 
que atinge a criança ou o adolescente, caso os atos alienatórios não sejam impedidos a tempo. 
Este aspecto merece atenção, vez que a Síndrome de Alienação Parental refere-se à conduta 
do filho, enquanto a Alienação Parental diz respeito à conduta do genitor que desencadeia o 
processo de afastamento da criança do outro genitor. 
 
 2.1 Diferença de Síndrome de Alienação Parental e Alienação Parental 
Para muitos doutrinadores, não há confusão entre a Alienação Parental e a Síndrome 
da Alienação Parental, pois afirmam que a segunda se origina da primeira. Ou seja, a 
síndrome nada mais é que a conseqüência da alienação parental. 
Alienação Parental são os primeiros atos do genitor alienador, conduta que faz com 
que se desperte na criança ou adolescente, sintomas de rejeição, raiva, decepção com o genitor 
alienado, sendo por meio de ações e palavras, com a intenção de quebrar o vínculo de pai e 
filho. Nas palavras de Gardner (1998, p.148) 
A Síndrome da Alienação Parental é um distúrbio que acontece na infância que 
aparece quase exclusivamente após a separação dos genitores da criança. Sua 
 
 
manifestação preliminar é a campanha degeneratória contra um dos genitores, uma 
campanha feita pela própria criança e que não tenha nenhuma justificação. Resulta 
da combinação das instruções de um genitor (o que
faz a lavagem cerebral, 
programação, doutrinação) e contribuições da própria criança para caluniar o genitor 
alvo. Quando o abuso e/ou a negligência parentais verdadeiros estão presentes, a 
animosidade da criança pode ser justificada, e assim a explicação de Síndrome de 
Alienação Parental para a hostilidade da criança não é explicável. 
 
A síndrome refere-se à conduta (atitude) do filho que se recusa rigorosamente, a ter 
qualquer contato com um dos genitores, ou seja, é um desejo referente à criança ou 
adolescente e uma forma de abuso emocional por parte do genitor alienador. Já a Alienação 
Parental é a conduta provocada pelo alienador com o intuito do afastamento do filho em 
relação ao genitor visitante, ou seja, relaciona-se com o processo desencadeado pelo alienador 
que tenta separar o genitor alienado da vida da criança e do adolecente. 
A Síndrome da Alienação Parental, é que a conseqüências da alienação, uma vez que 
esta ocorre em um primeiro momento. Assim, há o inicio de uma atitude que visa denegrir, 
destruir a figura do genitor ao utilizar o filho em comum como um instrumento para atingir o 
outro, direcionando toda a agressividade na criação de um personagem diferente daquele que 
a criança conhece. Dessa forma a implantação de falsas memórias faz com que o menor 
rejeite o genitor, uma vez que esse passa a ser forçosamente, o inimigo em comum, causando 
o possível fim do vinculo pai e filho, pondo em risco tanto a saúde psíquica do menor quanto 
física 
Uma síndrome, pela definição médica e psicológica, é conjunto de sinais e sintomas 
que definem uma determinada patologia ou condição, o termo designa um conjunto de 
características que, quando associadas a situações críticas, podem gerar atitudes e reações. 
Atualmente existem duas correntes sobre o assunto, alguns entendem a Alienação como 
uma síndrome por apresentar um conjunto de sintomas e características que apontam para 
uma patologia, enquanto que a outra corrente exclui o termo síndrome da definição por 
determinar que, como não há „reconhecimento‟ da medicina nem código internacional que a 
defina, não pode ser considerada uma síndrome. 
A Síndrome da Alienação Parental, diferente da Alienação Parental, só ocorre após o 
conjunto de sintomas desencadeados pela alienação parental, causando na criança um 
sentimento de rejeição, repúdio, abandono, tristeza, raiva em relação ao genitor alienado, e 
consequentemente passando a evitá-lo. 
 
 
Sendo assim a Síndrome de Alienação Parental nada mais é do que o resultado de uma 
alienação parental grave, sendo considerado, um subtipo de Alienação Parental. Ou seja, a 
síndrome refere-se à conduta do filho, enquanto a Alienação Parental relaciona-se com o 
processo de ações desencadeado pelo alienador. 
2.2 De Que forma ocorre a Alienação Parental 
A Alienação Parental ocorre após o fim de relacionamentos conjugal, ou em situações 
de divorcio em conflito. Nessa circunstância, o alienador alimenta sentimentos negativos em 
relação ao ex-companheiro. Busca transmitir à criança uma visão errada do alienado, com o 
intuito de excluir da vida da criança ou adolescente as boas experiências vivenciadas em 
relação ao parente prejudicado, dificultando, inclusive, o exercício do Poder Familiar em suas 
simples manifestações. Com menos frequência também se verifica a prática de alienação 
parental por parte de casais ainda em coabitação, porém com relacionamento desgastado ou 
conflituoso. 
Dessa maneira, quando, um dos pais “implanta”, no filho, idéias de abandono e 
rejeição, atribuídas ao outro genitor, fazendo-o acreditar que o alienado não é uma boa pessoa 
e este está rejeitando a criança ou adolescente, por intermédio de simples palavras repetidas, 
tais como: 
“Seu pai não se interessa por você, agora ele tem outra família.". 
“Seu pai tem dinheiro e não ajuda nas suas despesas, então você não 
deveria mais visitá-lo...” 
„„Seu pai viajou com a nova familia dele, gastou dinheiro enquanto 
nós estamos aqui precisando de ajuda financeira‟‟ 
“Não te ajudo muito financeiramente, pois sua mãe é uma 
desocupada, e não quero sustentá-la com meu dinheiro, ela deve 
trabalhar”. 
“Ele não te ama, não se importa com você, estou dizendo isso 
porque sou a única pessoa que se importa com você”. 
“Acredite na vovó, sua mãe é a culpada dos seus pais terem se 
separado, ela deixou seu pai” 
“Seu pai sempre maltratou sua mãe, ela vivia chorando por causa 
daquele imprestável”. 
 
 
 
Existem vários atos considerados alienantes, são todos aqueles que levam ao 
afastamento da criança de seu genitor, como pressões psicológicas, proibir que a criança 
coloque fotos do genitor alienado em sua casa, dificultar visitas, afastar o genitor alienado da 
vida escolar do filho, afastar o genitor alienado no que diz respeito à saúde do filho, não 
informando quando a criança vier a adoecer ou eventuais tratamentos médicos necessarios, 
difamar o genitor alienado para familiares, parentes e amigos na frente da criança. A 
propósito, a própria Lei nº 12.318/2010 em seu artigo 2º, parágrafo único, traz exemplos: 
I – realizar campanha de desqualificação da conduta do genitor no exercício 
da paternidade ou maternidade; 
II – dificultar o exercício da autoridade parental; 
III – contato de criança ou adolescente com genitor; 
IV – dificultar o exercício do direito regulamentado de convivência familiar; 
V – omitir deliberadamente a genitor informações pessoais relevantes sobre a 
criança ou adolescente, inclusive escolares, médicas e alterações de endereço; 
VI – apresentar falsa denúncia contra genitor, contra familiares deste ou 
contra avós, para obstar ou dificultar a convivência deles com a criança ou 
adolescente; 
VII – mudar o domicílio para local distante, sem justificativa, visando a 
dificultar a convivência da criança ou adolescente com o outro genitor, com 
familiares deste ou com avós. 
 
 
 Portanto, quando houver qualquer uma das hipóteses exemplificativas acima, 
considera-se a Alienação Parental. 
 
3 CONSEQUÊNCIAS DA ALIENAÇÃO 
Gardner descreve três estágios: leve, médio e grave. No estágio leve, às vezes, se 
encontra alguma dificuldade no momento da visita, quando há a entrega do filho ao outro 
genitor, ela ainda acontece com tranquilidade; uma vez distante do alienador, o filho não 
apresenta manifestações de desmoralização do outro. Os laços do filho com ambos os 
genitores são ainda fortes e sadios e seu comportamento durante a visita é bom. No estágio 
moderado, é percepitivel que o alienador dificulte a convivencia e visita do genitor alienado. 
Já no estagio grave, os filhos já se encontram de tal forma manipulados que a visita ou a 
possibilidade de visita pode causar pânico, desespero ou atitudes de raiva 
Como consequência da Alienação Parental grave, visa-se a Sindrome de Alienação 
Parental, a qual o filho pode desenvolver problemas psicológicos e até transtornos 
psiquiátricos para o resto da vida. 
 
 
Alguns desses efeitos são devastadores sobre a saúde emocional, foi percebido pelos 
estudiosos, que a maioria, não todas as vítimas de Alienação Parental, apresenta efeitos como: 
depressão crônica; doenças psicossomáticas; crises de ansiedade ou nervosismo sem razão 
aparente; transtornos de identidade ou de imagem; dificuldade de adaptação em ambiente 
psicossocial normal; insegurança; baixa autoestima; sentimento de rejeição, isolamento e mal 
estar; falta de organização mental; comportamento hostil ou agressivo; transtornos de 
conduta; inclinação para o uso abusivo de álcool e drogas e para o suicídio; dificuldade no 
estabelecimento de relações interpessoais. 
Com o tempo, o genitor alienado passa a ser rejeitado ou repudiado pelo(a) filho(a),
tornando-se um “conhecido”, e tendo o vínculo que os une destruído. Se passado anos sem 
um relacionamento próximo a situacação piora, principalmente, se a criança ou adolescente 
perde a convivência o que gera ainda mais um distanciamneto. Já o genitor alienador, torna-se 
o principal, se não às vezes o único modelo do(a) filho(a). Não tendo, o alienado, para o filho 
a função importante de genitor, e sim de uma pessoa conhecida a qual ele chama de “pai ou 
mãe”. 
Em geral, quando há irmãos sendo alienados, cada um deles se encontra em um estágio 
do processo de alienação. Irmãos mais velhos vigiam, tendo este o sentimento de proteção 
com os irmãos mais novos durante as visitas. 
Quando o genitor alienado é taxado de incompetente, inútil, os mais velhos acreditam 
que devem assumir a responsabilidade de genitor perante os mais novos; quando estes são 
apresentados como perigosos, sentem que devem proteger os irmãos mais novos. Os 
primogênitos podem relevar ou acentuar o discurso difamante do alienador, influenciando 
bastante os mais jovens. 
Com o passar dos anos, percebe-se que a criança alienada, tornar-se adulta, e tem 
dificuldade em relacionar-se com o pai ou mãe alienado. Pois o sentimento implando por 
varios anos continua vivo dentro dela. 
 
3.2 Implantação de falsas memórias. 
 A memória tem uma natureza reconstrutiva. Determinadas memórias podem ser 
distorcidas ou recriadas por meio de influências, como a inclusão de novas informações. Há 
 
 
também imaginações acreditadas que não são baseadas na realidade de fato ou histórica. Estes 
são chamados de falsas memórias, pseudo-memórias e ilusões de memória. Pode advir da 
influência de fatores externos, como a opinião de uma figura de autoridade ou informação 
repetida na cultura. Um indivíduo com um desejo interno de agradar, melhorar ou se 
conformar pode facilmente ser afetado por tais influências. 
Para um melhor entendimento no que consiste a implantação de uma falsa memória, é 
necessário entender como funciona a mente humana para captar, guardar e lembrar de 
acontecimentos. 
Os psicólogos cognitivos dividem a memória em três operações básicas: codificação, 
armazenamento e recuperação. Sendo que a codificação é a primeira fase da memória que 
prepara as informações sensoriais para ser posteriormente arquivado no cérebro, 
o armazenamento de informação consiste no registo de informação sobre algo como, por 
exemplo, o ultimo aniversário que celebramos. Na recuperação, recupera-se uma informação, 
ou seja, relembramos, invocamos, recordamos uma informação. Segundo CALÇADA, (2008, 
p,34) 
Essas operações não ocorrem em seqüência, são processos interdependentes que se 
influenciam reciprocamente. Em outras palavras: lembranças do passado não 
reconstroem literalmente os eventos e, sim, se constroem influenciadas por 
expectativas e crenças da pessoa, e pela informação do presente. Logo, a 
recuperação de uma lembrança não é fidedigna como em um filme. 
Pode-se dizer que é o poder de sugestão. Vejamos uma simples hipótese: uma pessoa 
estava em um dia normal em uma reunião de família duas semanas atrás. Nada na reuinião 
fugiu do normal, mas a pessoa provavelmente poderia ser convencida com facilidade de que 
seus primos pequenos empurraram sua avó, que tropeçou e caiu na porta da sala e quebrou 
uma televisão, se (a) lhe fizessem perguntas sugestivas como “você viu quando ela tropeçou?” 
(b) um grupo de testemunhas afirmasse que sua avó fora empurrada, e (c) seus familiares 
insistissem que você até comentou a queda naquele dia. Isso acontece porque nosso cérebro 
reorganiza e “recria” informações originalmente armazenadas conforme ouvimos novos 
relatos. A falsa memória é uma maneira de o cérebro tentar compor cenários mais completos 
de eventos passados. Entretanto, a capacidade de duvidar de nós mesmos abre espaço para 
que acreditemos mais nos outros do que em nossa lembrança. Então recriamos memórias 
distorcidas do ocorrido. “Uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade”, essa frase é de 
Joseph Goebbels, que foi ministro da Propaganda de Adolf Hitler na Alemanha Nazista. 
 
 
Entrepretando a frase de Joseph podemos perceber que não é dificil, tão pouco 
impossivel conseguir que um indivíduo seja induzido a lembrar de um fato, não como ele 
realmente ocorreu, mas sim da maneira como quer o indutor. Os mais suscetíveis à 
implantação de falsas memórias são as crianças, conforme Motta ( 2008,p.48) “A 
compreensão cognitiva e a visão que elas têm do mundo e das pessoas é moldada por um 
conglomerado de percepções imediatas, combinadas com percepções que os adultos que delas 
cuidam, compartilham com elas”. 
Vejamos um exemplo, retirado do livro de Andreia Calçada psicóloga clínica jurídica, 
de como se inicia o processo de Alienação Parental pela da má interpretação de um ato do 
cotidiano, narrando um caso verídico ocorrido entre os genitores P(pai) e R (mãe) e sua filha 
menor N (a omissão dos nomes verdadeiros se dá por questões éticas): 
Segundo relatos da mãe, N viu na TV uma chamada sobre abuso sexual infantil. A 
mãe R respondeu que o abuso sexual acontece quando o adulto coloca a mão nas 
partes íntimas de uma criança. Ao que N retrucou: - papai faz isso comigo, disse 
mostrando-se preocupada com a possibilidade do pai ser preso, R fica assustada, 
mas não explica explora o acontecimento com receio de misturar as coisas. 
Questiona a menina N o que o pai fazia na hora do banho. Ao que ela responde 
dizendo que o pai botava a mão em sua genitália ao lavar suas partes íntimas. A mãe 
distorce os fatos de um simples banho. A criança passa por avaliação psicológica, já 
que a mãe quer saber o que de fato acontecia e como isso repercute no equilíbrio 
emocional da filha. Frente ao histórico da relação do casal e a avaliação da criança, 
que demonstrou a necessidade de ter ambos os pais próximos e vivendo de forma 
saudável e em paz, o resultado da avaliação apontou a não ocorrência de abuso. O 
pai também foi ouvido. A mãe continuou buscando profissionais que 
diagnosticassem o abuso (CALÇADA,2008, p.21) 
O conceito de abuso sexual difere do episódio acima relatado. O que caracteriza o 
abuso sexual é uma violação dos direitos sexuais, que se traduz pelo abuso e/ou exploração do 
corpo e da sexualidade de crianças e adolescentes – seja pela força ou outra forma de coerção. 
O abuso é qualquer ato de natureza ou conotação sexual em que adultos submetem menores 
de idade a situações de estimulação ou satisfação sexual, imposto pela força física, pela 
ameaça ou pela sedução, compreendendo variada gama de práticas libidinosas desde o 
voyeurism (ato consiste na observação de uma pessoa no ato de se despir, nua ou realizando 
atos sexuais e que não se sabe observada) até o estupro. É relevante compreender que a vítima 
não possui capacidade emocional ou cognitiva para consentir nem julgar o que está ocorrendo 
e deixa claro que não deseja fazer tal ato. 
No Código Civil em seu Art. 1.638, inciso III, será destituído do poder familiar o pai ou 
a mãe que praticar com o filho atos contrários à moral e aos bons costumes. Ao regulamentar 
os pressupostos e o trâmite da ação que objetiva tal destituição, o ECA dispôs em seu art. 157 
 
 
que a autoridade judiciária competente poderá, decretar a suspensão do poder familiar do 
genitor que a possua, até o julgamento definitivo da causa, mediante motivo grave. A suspeita 
de abuso sexual, por si só, já basta para que o juiz determine o afastamento do genitor 
suspeito de sua moradia, visando preservar a integridade física e psíquica dos filhos. 
Mediante os ensinamentos doutrinários deixados por profissionais da psicologia que é 
possível se ter uma noção da gravidade
das consequências psíquicas e comportamentais 
oriundas, para o menor supostamente abusado, de toda a trajetória judicial para a apuração de 
um fato que não ocorreu: 
 Para Andreia Calçada (2008, p, 62), tanto nos reais como nos falsos casos de abuso 
sexuais a auto-estima e confiança no outro ficam abaladas, abrindo caminho para que 
patologias graves se instalem. “Na prática clínica, na avaliação de crianças vítimas de falsas 
acusações de abuso, observa-se, no curto prazo, conseqüências como depressão infantil, 
angústia, sentimento de culpa, rigidez e inflexibilidade diante das situações cotidianas, 
insegurança, medos e fobias, choro compulsivo, sem motivo aparente, mostrando as 
alterações afetivas.”. 
É imprescindível a atuação de equipe interdisciplinar integrada não apenas por 
profissionais do direito, quanto por psicólogos, psiquiatras, assistentes sociais, pedagogos, 
entre outros, para auxiliar o judiciario em suas decisões. 
Embora a implantação de falsas memórias possa ser feita por outros parentes que não 
os genitores, deve o judiciário intervir em conjunto com uma equipe interdisciplinar para 
preserver a integridade psicológica da criança. 
3.3 Consequências Jurídicas da Alienação Parental. 
O artigo 3º da Lei n.º 12.318/2010 declara que a prática de ato de Alienação Parental 
fere o direito fundamental da criança/adolescente de ter uma boa convivência familiar, além 
de prejudicar a realização de afeto nas relações com o genitor e também com o grupo familiar, 
constitui abuso moral contra o menor e o descumprimento dos deveres distintos e impostos 
pela autoridade parental ou consequentes de tutela ou guarda. Se não vejamos o que o artigo 
227 da Constituição Federal de 1988: 
 
É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao 
jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, 
 
 
ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à 
convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de 
negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. 
 
 O Art. 4 da lei de alienação, podemos observer que se declarado indício de ato de 
alienação parental, em qualquer momento processual, o processo terá tramitação prioritária, e 
o juiz deve determinar, com urgência, ouvido o Ministério Público, tomara as medidas 
provisórias necessárias para preservação da integridade psicológica da criança ou do 
adolescente. Conforme disposição do Art. 6º da Lei 12.318/2010: 
I. Advertência, como medida para prevenir ampliação dos atos de alienação. Essa 
penalidade deve ser usada, por exemplo, nos casos mais brandos; 
II. Alterar o regime de convivência em favor do genitor alienado, como por 
exemplo, ampliar os dias e horários de visita em favor do alienado; 
III. Multa, como forma de penalizar, por exemplo, o alienador financeiramente 
mais forte ou que usa o poder econômico para influenciar negativamente a criança 
ou adolescente; 
IV. Determinar acompanhamento psicológico ou biopsicossocial do menor com a 
finalidade de corrigir os ataques à integridade psicológica sofrida; 
V. Alterar o regime de guarda como, por exemplo, de guarda unilateral para guarda 
compartilhada ou o contrário em favor do alienado; 
VI. Fixar cautelarmente o domicílio do menor quando o alienador tenta mudança de 
domicílio para afastar a criança ou adolescente do genitor alienado; 
VIII. Suspensão da autoridade parental. Medida extrema para retirar do genitor ou 
responsável alienador a capacidade de exercer influência sobre o menor. 
Parágrafo único. Caracterizado mudança abusiva de endereço, inviabilização ou 
obstrução à convivência familiar, o juiz também poderá inverter a obrigação de 
levar para ou retirar a criança ou adolescente da residência do genitor, por ocasião 
das alternâncias dos períodos de convivência familiar. 
 
 
 Estes atos ferem o direito fundamental da criança ou adolescente de conviver em um 
lar saudável, bem como a prejudica seus laços. Sendo vista como abuso moral e como o 
descumprimento dos deveres da autoridade parental, do tutor ou guardião. Da mesma 
maneira, família, sociedade e governo são responsáveis por garantir a dignidade da criança e 
protegê-la de tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. Isso 
vale também para uma educação que não faça uso, sob nenhum pretexto, de castigo físico ou 
de tratamento cruel. 
É imprescindível que os juizes observem os elementos identificadores da alienação 
parental, determinando, nesses casos, rigorosa perícia psicossicial, para então ordenar as 
medidas necessárias de proteção. 
4 MEDIAÇÃO UM MEIO DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS CAUSADOS PELA 
ALIENAÇÃO PARENTAL 
 
 
O Instituto da mediação aplicado ao direito de família faz-se relevante, na medida em 
que este se correlaciona não somente com bens e garantia patrimonial, e sim com o convívio 
familiar, dessa forma, a mediação buscará solucionar o conflito e melhorar a convivência 
social, com a intenção aproximar as partes. 
Todas as ações se caracterizam por ocorrer no meio familiar da criança, envolvendo 
sentimentos de afeto, mas também de ódio e rancor, questões difíceis de serem resolvidas 
objetiva e eficazmente pelo judiciário sem deixar rastros e abalos psicológicos nas partes 
envolvidas. 
Neste sentido, a mediação familiar é proposta como uma possibilidade de resposta às 
demandas envolvendo os conflitos familiares que têm como fundo, práticas de Alienação 
Parental. A ideia é desvincular a problemática do modelo jurisdicional tradicional propondo 
uma alternativa de soluções de conflitos através de práticas de mediação. 
Com a Lei nº 13.140 de 26/06/2015, a mediação passou fazer parte do ordenamento 
jurídico, como meio de resolução de conflitos. 
A mediação de conflitos é um procedimento opcional para resolução de conflitos ou 
disputas. As partes envolvidos no conflito são convidados para participar da sessão de 
mediação, conduzida por um terceiro facilitador imparcial conhecido como mediador. O 
mediador é um facilitador do diálogo devidamente capacitado nos moldes da Resolução nº 
125/2010 do Conselho Nacional de Justiça. A sessão de mediação basea-se nos princípios 
fundamentais da mediação: confidencialidade, imparcialidade, voluntariedade e autonomia da 
vontade das partes. Ninguém é obrigado a participar da sessão de mediação. Todos os atos 
praticados na sessão de mediação são sigilosos, não podendo ser utilizados com meios de 
provas nos processos judiciais ou processos extrajudiciais administrativos. 
No campo da mediação, existem diversas modalidades de mediações, tais como: 
mediação civel, mediação empresarial, mediação de relações de trabalho, mediação escolar, 
justiça restaurativa, justiça terapeutica, divórcio, mediação familiar etc. 
A mediação se tornou um novo meio simplificador de resolução de conflitos, buscando 
alternativas por meio da comunicação e do diálogo entre as partes, para encontrar a melhor 
solução para solucionar os problemas ocasionados pelas partes envolvidas. 
 
 
A mediação pode ser um meio de lidar com a prática de Alienação Parental, a fim de 
que seja facilitada a comunicação entre os genitores, e melhore a forma que eles lidarão com o 
conflito, tendo o mediador o papel de trabalhar a comunicação entre aqueles que estão em 
conflito. 
O mediador deve ser uma pessoa escolhida de ambas as partes, ou aceita por elas, 
depois de nomeado, facilita a conciliação do conflito, a fim de que os envolvidos, sejam 
capazes de firmar um acordo por si só. 
A mediação familiar é um procedimento organizado de gestão de conflitos pelo qual há 
uma
intervenção confidencial e imparcial de um profissional qualificado (mediador), visando 
restaurar a comunicação e o diálogo entre as partes. 
A mediação familiar tem o importantíssimo papel de conduzir ambas as partes a 
firmarem acordos duráveis que zelem pelas necessidades da criança. Tem o intuito de 
solucionar conflitos e restaurar o convívio social. Assim, a mediação deve ser vista como 
forma de favorecer a criança, e o convívio de sesu genitores. 
A mediação familiar pode ajudar nos conflitos de SAP, de uma forma geral ou 
especifica, evitando conflitos desgastantes, onerosos, transformando os conflitos em diálogos 
e compartilhamento de decisões. 
Existem aspectos éticos e técnicos importantíssimos que o mediador deve seguir para 
exercer a mediação, especialmente nos caso de SAP grave, envolvendo as acusações de abuso 
sexual. Nesses casos, o mediador deverá indicar acompanhamento psicológico, e assistência 
social para criança, auxilio ao alienador e suporte ao pai/mãe prejudicado. 
Podemos afirmar que o objetivo principal da atuação do mediador em casos de 
Alienação Parental, é o de apaziguar os conflitos existentes entre os genitores, a fim de 
facilitar a convivencia entre eles. Tais instrumentos alternativos visam desafogar o Judiciário, 
e tendem a solução dos conflitos a partir de estímulos que geram maiores reflexões por parte 
dos envolvidos, e fazem com que eles mesmos decidam em conjunto o que seria melhor para 
a criança, sendo os genitores em tese os mais capacitados para encontrar as soluções mais 
adequadas. 
5 A GUARDA COMPARTILHADA E SEUS BENEFÍCIOS. 
 
 
 Com a separação dos genitores, as crianças ou adolescentes ficam sob os cuidados de 
um dos pais ou de ambos. No Brasil, a mãe sempre teve prioridade na guarda, a não ser que 
algum comportamento dela fosse maléfico aos filhos. Porém, a partir de dezembro de 2014, 
foi sancionada no país a Lei da Guarda Compartilhada, que prevê a divisão das 
responsabilidades da vida dos filhos entre o pai e a mãe. 
Com relação à Alienação Parental, a guarda compartilhada é uma solução, vez que 
para que seja possível exercer este tipo de guarda, os pais precisam manter um contato sadio e 
saber diferenciar a separação conjugal e do relacionamento com os filhos: não existe “ex-pai, 
ex-mãe”. 
A guarda é definida como responsabilidade de exercício conjunto dos direitos e deveres 
dos pais (CC, artigo 1.583), o tempo de convívio com cada um dos pais deve ser dividido de 
forma equilibrada (CC, artigo 1.583, parágrafo 2º). 
Para Dias ( 2015. p, 525), a guarda compartilhada “.. significa mais prerrogativa aos 
pais, fazendo com que estejam presentes de forma mais intensa na vida dos filhos”. Segundo a 
mesma autora, para que a guarda compartilhada alcance sua finalidade, há a “necessidade de 
compartilhamento entre os genitores da responsabilidade parental e das atividades cotidianas 
de cuidado, afeto e normas que ela implica”. 
Não importa para o poder judiciário se ambos os pais concordam ou discordam com a 
partilha, ou se há eventual estado hostil entre eles. Encontrando-se ambos aptos ao exercício 
do poder familiar, a guarda é sempre compartilhada (CC, artigo 1.584, parágrafo 2º). 
Caso não haja um consentimento de partilha da guarda, simplesmente a guarda será 
definida para aquele que se encontra apto. A guarda compatilhada é uma solução legal, pois 
visa impedir que o exercício do direito de convivência seja usado como instrumento de 
vingança ou de troca, e nos casos de alienação parental, aproxima a criança ou adolecente 
com o alienado. 
Cabe ao juiz, de ofício, atentar às necessidades específicas do filho (CC, artigo 1.584, 
II), promover a divisão equilibrada do tempo de convívio com cada um dos pais, nem que 
para isso precise recorrer à orientação de equipe interdisciplinar (CC, artigo 1.584, 
parágrafo 3º). 
 
 
Se a guarda é compartilhada e o filho deve conviver com ambos os genitores mediante 
divisão equilibrada do tempo, definindo a residência de um dos pais como “base de moradia” 
do filho. A norma estabele que (CC, artigo 1.583, parágrafo 3º): “Na guarda compartilhada, a 
cidade considerada base de moradia dos filhos será aquela que melhor atender aos interesses 
dos filhos.” 
Com a guarda compartilhada encerra a custódia legal e também a custódia física do 
filho. Pode-se dizer que o filho tem duplo domicílio. Encontrando-se ambos os pais aptos a 
exercer o poder familiar é aplicada a guarda compartilhada, sendo inconveniente o 
estabelecimento de uma unica base de moradia do filho, o que acaba por facilitar o 
desequilíbrio nas relações de genitor e filho. 
A fixação da base de moradia materna ainda é a regra. É indispensável certa 
flexibilização da convivência, para atender ao interesse do próprio filho (por exemplo, para 
participar de celebrações da família do outro genitor) o que não pode depender da recusa 
injustificada de quem tem estabelecida o seu favor a base da moradia. Desse modo é 
importante reconhecer que, na guarda compartilhada, independente do período de convívio 
com cada um dos pais, o filho tem dupla residência, dispondo de duplo domicílio. 
A guarda compartilhada é o exercício conjunto da custódia legal e física. A justiça não 
pode se distanciar deste equilíbrio, beneficiando um dos pais em detrimento do outro, o que 
desconfigura a própria guarda compartilhada. 
Com uma participação neutra entre os pais da criança ou adolescente, fazendo com que 
ambos participem ativamente das decisões que envolvam os interesses do menor. Sem contar 
que com essa modalidade de guarda, aquele genitor que não convive na mesma residência de 
seu filho terá mais liberdade de acompanhá-lo, não ficando ligado apenas aos dias de visita. 
A guarda compartilhada não se refere apenas à tutela física ou material, mas sim a 
todos os atributos da autoridade parental que deverão ser exercidos em comum. Dessa forma, 
todas as decisões que influenciam o cotidiano da criança ou adolescente deverão ser tomadas 
em conjunto pelos genitores, tais como: matrícula, acompanhamento escolar, 
acompanhamento médico, autorização para viagens, entre outros. 
Posto isto, a guarda compartilha gera benefícios para ambos os genitores e 
principalmente para a criança, que crescerá em um ambiente saudável. 
 
 
 
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Podemos observar que a alienação parental é uma problemática muito frequente no 
amabito familiar, e a Síndrome da Alienação Parental que é a conseqüência grave de varias 
atitudes de alienação, o que torna cada vez mais recorrente em no cotidiano. Esta prática 
pode causar sérios prejuízos para os genitores (alienado e alienador) e, principalmente para a 
criança alienada, pois acaba se afastando de um dos genitores e gerando inúmeros 
sentimentos negativos com relação a este. 
Lei de Alienação Parental em conjunto com a Lei da Mediacao, apresenta importante 
impacto não só cultural como no Poder Judiciário. Tais leis se aplicadas em conjunto, tem 
a finalidade de inibir ou atenuar a ocorrência de Alienação Parental, a identificação 
de tal pratica é de suma importância a fim de evitar que tal processo cause danos maiores às 
partes envolvidas. O Poder judiciário, a guarda compartilhada e a mediação são as três 
principias formas de resolução da alienação parental, entretanto quando há o diagnostico da 
síndrome de alienação parental é necessário um acompanhamento psicológico para que a 
criança ou o adolescente retome seu convívio com os genitores. 
Os genitores devem ter consciência de seus atos e que o relacionamento conjugal não 
se confunde com a parentalidade, pois os filhos necessitam da presença de ambos os pais para 
um desenvolvimento
sadio e equilibrado. Usando o Poder Judiciário a guarda 
compartilhada e a mediação como forma de resolução de tal pratica principalmente por 
envolver o interesse de menor, futuro da nossa sociedade. 
 
 REFERÊNCIAS 
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 BRASIL, Lei n. 12.318, de 26 de agosto de 2010. Disponível em: 
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Tribunais, 2010. 
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