Literatura Infantojuvenil

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Literatura Infantojuvenil 
 
Texto da questão 
 
Prezado Acadêmico, informamos que a questão B foi atualizada, no entanto, se responder à 
questão anterior não será prejudicado, sua resposta também será considerada. 
 
Questão A 
 
“Não podemos esquecer que o aluno tem todo o direito de escolher as leituras que desejar fazer. 
Ninguém melhor do que ele sabe o que o agrada e o que mais o interessa. (…) Existem, 
indubitavelmente, ocasiões em que o professor também poderá fazer a seleção de uma obra 
para ler, sugerir, discutir e desfrutar com os alunos, de acordo com preferências e interesses, ou 
mesmo para fazer a encomenda de livros para a biblioteca da escola.” (Livro da disciplina, cap.6, 
p.92) 
 
Pensando em nossos estudos, quais critérios você seguiria para adotar um livro para uma turma 
do sexto ano do Ensino Fundamental II? 
 
Para responder à questão, você deve produzir um texto com base em suas ideias acerca do 
assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e 
videoaulas da disciplina. 
 
 
 
Questão B (substituída) 
 
As aventuras de Pinóquio foi publicada na Itália em forma de folhetim infantil entre julho de 
1881e janeiro de 1883, com 36 capítulos. A história tratava de temas como: violência, ternura, 
alegria e tristeza, medo e coragem. Na história Gepeto cria um ser sem se preocupar com as 
consequências. Pinóquio que deseja o tempo todo transformar-se em menino e sair da condição 
de marionete, depois de diversas aventuras e desilusões aprende finalmente a trabalhar, 
guardar dinheiro e estudar. Lançado em 1883, o livro tornou-se proibido, visto que os pais das 
crianças acreditavam que Pinóquio estimulava a imoralidade e molecagens. A história As 
aventuras de Pinóquio continua atual mesmo escrita há mais de 130 anos. Que estratégias 
podem ser desenvolvidas que possibilitem a reflexão da criança a respeito dos temas abordados 
na história (violência, ternura, alegria e tristeza, medo e coragem)? Produza a explicação 
descritiva da estratégia que trabalharia enquanto professor (a). 
 
RESPOSTA QUESTÃO A 
 
O professor deve estar consciente de que é importante indicar o livro certo para cada criança. 
Para que tenha sucesso, é importante verificar a faixa-etária e o gênero, valorizar o gosto da 
criança, conhecer os interesses dos alunos, e na medida do possível considerar as 
particularidade de cada um, para que se desenvolva cada vez mais com a leitura cotidiana. 
 
A qualidade do material é determinante para o sucesso do trabalho com a literatura 
infantojuvenil na escola. 
 
 É preciso conhecer o livro que será indicado para o aluno, ter critérios para seleção de obras 
literárias, identificar a classificação dos livros como (didáticos, apoio didático, literatura), 
qualidade do material, o assunto, a estrutura da história, o estilo, o forma, o aspecto externo e 
também o interesse do aluno. O professor também precisa conhecer os estágios de 
desenvolvimento psicológico das crianças, para que o contato do leitor com a literatura seja 
positivo. 
 
 
 
RESPOSTA QUESTÃO B 
 
A estratégia que usa, seria trabalhar com o livro, “A aventuras de Pinóquio ”, oferecendo ao 
aluno oportunidade para conhecer e apreciar um dos clássicos da literatura infantil mais 
admirados por crianças, jovens e adultos através da leitura e após um debate com os alunos, 
proporcionando momentos de reflexão sobre valores morais e éticos de forma contextualizada 
com alguns questionamentos, bem como a compreensão da importância da cultura para seu 
crescimento, enriquecimento pessoal e social. 
 
O aluno poderá aprender com esta aula. Tomar gosto pela leitura, reprodução oral e escrita 
através do Clássico Pinóquio, compreensão global do texto, através da análise do tema, resgatar 
os valores essenciais para o convívio familiar e social, identificar e reconhecer a importância dos 
valores na educação recebida pelos familiares. 
 
Trabalhar com questionamento informal: É importante sempre dizer a verdade? Por quê? Qual 
o papel do Grilo Falante na história? Vocês já ouviram o ditado "A mentira tem pernas curtas?" 
O que isso quer dizer? Já imaginaram o que aconteceria se todas as vezes que mentíssemos o 
nosso nariz crescesse? 
 
 
 
Questão 2 
Texto da questão 
Enade 2014 - Hoje, o aluno traz para a escola o que descobre na internet para discutir com seus 
colegas e professor. Ele não vê mais o professor como um transmissor ou principal fonte de 
conhecimento, mas espera que ele se apresente como um orientador das discussões travadas 
em sala de aula ou mesmo ambientes online integrados às atividades escolares. A possibilidade 
de pesquisar, ler e conhecer os mais variados assuntos por meio da Internet confere o aluno um 
novo perfil de estudante, que exige um novo perfil de professor. Cabe ao professor estar atento 
a essa nova fonte de informações, para transformá-las, junto com os alunos, em conhecimentos. 
O Professor é parte inerente e necessária a todo esse processo, possui um lugar insubstituível 
de mediador e problematizador do conhecimento; ele aprende com o aluno. Freitas, M. T. 
Letramento Digital e Formação de Professores. Educação em Revista. Belo Horizonte, v. 26, n. 
03, 2010, p. 336-362 (adaptado). Considerando os desafios colocados para o educador diante 
das exigências de novas práticas pedagógicas decorrentes dos avanços das tecnologias digitais, 
avalie as informações a seguir. 
I. As novas tecnologias estimulam a busca de mais informações por parte do aluno nativo digital, 
mas por si só, não mudam diretamente o processo de ensino – aprendizagem, o qual depende 
do uso que se faz delas. 
 
II. O professor que não domina as tecnologias digitais deve ser capaz de identificar o aluno nativo 
digital pelas informações que se ele obtém pela Internet. 
 
III. A utilização das novas tecnologias nos ambientes online, integradas às atividades escolares e 
aos conhecimentos prévios do aluno, é suficiente para a construção do conhecimento. 
 
IV. Uma das tarefas do professor é desenvolver novas formas de ensinar e aprender, 
incentivando o olhar crítico do aluno frente às inúmeras informações que a tecnologia digital 
oferece. 
 
É correto apenas o que se afirmar em: 
 
Escolha uma: 
 
a. IV. 
 
b. I e IV. 
 
c. I e III. 
 
d. II. 
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A resposta correta é: I e IV.. 
 
Questão 3 
 
Texto da questão 
Desde Monteiro Lobato, muitos autores brasileiros vêm contemplando em suas obras a 
provocação, a arte de “produzir a fome, de incitar o desejo e produzir conhecimento”, como 
lembra-nos Rubem Alves (2007), no seu famoso texto intitulado A arte de produzir fome, ao 
destacar a importância de o sujeito: 
Escolha uma: 
 
a. Se tornar passivo, criativo, mobilizando a sua atenção para ideias de seus colegas. 
 
b. Se tornar dependente de ideias sugestões do professores, buscando apoiar-se em seus 
colegas perante as ideias dos mesmos. 
 
c. Se tornar autônomo, crítico, criativo, mobilizando a sua atenção, o seu pensar e o seu sentir. 
 
d. Se tornar decisivo, porém somente através da participação das ideias do professor e demais 
participantes do processo de ensino-aprendizagem. 
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A resposta correta é: Se tornar autônomo, crítico, criativo, mobilizando a sua atenção, o seu 
pensar e o seu sentir.. 
 
Questão 4 
 
Texto da questão 
Enade 2011 - Em reportagem, Owen Jones, autor do livro Chavs: A difamação da classe 
trabalhadora, publicado do Reino Unido, comenta as recentes manifestações de rua em Londres 
em outras principais cidades inglesas. Jones prefere chamar atenção para as camadas sociais 
mais desfavorecidas do país, que desse do início dos distúrbios, ficaram conhecidas no mundo 
todo pelo apelido Chavs, usando pelos britânicos para escarnecer dos hábitos de consumo da 
classe trabalhodora. Jones denuncia um sistemático abandono governamental dessa parcela da 
população: “ Ospolíticos insistem em culpar os indivíduos pela desigualdade”, diz (...) “você não 
vai ver alguém assumir ser um chavs, pois se trata de um insulto criado como forma de 
generalizar o comportamento das classes mais baixas. Meu Medo não é preconceito e, sim, a 
cortina de fumaça que ele oferece. Os distúrbios estão servindo como o argumento ideal para 
que que se faça valer a ideologia de que os problemas sociais são resultados de efeitos 
individuais, não de falhas maiores. Trata-se de uma filosofia que tomou conta da sociedade 
britânica com a chegada de Margaret Thatcher ao poder, em 1979, e que basicamente funciona 
assim: você é culpado pela falta de oportunidade (...) Os políticos insistem em culpar os 
indivíduos pela desigualdade”. Suplemento Prosa & Verso, O Globo, Rio de Janeiro, 20 ago.2011, 
p. 6 (adaptado). Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir. 
I. Chavs é um apelido que exalta hábitos de consumo de parcela da população britânica 
 
II. Os distúrbios ocorridos na Inglaterra serviram para atribuir deslizes de comportamento 
individual como causas de problemas sociais. 
 
III. Indivíduos da classe trabalhadora britânica são responsabilizados pela falta de oportunidades 
decorrente da ausência de políticas públicas. 
 
I IV. As manifestações de rua na Inglaterra reivindicam formas de inclusão nos padrões de 
consumo vigente. É correto apenas o que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
 
a. II, III e IV. 
 
b. I, III e IV. 
 
c. II e III. 
 
d. I e IV. 
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A resposta correta é: II, III e IV.. 
 
Questão 5 
 
Texto da questão 
Os aspectos externos do livro infantil são dados relevantes para sua recepção. Devemos levar 
em conta os pontos elencados a seguir: 
I. Capa: é fator determinante na escolha do livro pela criança, no entanto, não deve ser o único. 
Logo, deve ser sugestiva e atraente, assim como todos os outros aspectos envolvidos: conteúdo, 
linguagem, constituição física, etc. É importante, ainda, que a capa seja resistente, para não se 
danificar facilmente com o manuseio. 
II. Tipo de letra: os tipos gráficos devem ser bem legíveis e, quanto menores forem os leitores, 
maiores devem se apresentar. 
III. Espessura: os textos infantis não devem ser muito extensos, sobretudo aqueles destinados à 
faixa etária mais baixa. 
IV. Ilustração: o interesse maior dos leitores mirins se dirige aos textos acompanhados de poucas 
ilustrações coloridas e sim muita escrita. 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
 
a. Todas as afirmativas estão corretas. 
 
b. Afirmativa I, II e III estão corretas. 
 
c. Apenas a afirmativa IV está correta. 
 
d. Nenhuma afirmativa está correta. 
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A resposta correta é: Afirmativa I, II e III estão corretas.. 
 
Questão 6 
 
Texto da questão 
Enade 2014 - No trabalho docente, entendido, como atividade pedagógica do professor, buscam 
– se os seguintes objetivos primordiais: assegurar aos alunos com o domínio mais seguro e 
duradouro possível dos conhecimentos científicos; criar as condições e os meios para que os 
alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais de modo que dominem método de 
estudo e de trabalho intelectual, visando à sua autonomia no processo de aprendizagem e 
independência de pensamento; orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de 
formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem 
atitudes e convicções que norteiem suas opções diante de problema e das situações da vida real. 
LIBÂNEO, J.C. Didática. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2013, p. 75 (adaptado) Com base no texto avalie, 
entre as afirmações a seguir as que se referem as concepções que devem pautar o trabalho 
docente na Educação Infantil e nos anos inicias do Ensino Fundamental. 
I. Os métodos e procedimentos didáticos são técnicas de ensino que devem ser aplicados com 
o mínimo de alteração profissional do professor, para que se assegure o domínio dos 
conhecimentos científicos pelos alunos. 
 
II. Na atividade pedagógica, o professor deve relacionar a Aprendizagem de conhecimentos e o 
desenvolvimento de habilidades pelos alunos ás convicções e ações deles dimensão a realidade, 
o que se evidencia a dimensão educativa no processo do ensino escolar. 
 
III. As preocupações com métodos de estudos e de aprendizagem estão em âmbito das 
responsabilidades dos alunos, ao passo que as formulações sobre métodos de ensino e de 
avaliação são incumbências do professor. 
 
IV.O trabalho docente compreende ensino aprendizagem ativa dos conhecimentos e 
desenvolvimento de habilidades e competências por parte dos alunos, o que demonstra a 
relação dinâmica e indissociável entre professor, aluno e conteúdo 
 
É correto apenas que se afirma em: 
 
Escolha uma: 
 
a. I, III e IV. 
 
b. II e IV. 
 
c. II, III e IV. 
 
d. I e III. 
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A resposta correta é: II e IV..