censo demografico (1)

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ORIETAÇÕES GERAIS PARA REALIZAR A ATIVIDADE:
Você deverá ler a reportagem disponibilizada na situação-problema apresentada e desenvolver uma reflexão acerca da aplicação do censo para o desenvolvimento de uma pesquisa. Sendo assim, espera-se que você diferencie o censo da amostra, sinalize os pontos positivos e negativos de ambos e analise se, na situação mencionada na reportagem citada, o censo foi a abordagem mais adequada para a situação.
CENSO DEMOGRÁFICO é um instrumento de máxima importância como fonte de dados da população , devendo contribuir na realidade social e econômico do país para definição de políticas públicas. No Brasil o Censo Demográfico é feito pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),  
Busca dados de ações positivas já existentes , para manutenção das mesmas, bem como a identificação de aspectos negativos para que possam ser corrigidos futuramente pelas políticas públicas específicas.
CENSO é a principal ferramenta para obtenção de informação e dados sobre uma determinada população, é resultado final de uma pesquisa, é a leitura final dos dados coletados, este possui um cronograma, prazo fixo, critério, orientações e critérios para ser efetuado. . O censo é o principal instrumento para as correções e melhorias de determinadas políticas no país. O Aspecto negativo é que infelizmente, na coleta de dados por amostragem, nunca sua leitura será fiel a realidade de uma população total. O Aspecto positivo é poder fornecer dados que e possam interferir na de maneira positiva na elaboração de estrategias e politicas para corrigir problemas sociais da população.
AMOSTRA é um subgrupo previamente estabelecido para dar viabilidade a uma pesquisa, visto que seria impossível entrevistar toda uma população do municipio, estado ou país. Seu aspecto negativo é que acaba usando uma pequena amostra da população, não conseguindo um retrato real e da população.
Seu aspecto positivo é poder atender um número de usuários de forma plena.
Sim, o censo foi à abordagem adequada, pois visa a identificação de possíveis problemas em diferentes lugares, compreender a realidade da educação do país, e buscar mais vias de intervenção.