Apol 1 2 3 4 5 - METODOLOGIA DA PESQUISA e PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL

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Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa
Na literatura da metodologia científica encontramos o conhecimento organizado em quatro áreas principais. Assinale a segunda pela primeira coluna identificando a área de conhecimento com sua definição:
 
	(1) Conhecimento Popular
	(  ) Fruto do raciocínio e da reflexão humana; busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo
	(2) Conhecimento Filosófico
	(  ) Apoia-se em doutrinas que contêm proposições sagradas; depende de uma atitude de fé; não verificável
	(3) Conhecimento Científico
	(  ) saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias; constitui um conhecimento contingente: válido até que novas experimentações o substituam
	(4) Conhecimento Religioso
	(  ) informações verificáveis sobre a realidade, subjetivo, falível e inexato
Nota: 20.0
	
	A
	2-4-3-1
Você acertou!
Resposta: Rota de Aprendizagem Aula 1 – Metodologia da Pesquisa – Vídeo aula pag. 05
	
	B
	1-3-2-4
 
	
	C
	1-2-3-4
	
	D
	3-2-4-1
Questão 2/5 - Metodologia da Pesquisa
Todo trabalho científico impõe um padrão de qualidade em toda construção de seu texto. Este padrão é definido dentro de normas rigorosas para construção dos trabalhos assegurando sua apresentação e conteúdo na perspectiva da cientificidade. De acordo com as Associação Brasileira de Normas Técnicas quais são os elementos que devem constar na estruturação de um texto científico?
Nota: 0.0
	
	A
	Apresentação -Introdução - Desenvolvimento - Conclusão
	
	B
	Introdução - Pesquisa – categorias de Análise – Conclusão
	
	C
	Parte Externa - Elementos Pré- textuais – textuais – Pós Textuais
 
Resposta -  Livro Base CORDEIRO, Gisele. Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. Curitiba. Intersaberes.2014 – Cap. 1 pag. 31-32.
	
	D
	Apresentação - Dedicatória – Relatório da Pesquisa – Conclusão
Questão 3/5 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 0.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível.
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos.
	
	C
	Que  ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições.
	
	D
	Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador.
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar.
Feedback: A alternativa A refere-se ao fato do conhecimento científico ser sistemático; a B de ser generalizável; a C de ser verificável; a D de ser racional. O conhecimento científico produz verdades contextuais, temporais e parciais.
Questão 4/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “A CIÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO”, leia as assertivas abaixo:
I - A ciência como ela é conhecida hoje, pode-se dizer que é antiga, dado o espaço-tempo de sua existência na humanidade;
II - Foi somente na Idade Moderna que ela adquiriu o caráter cientifico que tem se configurado na contemporaneidade;
III - Desde os primórdios da humanidade já se encontravam os primeiros traços rudimentares de conhecimentos e técnicas que constituiriam a ciência do Futuro;
IV - O caráter cientifico que tem se configurado surgiu após a primeira revolução industrial com o aparecimento das universidades.
Está correto em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	I e III;
	
	C
	II e III;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA C. A ciência como ela é conhecida hoje, pode-se dizer que é relativamente nova. Foi somente na Idade Moderna que ela adquiriu o caráter cientifico que tem se configurado na contemporaneidade. Porém, desde os primórdios da humanidade já se encontravam os primeiros traços rudimentares de conhecimentos e técnicas que constituiriam a ciência do Futuro.
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 5/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “o que é conhecimento?”, leia as assertivas abaixo e, a luz dos conteúdos dessa aula, assinale alternativa correta quanto as formas de conhecimento:
I - pela educação e ensinamentos transmitidas pelos nossos pais;
II - por governantes, lideres políticos e escritores;
III -  exclusivamente por nossos professores;
IV - quando são repassadas por governantes não se considera conhecimento.
Está correto em:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II;
RESPOSTA CORRETA LETRA A. De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1, outra forma de conhecimento é derivada pela educação e ensinamentos transmitidas pelos nossos pais, professores, governantes, lideres políticos e escritores. À medida que estas informações começam a ser absorvidas e recebem créditos da população, estes conhecimentos passam a ser aceitos como verdades.
	
	B
	I e III;
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa
Quando falamos de uma apresentação sucinta e ordenada das ideias centrais do texto lido sem a utilização de citações, estamos nos referindo a que tipo de trabalho acadêmico?
Nota: 20.0
	
	A
	Relatório
	
	B
	Resumo
           
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Resposta: Capitulo 4, livro base, página 109.
	
	C
	Artigo
	
	D
	Resenha
Questão 2/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “MARXISMO”, leia as assertivas abaixo:
I. Marx se inspirou em Hegel em várias de suas ideias que foram fundamentais para o marxismo e seu entendimento da sociedade de classe como à alienação e a dialética, essenciais para compreensão da realidade;
II. O método de Marx é um método de interpretação critica da realidade, ele fornece as bases teóricas e filosóficas para interpretar a sociedade como ela se apresenta de forma real e concreta e não uma metodologia de pesquisa;
III. Hegel se inspirou em Engels em várias de suas ideias fundamentais, apenas, no método teoria social crítica, contudo seu entendimento de sociedade não alcançou a luta de classe, à alienação e a dialética, essenciais para compreensão da realidade;
IV. O método de Marx é um método de interpretação critica da realidade, no entanto é incapaz de fornecer bases teóricas e filosóficas para interpretar a sociedade como ela se apresenta de forma real e concreta e metodologia de pesquisa.
Está correto em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	I e III;
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA E: Marx se inspirou em Hegel várias de suas ideias que foram fundamentais para o marxismo e seu entendimento da sociedade de classe como à alienação e a dialética, essenciais para compreensão da realidade. O método de Marx é um método de interpretação critica da realidade, ele fornece as bases teóricas e filosóficas para interpretar a sociedade como ela se apresenta de forma real e concreta e não uma metodologia de pesquisa. Marx se inspirou em Hegel várias de suas ideias que foram fundamentais para o marxismo e seu entendimento da sociedade de classe como à alienação e a dialética, essenciais para compreensão da realidade. O método de Marx é um método de interpretação critica da realidade, ele fornece as bases teóricas e filosóficas para interpretar a sociedade como ela se apresenta de forma real e concreta e não uma metodologia de pesquisa.
Questão 3/5 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa com os termos que o completam:
 
____________ é um texto crítico, que permite comentários e juízo de valor, a partir da avaliação de uma obra. ____________ é utilizado para condensar um conteúdo, podendo reproduzir frases do texto original na sua construção. ____________ refere-se ao estudo científico de um tema em profundidade. Similar a este estudo é ____________, que difere do anteriorpor ser um trabalho mais sucinto, mas que possui a mesma estrutura e tem por objetivo apresentar e "discutir ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento." (ABNT, 2003 apud SANTOS, MOLINA, DIAS, 2007, p. 114) 
Nota: 20.0
	
	A
	A Resenha; O Resumo; A Monografia; o Artigo Científico
 
 
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Resposta: Capitulo 4, livro base, página 110 - 118
	
	B
	A Síntese; A Revista Científica; O TCC; a Monografia.
	
	C
	O Relatório; A Resenha; O Artigo Científico; a Monografia.
	
	D
	O Fichamento; A Análise; O Artigo Científico; o TCC — a Monografia.
Questão 4/5 - Metodologia da Pesquisa
A pesquisa é uma oportunidade de construirmos novos conhecimento apresentando dados da realizada, suas carências e possibilidades de inovação. A produção deste conhecimento deve ser disponibilizada constantemente oportunizando a outras informações que vão desenvolver novos estudos, novas discussões e busca coletiva para renovação e enfrentamento das situações desvendadas com a pesquisa. Qual é o perfil principal de um pesquisador?
Nota: 20.0
	
	A
	Curiosidade – integridade – planejamento
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Resposta: Rota de Aprendizagem Aula 1 – vídeo aula pag. 05
	
	B
	Capacidade de compreensão e interpretação de textos – habilidade com dados estatísticos
	
	C
	Ser humano no trato com os fenômenos sociais – domínio do conhecimento das ciências sociais
	
	D
	Praticidade – agilidade – técnica
Questão 5/5 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 
(  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 0.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Feedback: De acordo com Gil (1999), a pesquisa Exploratória busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas. A pesquisa Descritiva visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições. Já a pesquisa Explicativa Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa
Toda e qualquer pesquisa só existe a partir da definição de um problema. O problema é uma questão a ser resolvida dentro de uma perspectiva teórica ou prática e que sua definição clara e concisa direciona os rumos de um projeto a ser desenvolvido. Assim, assinale a resposta que indica o que motiva a definição de um problema:
Nota: 20.0
	
	A
	O questionamento a respeito do tema evidenciando o que o pesquisador pretende estudar
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Resposta: Livro Base orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. p:134
	
	B
	Uma questão sobre um problema que deve ser resolvido imediatamente
	
	C
	Forma como o pesquisador se comporta para estudar algo que deseja resolver
	
	D
	A pesquisa é elemento principal na definição do problema
Questão 2/5 - Metodologia da Pesquisa
Segundo Antônio Carlos Gil, “ É sabido que toda e qualquer classificação, se faz mediante algum critério. Com relação às pesquisas, é usual a classificação com base em seus objetivos gerais. Assim, é possível classificar as pesquisas em três grandes grupos: exploratórias, descritivas e explicativas.”
Relacione a segunda coluna pela primeira de acordo com a definição dos tipos de pesquisa apresentados:
	(A)Exploratória
	(  ) tem como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas
	(B) Descritiva
	(  ) tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Pode-se dizer que estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de idéias ou a descobertas de intuições
	(C) Explicativa
 
	(  ) tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis
Nota: 20.0
	
	A
	C -  A – B
Você acertou!
Resposta:  Artigo “ Como Elaborar um Projeto de Pesquisa” de Antônio Carlos Gil p: 41-42 – indicado para leitura na Rota de Aprendizagem da aula 4 de Metodologia da Pesquisa – slide p: 6
	
	B
	B – C – A
	
	C
	A – B – C
	
	D
	C - B – A
Questão 3/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 03 “PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO SERVIÇO SOCIAL”, leia as assertivas abaixo:
I - A discussão da pesquisa e do conhecimento no Serviço Social remonta a trajetória histórica dos avanços, conquistas e em certos momentos de retrocessos da profissão até os dias atuais;
II - Os marcos históricos principais desta discussão retoma o movimento de reconceituação e ruptura com o conservadorismo e a inserção das teorias positivistas na profissão;
III. A inserção das teorias positivistas na profissão, no Brasil e especialmente na América Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980;
IV - a inserção das teorias marxistas na profissão, no Brasil e especialmente na América Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980;
Está correto em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e III;
	
	B
	I e IV;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B. A discussão da pesquisa e do conhecimento no Serviço Social remonta a trajetória histórica dos avanços, conquistas e em certos momentos de retrocessos da profissão até os dias atuais. Os marcos históricos principais desta discussão retoma o movimento de reconceituação e ruptura com o conservadorismo e a inserção das teorias marxistas na profissão, no Brasil e especialmente na America Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980.
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 4/5 - Pesquisa em Serviço Social
Considere:
A intencionalidade como critério da verdade;
A natureza social da pratica;
A pesquisa como esforço coletivo;
A pesquisa como ação do trabalho humano.
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 03 “A COMPREENSÃO DA REALIDADE E AS DEMANDAS DA PRATICA PROFISSIONAL POR MEIO DA PESQUISA”, leia as assertivas abaixo e as enumere corretamente:
(___) a qualidade social da pratica é o fundamento da construção do conhecimento, bem como de sua validação;
(___) o estado atual da pesquisa e da ciência, que não pode mais ser desenvolvida por indivíduos isolados e sem um mínimo de articulação entre as diversas áreas do conhecimento. A complexidade dos objetos exige ação/investigação interdisciplinar e esforço coletivo com resultados coletivos;
(___) a pesquisa científica constitui-se em ação do homem sobre a natureza para fins criativos, que objetiva seu conhecimento a fim de produzir bens indispensáveis à existência e adquirir instrumentos de transformação do mundo em proveito do homem;
(___) toda pratica é motivada por uma finalidade que retrata a necessidade do homem engajado no seu contexto.  Na pesquisa cientifica, a pratica coloca-se de forma superior, visto que gera novas ideias, novos conhecimentos, possibilitando ao homem conhecer com maior profundidade sua realidade.
A sequência correta está em:
Nota: 20.0
	
	A
	1, 2, 3 e 4;
	
	B
	1; 4 e 2;
	
	C
	2, 3, 4 e 1;
Você acertou!RESPOSTA CORRETA LETRA C: 1 – A intencionalidade como critério da verdade: toda pratica é motivada por uma finalidade que retrata a necessidade do homem engajado no seu contexto.  Na pesquisa cientifica, a pratica coloca-se de forma superior, visto que gera novas ideias, novos conhecimentos, possibilitando ao homem conhecer com maior profundidade sua realidade. 2- A natureza social da pratica: a qualidade social da pratica é o fundamento da construção do conhecimento, bem como de sua validação. 3- A pesquisa como esforço coletivo: o estado atual da pesquisa e da ciência, que não pode mais ser desenvolvida por indivíduos isolados e sem um mínimo de articulação entre as diversas áreas do conhecimento. A complexidade dos objetos exige ação/investigação interdisciplinar e esforço coletivo com resultados coletivos. 4- A pesquisa como ação do trabalho humano: a pesquisa científica constitui-se em ação do homem sobre a natureza para fins criativos, que objetiva seu conhecimento a fim de produzir bens indispensáveis à existência e adquirir instrumentos de transformação do mundo em proveito do homem.
	
	D
	4, 1, 2 e 3.
	
	E
	2, 1, 4 e 3.
Questão 5/5 - Metodologia da Pesquisa
Segundo Antônio Carlos Gil referenciado no livro base da disciplina de Metodologia da Pesquisa há procedimentos diferenciados para cada tipo de pesquisa de acordo com seu objetivo e estratégias de estudo. Relacione a segunda coluna pela primeira de acordo com o tipo de pesquisa e seus procedimentos específicos:
	(1) Pesquisa Bibliográfica
	(  ) o pesquisador integra o universo de pesquisa
	(2) Pesquisa de campo
	(  ) estudo de uma unidade que deve ser analisada profunda e intensamente
	(3) Estudo de Caso
	(  ) o pesquisar convive com os sujeitos do estudo
	(4) pesquisa documental
	(  ) observada a partir de fatos tal como ocorrem espontaneamente
	(5) pesquisa participante
	(  ) pesquisa organizada com base em materiais publicados
	(6) pesquisa ação
	(  ) estudo de documentos independe de publicação
Nota: 20.0
	
	A
	5-3-6-2-1-4
 
Você acertou!
Resposta: Livro Base orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. p:123-124
	
	B
	4-6-5-3-1-2
	
	C
	2-5-3-4-6-1
	
	D
	4-3-6-2-5-1
Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 4 vimos que Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são a Observação Participante e a Não Participante. Analise as sentenças abaixo e assinale com a letra P aquelas que descrevem a observação participante e com as letras NP aquelas que se referem à observação não participante. Após, elenque a alternativa que corresponde a sequência correta:
 
(   ) O observador é somente um expectador.
(   ) O observador atua como um elemento do grupo pesquisado.
(  ) Propicia a interação com o grupo para compreender hábitos, atitudes e rotinas.
( ) O observador não interage com as pessoas, apenas vê e registra ocorrências.
Nota: 0.0
	
	A
	NP – NP – P – NP
	
	B
	P – P – NP – NP
	
	C
	NP – P – NP – P
	
	D
	P -  P – P – NP
	
	E
	NP – P – P - NP
Feedback:  Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as principais são: Não-participante: o pesquisador atua apenas como um observador atento, não fazendo parte do grupo. Participante: o pesquisador participa do grupo, agindo como um membro deste, participando das atividades assim como os pesquisados.
Questão 2/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 04 “A PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL”, leia as assertivas abaixo:
I - produção do conhecimento no Serviço Social tendo como foco a pesquisa, nos remete a pensar o conhecimento como um grande desafio tanto para a formação, como para o profissional que já está no campo de trabalho;
II - produção do conhecimento no Serviço Social tendo como foco a pesquisa, nos remete a pensar o conhecimento como um grande desafio já superado para a formação, mas não para o profissional que já está no campo de trabalho;
III. pesquisa na área social é sempre uma construção desenhada pela relação espaço-tempo, porém é preciso ter clareza que a investigação no campo das ciências humanas e sociais é sujeita a confrontos;
IV - pesquisa na área social se faz na construção complexa pela relação tentativa e erro, requerendo sempre a clareza que a investigação no campo das ciências humanas e sociais supera aos confrontos.
Está correto em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	I e III;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B. A produção do conhecimento no Serviço Social tendo como foco a pesquisa, nos remete a pensar o conhecimento como um grande desafio tanto para a formação, como para o profissional que já está no campo de trabalho. Pesquisa na área social é sempre uma construção desenhada pela relação espaço-tempo, porém é preciso ter clareza que a investigação no campo das ciências humanas e sociais é sujeita a confrontos
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 3/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 04 “A PESQUISA E O COTIDIANO:  CONHECER PARA INTERVIR”, leia as assertivas abaixo:
I - A lei 8662/93 define que o profissional assistente social torne a pesquisa como elemento constitutivo do seu trabalho profissional, competente e de qualidade;
II - A necessidade de atuarmos sobre a realidade é o que nos conduz ao conhecimento, não somente conhecer por conhecer ou para intervir, mas conhecer para se ter procedimentos adequados;
III. a pesquisa nem sempre é capaz de estabelecer uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade;
IV - a pesquisa estabelece uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade, este processo resulta em um conhecimento sempre definitivo, imparcial e histórico.
Está correto em:
Nota: 20.0
	
	A
	I e II;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA A: A lei 8662/93 define que o profissional assistente social torne a pesquisa como elemento constitutivo do seu trabalho profissional, competente e de qualidade. A necessidade de atuarmos sobre a realidade é o que nos conduz ao conhecimento.  Não somente conhecer por conhecer ou para intervir, mas conhecer para se ter procedimentos adequados. (GUERRA, 2009). Importante que se diga que a pesquisa estabelece uma mediação privilegiada na relação entre conhecimento e realidade. Este processo  resulta em um conhecimento sempre provisório, parcial, histórico (relativo a um tempo e espaço sociocultural e historicamente determinado).
	
	B
	I e III;
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 4/5 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo e escolha a alternativa que melhor corresponde:
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, obtendo assim as informações desejadas.
 
II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o entrevistado.
 
III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não esquecimento de nenhum item.
 
IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas aparecem.
Nota: 0.0
	
	A
	Somente as assertivas I e II estão corretas.
	
	B
	Somente as assertivas III e IV estão corretas.
	
	C
	Somente as assertivas I e III estão corretas.
Feedback:  O roteiro auxilia, indiretamente, o entrevistado para dar respostas mais diretas e com mais facilidade e não apenas ao entrevistador. As perguntas devem seguir sim uma sequência lógica para evitar confundir o entrevistado.
	
	D
	Somenteas assertivas II e IV estão corretas.
	
	E
	Somente as assertivas  II e III estão corretas.
Questão 5/5 - Metodologia da Pesquisa
Quando se deseja investigar algo no âmbito científico, logo se pensa na necessidade de se estruturar um projeto que explicite o que se quer atingir. Neste contexto, é bastante relevante pensar e planejar como a pesquisa será desenvolvida. Assim é necessário pensar em utilizar um método, ou seja, um conjunto de procedimentos ordenados no tempo para chegar a um fim. Portanto, podemos entender que um método consiste em passos ordenados, de certa maneira, para chegar exitosamente ao fim do caminho desejado. Assinale a alternativa que corresponde aos elementos básicos de um projeto de pesquisa científica?
I - Problema – Justificativa – Objetivos
II -Tema –– Hipótese – Metodologia
III- Fundamentação teórica – Cronograma
IV - Intenção e Aplicação prática
Nota: 20.0
	
	A
	Somente a alternativa IV está correta
	
	B
	Somente as alternativas II e II estão corretas
 
	
	C
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas
Você acertou!
Resposta: Livro Base da disciplina de Metodologia da Pesquisa páginas 134 a 156
	
	D
	Somente as alternativas I e IV estão corretas
Questão 1/5 - Metodologia da Pesquisa
A _________  é uma técnica de pesquisa que  consiste num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado. Este conceito, apresentado no Tema 1 da Aula 5 refere-se a qual técnica de pesquisa?
Nota: 20.0
	
	A
	História de vida
	
	B
	Entrevista semi-estruturada
	
	C
	Observação
	
	D
	Survey
	
	E
	História oral
Você acertou!
Feedback: A história oral é uma técnica de pesquisa que faz parte do rol das chamadas entrevistas em profundidade, consistindo num tipo de interação que visa a captar os conteúdos contidos exclusivamente nas memórias dos sujeitos, seja porque ele vivenciou a situação, ou porque tenha sido testemunha ocular ou participado do fato social pesquisado, conforme contido no material em PDF da Aula 5.
Questão 2/5 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 5, Tema 5, viu-se que um trabalho científico deve ser redigido de forma impessoal, ainda que algumas linhas epistemológicas aceitem a escrita pessoal, em casos muito específicos. Neste sentido, pensando na impessoalidade de um texto, assinale a alternativa que expressa uma forma impessoal de redigir o texto:
Nota: 20.0
	
	A
	Eu interpreto que...
	
	B
	Nós compreendemos que...
	
	C
	Pode-se compreender que...
Você acertou!
Feedback: Em trabalhos científicos devem ser evitados o uso da primeira e terceira pessoa do singular e do plural (EU, NÓS, ELE, ELES, ELAS), sendo que o sujeito será sempre impessoal e oculto
	
	D
	Ele relatou que...
	
	E
	Eu acho que...
Questão 3/5 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a técnica de História Oral, estudada no Tema 1 da Aula 5, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
 I A história de vida pode ser narrada verbalmente ou escrita pelo sujeito pesquisado.
II A construção de uma história de vida deve levar em conta exclusivamente as memórias do pesquisado.
III A narrativa do pesquisado pode ser usada para complementar partes da história não registradas em documentos.
IV Fotos, filmes e cartas não são considerados documentos válidos para construir a história de vida.
V São tipos de história de vida a biografia, autobiografia, etnografia e testemunho.
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
Você acertou!
Feedback: A história de vida pode contar com as memórias do sujeito pesquisado somadas a pesquisas documentais, dentre elas filmes, fotos, cartas, arquivos de famílias e objetos que podem auxiliar na reconstrução da história do sujeito. 
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas II, IV e V estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas I, IV e V estão coretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Questão 4/5 - Pesquisa em Serviço Social
Considere:
Estudos exploratórios (pesquisa exploratória);
Estudos descritivos (pesquisa descritiva);
Estudos explicativos (pesquisa explicativa).
 
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 05 “CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA”, Segundo Selltiz et al (1967, apud Gil 2011, p. 27) a pesquisa pode ser classificada levando em conta três grandes grupos, leia as assertivas abaixo e as enumere corretamente:
(___) as características de determinadas populações ou fenômenos. Utiliza-se de técnicas padronizadas para coleta de dados, como: questionário, ficha de registro e a observação sistemática. (Gil, 2011). Segundo Moreira e Caleffe (2008) este tipo de pesquisa tem por objetivo estudar: a) as características de um determinado grupo: idade, sexo, nível de escolaridade, etc; b) o nível de atendimento de determinado ou acesso a um órgão publico ou política publica; c) e associações entre variáveis, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam preferência de determinado candidato com o variável nível de renda ou escolaridade;
(___) este é o tipo de pesquisa que identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. É considerado o tipo mais complexo e delicado, porém pode-se dizer que o conhecimento cientifico está assentado nos resultados e nos estudos;
(___) proporciona maior familiaridade com o problema, esclarece e modifica conceitos e ideias, com vistas à formulação de problemas mais preciso. Os exemplos mais comuns são levantamento bibliográfico e documental e entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado.  “Muitas vezes este tipo de pesquisa constitui a primeira etapa de uma pesquisa mais ampla”.
Nota: 20.0
	
	A
	1, 2 e 3;
	
	B
	2, 3 e 1;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B: Estudos exploratórios (pesquisa exploratória) segundo Gil (2011) a pesquisa exploratória proporciona maior familiaridade com o problema, esclarece e modifica conceitos e ideias, com vistas à formulação de problemas mais preciso. Os exemplos mais comuns são levantamento bibliográfico e documental e entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado.  “Muitas vezes este tipo de pesquisa constitui a primeira etapa de uma pesquisa mais ampla”. (MOREIRA e CALEFFE, 2008, p. 69). Estudos descritivos (pesquisa descritiva) tem por premissa, descrever as características de determinadas populações ou fenômenos. Utiliza-se de técnicas padronizadas para coleta de dados, como: questionário, ficha de registro e a observação sistemática. (Gil, 2011). Segundo Moreira e Caleffe (2008) este tipo de pesquisa tem por objetivo estudar: a) as características de um determinado grupo: idade, sexo, nível de escolaridade, etc; b) o nível de atendimento de determinado ou acesso a um órgão publico ou política publica; c) e associações entre variáveis, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam preferência de determinado candidato com o variável nível de renda ou escolaridade. Estudos explicativos (pesquisa explicativa) segundo explica Gil (2011) este é o tipo de pesquisa que identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. É considerado o tipo mais complexo e delicado, porém pode-se dizer que o conhecimento cientifico está assentado nos resultados e nos estudos explicativos.
	
	C
	3, 2 e 1;
	
	D
	 2, 1 e 3.
	
	E
	 2, 1 e 3.
Questão 5/5 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 05 “A CONSTRUÇÂO DO TEMA E DO PROBLEMA DE PESQUISA: PRIMEIROS PASSOS DO PROJETO”, a luz de Luna (2013), assinale a alternativa correta sobre o processode pesquisa é:
Nota: 20.0
	
	A
	essencialmente dinâmico;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA A: Segundo Luna (2013) o processo de pesquisa é essencialmente dinâmico.
	
	B
	parcialmente estático;
	
	C
	essencialmente imutável;
	
	D
	proporcionalmente dinâmico;
	
	E
	essencialmente irrefutável.