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Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos De acordo com Borin, um dos motivos para a introdução de jogos nas aulas de Matemática é: Resposta Selecionada: a. A possibilidade de diminuir bloqueios apresentados pelos alunos. Resposta Correta: a. A possibilidade de diminuir bloqueios apresentados pelos alunos. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Segundo Piaget, os jogos resumem-se numa simples assimilação funcional, numa atividade, já aprendida, a ser realizada individualmente proporcionado à criança um sentimento de prazer pela ação lúdica em si e pelo domínio sobre esta ação Logo, os jogos assumem uma dupla função: Resposta Selecionada: a. Fortalecem os esquemas já formados e proporcionam prazer ou equilíbrio emocional à criança. Resposta Correta: a. Fortalecem os esquemas já formados e proporcionam prazer ou equilíbrio emocional à criança. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Civilizações como Babilônios e Egípcios foram os primeiros a registrar informações sobre conhecimentos geométricos em razão da necessidade de se fazer medições em terrenos próximos aos grandes rios, Tigre, Eufrates e Nilo. Temos como exemplos da aplicação da geometria: Resposta Selecionada: b. as pirâmides Quéops, Quefrim e Mikerinos Resposta Correta: b. as pirâmides Quéops, Quefrim e Mikerinos Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Ao cultivar e fazer construções em terras próximas ao curso dos rios, de tempos em tempos, com o transbordo dos rios, as marcações existentes desapareciam, sendo preciso fazer novas demarcações. Essas demarcações eram realizadas de forma duvidosa, o que gerava muitos conflitos. A necessidade constante de se demarcar as terras levou os homens a se preocupar com: Resposta Selecionada: a. as medidas Resposta Correta: a. as medidas Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Por longo tempo cada país, cada região, tinha seu próprio sistema de medidas. Essas unidades de medidas, entretanto, eram geralmente arbitrárias e imprecisas. Dentre as mediadas que eram baseadas no corpo humano, analise as afirmativas: I – Palmo, pé, polegada. II- Metro, quilograma, litro. III- braça, côvado. IV - Palmo e braça somente. Em relação às afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. As afirmativas I e III estão corretas. Resposta Correta: b. As afirmativas I e III estão corretas. Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos Por que medimos? Resposta Selecionada: a. fazer previsões; relacionar e comparar medidas e controlar experiências; Resposta Correta: a. fazer previsões; relacionar e comparar medidas e controlar experiências; Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Dentre as mais importantes contribuições de Piaget para a educação matemática está sua teoria de que a compreensão das operações aritméticas tem origem nos esquemas de ação das crianças. O termo “esquema” é utilizado em psicologia com um significado semelhante àquele usado na vida cotidiana: um esquema é uma representação em que aparece apenas o essencial daquilo que é representado; os detalhes não aparecem. É possível afirmar que os esquemas de ação a partir dos quais a criança começa a compreender a adição e subtração são: Resposta Selecionada: d. Representações das ações de juntar e retirar, respectivamente. Resposta Correta: d. Representações das ações de juntar e retirar, respectivamente. Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos As regras estabelecidas para um jogo podem vir de forma: Resposta Selecionada: a. explícita ou implícita Resposta Correta: a. explícita ou implícita Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos Piaget define quatro estágios sucessivos da prática das regras nos jogos, a partir do estudo dos jogos de bolinhas que ilustram o processo de construção das regras morais: Resposta Selecionada: d. Motor individual, egocêntrico, cooperação e codificação das regras. Resposta Correta: d. Motor individual, egocêntrico, cooperação e codificação das regras. Feedback da resposta: Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos Os conhecimentos e experiências adquiridos no âmbito do convívio social favorecem à realização de situações que despertem a curiosidade e o interesse das crianças para continuar conhecendo sobre as medidas. Portanto, cabe à escola o papel de aperfeiçoar e aprofundar os conhecimentos das crianças sobre medidas, para que elas possam: Resposta Selecionada: a. crescer enquanto cidadãos, fazendo sua leitura de mundo, analisando as situações com mais eficiência e com condições de mudá-la caso se faça necessário. Resposta Correta: a. crescer enquanto cidadãos, fazendo sua leitura de mundo, analisando as situações com mais eficiência e com condições de mudá-la caso se faça necessário.
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