AV1 G OUT GSAUL 1 - Gestão de Sala de Aula

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Você precisa ter JavaScript ativado para ter acesso a essa página.
 
 
 
 Pular para Conteúdos
 
 
 
 Painel
 
 
 	
 
 
 
 
 
 
 
 Conta
 
 
 
	
 
 
 
 
 Painel de Controle
 
 
	
 
 
 
 
 
 Cursos
 
 
 
	
 
 
 
 
 
 Calendário
 
 
 
	
 
 
 
 
 
 
 Caixa de entrada
 
 
 
	
 
 
 
 
 
 Informações
 
 
 
 
 	
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Fechar
 
 
 
 
 
 
 
 
 	 
 Meu painel
 
	G.OUT.GSAUL.1 - Gestão de Sala de Aula
	Testes
	AV1
 
 
 
 
 
 
 EAD - 2019/2 - 2ª Oferta - EaD
 	Página inicial
	Anúncios
	Discussões
	Notas
	Testes
	Módulos
	Zoom
 
 
 
 
 
 
 
 
 AV1
 
 
 
 
 
 
	
 Vencimento
 
 
 17 nov em 23:59
 
 
 
	
 Pontos
 15
 
	
 perguntas
 10
 
	
 Disponível
 
 11 nov em 0:00 - 17 nov em 23:59
 7 dias
 
 
	
 Limite de tempo
 
 120 minutos
 
 
	
 Tentativas permitidas
 
 2
 
 
 Instruções
 
 Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
	Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
	
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
	Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não;
	Durante a realização da prova:
	Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa;
	A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
 
 
 
 Fazer o teste novamente
 
 
 
 
 
 
 
 As respostas corretas estarão disponíveis em 18 nov em 0:00.
 
 Pontuação desta tentativa:
 15 de 15
 
 
 Enviado 12 nov em 18:36
 Esta tentativa levou 14 minutos.
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 1
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65532
 
 
 
 
 <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Existem muitas características que definem um bom professor, assim como também há diversas características que definem um bom aluno, mas o que é essencial é que os alunos reconheçam a autoridade do professor (lembrando que autoridade é diferente de autoritarismo). Ser tolerante com os demais é importante para a boa convivência, assim como respeitar algumas regras, é necessário que o professor estabeleça limites para garantir um bom convívio em sala de aula, sendo assim um gestor eficiente e que assegure a aprendizagem de seus alunos.</span></p>
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Dessa maneira podemos destacar a importância de uma boa gestão na sala de aula com os seguintes pontos:</span></p>
<ol style="list-style-type: upper-roman;">
<li><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Administração é um problema natural inerente a qualquer tipo de grupo humano em ação.</span></li>
<li><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Administração é uma atividade improdutiva.</span></li>
<li><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Administração é um conjunto de processos articulados dos quais a organização é parte.</span></li>
<li><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Administração pode ser tratada por método científico</span></li>
<li><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Administração é restrito a ambientes institucionais.</span></li>
</ol>
<h1 style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; background: white; vertical-align: bottom;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;"> </span></h1>
<h1 style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; background: white; vertical-align: bottom;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222; font-weight: normal;">Assinale a opção em que todas as afirmações estão corretas.</span></h1>
<p> </p>
 
 
 Existem muitas características que definem um bom professor, assim como também há diversas características que definem um bom aluno, mas o que é essencial é que os alunos reconheçam a autoridade do professor (lembrando que autoridade é diferente de autoritarismo). Ser tolerante com os demais é importante para a boa convivência, assim como respeitar algumas regras, é necessário que o professor estabeleça limites para garantir um bom convívio em sala de aula, sendo assim um gestor eficiente e que assegure a aprendizagem de seus alunos.
Dessa maneira podemos destacar a importância de uma boa gestão na sala de aula com os seguintes pontos:
	Administração é um problema natural inerente a qualquer tipo de grupo humano em ação.
	Administração é uma atividade improdutiva.
	Administração é um conjunto de processos articulados dos quais a organização é parte.
	Administração pode ser tratada por método científico
	Administração é restrito a ambientes institucionais.
 
Assinale a opção em que todas as afirmações estão corretas.
 
 
 
 
 
 
 91908
 
  
 
 I, III e IV
 
 
 
 
 
 
 
 I, III e IV
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40650
 91908
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 37538
 
  
 
 
 IV e V
IV e V
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40650
 37538
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 62300
 
  
 
 
 III e V
 
 
 
 
 
 
 
 III e V
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40650
 62300
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 64309
 
  
 
 
 II e III
 
 
 
 
 
 
 
 II e III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40650
 64309
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 41012
 
  
 
 I e II
 
 
 
 
 
 
 
 I e II
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40650
 41012
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A ação administrativa se expressa em atos formais e ações concretas dos envolvidos, inclui determinar objetivos, garantir recursos e a manutenção da operação que se propôs realizar, dessa maneira é uma atividade necessária em nossa sociedade, apesar de ser vista por diferentes ângulos ela é produtiva e tem o interesse de todos os envolvidos.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 2
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65543
 
 
 
 
 
<p>A gestão da sala de aula é um desafio para o professor. O pedagogo, filósofo e pesquisador Celso Vasconcellos aponta aspectos fundamentais para que os docentes sejam bem sucedidos durante o processo: “É importante considerar o relacionamento interpessoal, a organização da coletividade e o trabalho com o conhecimento”.</p>
<p>II. O professor precisa estar atento às diferentes fases do desenvolvimento humano para que consiga explorar a participação de seus alunos.</p>
<p>II. Se um professor incentiva uma criança de quatro anos a participar de maneira dinâmica, dando-lhe ordens explícitas e estimulando-a a ser questionadora e reflexiva, estará desempenhando o seu papel de maneira adequada.</p>
<p>III. Aquele professor que, em seu relacionamento interpessoal com os seus alunos, incentiva uma criança de dez anos a ser reflexiva e a dialogar com os colegas, estará contribuindo para o desenvolvimento pleno da aprendizagem de seus alunos.</p>
<p>IV. A gestão do conhecimento se dará, somente e unicamente, quando o professor possui domínio profundo de todo o conhecimento que os alunos vieram buscar na escola.</p>
<p>Está correto o que se afirma em:</p>
 
 
 
A gestão da sala de aula é um desafio para o professor. O pedagogo, filósofo e pesquisador Celso Vasconcellos aponta aspectos fundamentais para que os docentes sejam bem sucedidos durante o processo: “É importante considerar o relacionamento interpessoal, a organização da coletividade e o trabalho com o conhecimento”.
II. O professor precisa estar atento às diferentes fases do desenvolvimento humano para que consiga explorar a participação de seus alunos.
II. Se um professor incentiva uma criança de quatro anos a participar de maneira dinâmica, dando-lhe ordens explícitas e estimulando-a a ser questionadora e reflexiva, estará desempenhando o seu papel de maneira adequada.
III. Aquele professor que, em seu relacionamento interpessoal com os seus alunos, incentiva uma criança de dez anos a ser reflexiva e a dialogar com os colegas, estará contribuindo para o desenvolvimento pleno da aprendizagem de seus alunos.
IV. A gestão do conhecimento se dará, somente e unicamente, quando o professor possui domínio profundo de todo o conhecimento que os alunos vieram buscar na escola.
Está correto o que se afirma em:
 
 
 
 
 
 6698
 
  
 
 I, II e IV somente.
 
 
 
 
 
 
 
 I, II e IV somente.
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40661
 6698
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 1399
 
  
 
 II, III e IV somente.
 
 
 
 
 
 
 
 II, III e IV somente.
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40661
 1399
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 2759
 
  
 
 I e II somente.
 
 
 
 
 
 
 
 I e II somente.
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40661
 2759
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 9458
 
  
 
 II e IV somente.
 
 
 
 
 
 
 
 II e IV somente.
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40661
 9458
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 38
 
  
 
 I e III somente.
 
 
 
 
 
 
 
 I e III somente.
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40661
 38
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 3
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65534
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Os saberes do professor
vão sendo construídos por diferentes saberes advindos de situações e contextos diversificados. No trabalhopedagógico diário, o professor precisa realizar uma boa gestão de tempo em sala de aula, uma boa gestão de conteúdo e também uma boa gestão comportamental, garantindo assim a aprendizagem, motivação e mobilização dos alunos para a aprendizagem, desenvolvendo os conteúdos de maneira a suprir as necessidades e anseios da turma. Sendo assim:</span></p> <p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">A gestão da sala de aula, quando acontece com sucesso permite ter uma rotina mais organizada, com respeito, cooperação e bom convívio do grupo, promovendo consequentemente a sustentabilidade coletiva do conhecimento e o pleno exercício da cidadania.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">A gestão da sala de aula permite ao professor ter o pleno domínio da turma com uma postura autoritária e impositiva, demonstrando aos alunos que ele é o responsável pela turma e que todos devem obediência a ele.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">A gestão da sala de aula busca garantir aspectos que favoreçam a maior produtividade em sala de aula, visando unicamente dar conta do plano de ensino estabelecido.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">A gestão da sala de aula tem como objetivo gerenciar o tempo e as atividades, contabilizando as atividades realizadas diariamente pelos alunos para planejar melhor o plano de ensino.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">A gestão da sala de aula bem sucedida é aquela em que o professor estabelece metas e planos de ensino e os alunos conseguem realizar plenamente todas as atividades propostas, acompanhando o ritmo e planejamento do professor, esse por sua vez, busca apenas desenvolver o plano de ensino sem se preocupar com as dificuldades e limitações dos alunos.</span></li> </ol> <br>
 
 
 
Os saberes do professor vão sendo construídos por diferentes saberes advindos de situações e contextos diversificados. No trabalhopedagógico diário, o professor precisa realizar uma boa gestão de tempo em sala de aula, uma boa gestão de conteúdo e também uma boa gestão comportamental, garantindo assim a aprendizagem, motivação e mobilização dos alunos para a aprendizagem, desenvolvendo os conteúdos de maneira a suprir as necessidades e anseios da turma. Sendo assim:
  
 	A gestão da sala de aula, quando acontece com sucesso permite ter uma rotina mais organizada, com respeito, cooperação e bom convívio do grupo, promovendo consequentemente a sustentabilidade coletiva do conhecimento e o pleno exercício da cidadania.
	A gestão da sala de aula permite ao professor ter o pleno domínio da turma com uma postura autoritária e impositiva, demonstrando aos alunos que ele é o responsável pela turma e que todos devem obediência a ele.
	A gestão da sala de aula busca garantir aspectos que favoreçam a maior produtividade em sala de aula, visando unicamente dar conta do plano de ensino estabelecido.
	A gestão da sala de aula tem como objetivo gerenciar o tempo e as atividades, contabilizando as atividades realizadas diariamente pelos alunos para planejar melhor o plano de ensino.
	A gestão da sala de aula bem sucedida é aquela em que o professor estabelece metas e planos de ensino e os alunos conseguem realizar plenamente todas as atividades propostas, acompanhando o ritmo e planejamento do professor, esse por sua vez, busca apenas desenvolver o plano de ensino sem se preocupar com as dificuldades e limitações dos alunos.
 
 
 
 
 
 
 71258
 
  
 
 III
 
 
 
 
 
 
 
 III
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40652
 71258
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 2211
 
  
 
 II
 II
 
 
 
 
 
 
 II
 II
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40652
 2211
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 11321
 
  
 
 V
 V
 
 
 
 
 
 
 V
 V
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40652
 11321
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 20324
 
  
 
 IV   
 IV   
 
 
 
 
 
 
 IV   
 IV   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40652
 20324
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 23218
 
  
 
 I
 I
 
 
 
 
 
 
 I
 I
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40652
 23218
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Uma boa gestão deverá levar em consideração a relação professor aluno, buscar caminhos democráticos para desenvolver as atividades realizadas, dessa forma, o aluno se torna também responsável pelo seu processo de aprendizagem e aprende a ter respeito pelos demais colegas, se sentindo parte do processo e autor de seus atos e ações.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 4
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65536
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">É impossível desenvolver competências eficientes nos alunos sem que tenhamos uma mudança significativa na prática docente. É necessário que os professores se comprometam em enriquecer suas aulas, realizando estudos, pesquisas, leituras, se aperfeiçoando, administrando assim sua formação profissional e realizando uma constante qualificação</span><span style="font-family: 'Arial',sans-serif;">. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Para que o professor
possa realizar um ensino significativo, ele precisa se pautar em quatro pilares:</span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Aprender a dominar, aprender a viver, aprender a mandar e aprender a seguir estímulos.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Aprender a respeitar, aprender a viver, aprender a copiar e aprender desenvolver unicamente trabalhos individualizados.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver, aprender a se retomar a ideia de que o ser humano deve desenvolver-se inteiramente para elaborar pensamentos autônomos.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Aprender a planejar, aprender a executar, aprender a dominar e aprender a desenvolver atividades mecânicas com precisão.</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span>
</li> </ol> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro pilares:</span></p>
 
 
 
É impossível desenvolver competências eficientes nos alunos sem que tenhamos uma mudança significativa na prática docente. É necessário que os professores se comprometam em enriquecer suas aulas, realizando estudos, pesquisas, leituras, se aperfeiçoando, administrando assim sua formação profissional e realizando uma constante qualificação. Para que o professor possa realizar um ensino significativo, ele precisa se pautar em quatro pilares:
 	Aprender a dominar, aprender a viver, aprender a mandar e aprender a seguir estímulos.
	Aprender a respeitar, aprender a viver, aprender a copiar e aprender desenvolver unicamente trabalhos individualizados.
	Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver, aprender a se retomar a ideia de que o ser humano deve desenvolver-se inteiramente para elaborar pensamentos autônomos.
	
Aprender a planejar, aprender a executar, aprender a dominar e aprender a desenvolver atividades mecânicas com precisão. 
 Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro pilares:
 
 
 
 
 
 42519
 
  
 
 IV
 IV
 
 
 
 
 
 
 IV
 IV
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40654
 42519
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 67785
 
  
 
 V   
 V   
 
 
 
 
 
 
 V   
 V   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40654
 67785
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 43912
 
  
 
 II
 II
 
 
 
 
 
 
 II
 II
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40654
 43912
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 78709
 
  
 
 I
 
 
 
 
 
 
 
 I
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40654
 78709
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 36807
 
  
 
 III
 III
 
 
 
 
 
 
 III
 III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40654
 36807
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A aprendizagem significativa deve levar em consideração os interesses e realidades do aluno, é necessário que ele consiga fazer um elo entre a teoria e a prática, entre os conteúdos escolares e sua realidade, aprendendo assim a viver melhor, a ter ações mais efetivas, executando procedimentos mais precisos e de qualidade, tendo autonomia para escolher e pesquisar caminhos mais apropriados, respeitando sempre o próximo e o meio em que está inserido.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 5
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65535
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Refletir sobre a prática pedagógica, de acordo com Perrenoud (2000), significa pensar a profissão pautada na autonomia e na responsabilidade delegada ao professor, de maneira individual ou coletivamente. Ainda de acordo como autor:</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 93.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A formação de professores deve ser prático-reflexiva, capaz de desenvolver a auto-observação, auto-avaliação e auto-regulação.</span></li> <li style="margin-left: 93.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A formação deve ser pautada no estudo teórico, pois só assim será possível melhorar a prática.</span></li> <li style="margin-left: 93.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A reflexão sobre a prática pedagógica não é possível ter embasamento teórico, pois na prática a teoria é outra.</span></li> <li style="margin-left: 93.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A formação de professores deve ser pautada em teóricos internacionais, pois somente assim será possível inovar e modificar nossa realidade.</span> </li> </ol> <p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A formação do professor deverá acontecer somente no meio acadêmico, pois somente na faculdade é possível fazer uma formação reflexiva.</span></p>
 
 
 
Refletir sobre a prática pedagógica, de acordo com Perrenoud (2000), significa pensar a profissão pautada na autonomia e na responsabilidade delegada ao professor, de maneira individual ou coletivamente. Ainda de acordo como autor: 
 	A formação de professores deve ser prático-reflexiva, capaz de desenvolver a auto-observação, auto-avaliação e auto-regulação.
A formação deve ser pautada no estudo teórico, pois só assim será possível melhorar a prática.
	A reflexão sobre a prática pedagógica não é possível ter embasamento teórico, pois na prática a teoria é outra.
	
A formação de professores deve ser pautada em teóricos internacionais, pois somente assim será possível inovar e modificar nossa realidade. 
 A formação do professor deverá acontecer somente no meio acadêmico, pois somente na faculdade é possível fazer uma formação reflexiva.
 
 
 
 
 
 10989
 
  
 
 III
 
 
 
 
 
 
 
 III
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40653
 10989
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 48539
 
  
 
 II
 II
 
 
 
 
 
 
 II
 II
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40653
 48539
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 60861
 
  
 
 I
 I
 
 
 
 
 
 
 I
 I
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40653
 60861
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 56019
 
  
 
 V   
 V   
 
 
 
 
 
 
 V   
 V   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40653
 56019
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 84031
 
  
 
 IV
 IV
 
 
 
 
 
 
 IV
 IV
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40653
 84031
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 6
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65538
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Um dos papéis do professor é motivar os alunos, organizar </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">as</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;"> condições de trabalho da classe e por limites para atingir os objetivos pedagógicos. Para isso é necessário que o professor consiga realizar uma boa gestão em sala de aula e esteja atento aos vários aspectos presentes neste espaço. Dentro do conceito de gestão da sala de aula, podemos considerar também parte dessa gestão:</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;"> </span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Gestão de aprendizagem</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Gestão de ambiente</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Gestão das relações Interpessoais</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Gestão do tempo</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Gestão do procedimento político acadêmico</span> </li> </ol> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif; color: #222222;">Das alternativas apresentadas acima, não faz parte da gestão da sala de aula a alternativa:</span></p> <br>
 
 
 
Um dos papéis do professor é motivar os alunos, organizar as condições de trabalho da classe e por limites para atingir os objetivos pedagógicos. Para isso é necessário que o professor consiga realizar uma boa gestão em sala de aula e esteja atento aos vários aspectos presentes neste espaço. Dentro do conceito de gestão da sala de aula, podemos considerar também parte dessa gestão: 
 	Gestão de aprendizagem
	Gestão de ambiente
	Gestão das relações Interpessoais
	Gestão do tempo
	
Gestão do procedimento político acadêmico 
 Das alternativas apresentadas acima, não faz parte da gestão da sala de aula a alternativa:
 
 
 
 
 
 
 20617
 
  
 
 IV
 IV
 
 
 
 
 
 
 IV
 IV
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40656
 20617
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 1563
 
  
 
 V   
 V   
 
 
 
 
 
 
 V   
 V   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40656
 1563
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 96777
 
  
 
 III
 III
 
 
 
 
 
 
 III
 III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40656
 96777
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 39655
 
  
 
 I
 
 
 
 
 
 
 
 I
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40656
 39655
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 6561
 
  
 
 II
 II
 
 
 
 
 
 
 II
 II
exact_answer
 none
 40656
 6561
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O ambiente da sala de aula é um espaço que envolve aspectos sociológicos, filosóficos, psicológicos que determinam o desempenho e o comportamento dos alunos e professores, sendo assim, o professor é o responsável em planejar e executar atividades de ensino-aprendizagem adequadas aos alunos, respeitando o tempo e o currículo, seguindo os parâmetros da escola e da legislação.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 7
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65527
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A administração escolar precisa identificar processos externos e internos que favoreçam o desempenho escolar de seus alunos. Sendo assim, para se ter sucesso na aprendizagem, os esforços vão muito além da prática docente e do domínio do professor sobre o conteúdo. A interação entre aluno e professor poderá contribuir para o bom andamento do desempenho, nos permitindo concluir que:</span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Uma instrução eficaz não se baseia apenas em um bom ensino, mas também na interação entre professor e aluno, pois além do domínio dos conteúdos, o professor precisa utilizar estratégias sócio-afetiva para criar um ambiente favorável que leve à aprendizagem.</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Uma educação eficaz leva em consideração apenas o que o aluno vivencia dentro da unidade de ensino, deixando as experiências e preocupações externas do aluno fora do processo de ensino e aprendizagem.</span></li> <li style="margin-left: 90.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Uma educação eficaz valoriza a cultura familiar do aluno, buscando ensinar apenas a cultura e valores desenvolvidos por cada família, evitando que aconteçam conflitos culturais e de valores.</span></li> </ol> <p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Diante das informações, assinale a alternativa que está completamente incorreta:</span></p>
 
 
 
A administração escolar precisa identificar processos externos e internos que favoreçam o desempenho escolar de seus alunos. Sendo assim, para se ter sucesso na aprendizagem, os esforços vão muito além da prática docente e do domínio do professor sobre o conteúdo. A interação entre aluno e professor poderá contribuir para o bom andamento do desempenho, nos permitindo concluir que:
 	Uma instrução eficaz não se baseia apenas em um bom ensino, mas também na interação entre professor e aluno, pois além do domínio dos conteúdos, o professor precisa utilizar estratégias sócio-afetiva para criar um ambiente favorável que leve à aprendizagem.
	Uma educação eficaz leva em consideração apenas o que o aluno vivencia dentro da unidade de ensino, deixando as experiências e preocupações externas do aluno fora do processo de ensino e aprendizagem.
	Uma educação eficaz valoriza a cultura familiar do aluno, buscando ensinar apenas a cultura e valores desenvolvidos por cada família, evitando que aconteçam conflitos culturais e de valores.
 Diante das informações, assinale a alternativa que está completamente incorreta:
 
 
 
 
 
 59157
 
  
 
 II e III
 II e III
 
 
 
 
 
 
 II e III
 II e III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40645
 59157
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 70073
 
  
 
 Nenhuma das alternativas   
 Nenhuma das alternativas   
 
 
 
 
 
 
 Nenhuma das alternativas   
 Nenhuma das alternativas   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40645
 70073
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 80853
 
  
 
 Apenas a I
 Apenas a I
 
 
 
 
 
 
 Apenas a I
 Apenas a I
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40645
 80853
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 1675
 
  
 
 I e II
 
 
 
 
 
 
 
 I e II
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40645
 1675
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 87387
 
  
 
 I e III
 I e III
 
 
 
 
 
 
 I e III
 I e III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40645
 87387
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 8
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65533
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">O professor precisa ser um profissional qualificado e que tenha um bom domínio de competências. Para isso, a formação é fundamental. Além da formação inicial é crucial que os professores se mantenham em formação.</span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A formação ___________ possibilita desenvolver novos paradigmas, transformando diretamente a prática docente, dessa maneira, administrar a formação ______________ significa adquirir habilidades e desenvolver competências eficientes para as mudanças educacionais que estamos passando.</span></p> <p style="text-align:
justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas na afirmação.</span></p> <br>
 
 
 
O professor precisa ser um profissional qualificado e que tenha um bom domínio de competências. Para isso, a formação é fundamental. Além da formação inicial é crucial que os professores se mantenham em formação.
 A formação ___________ possibilita desenvolver novos paradigmas, transformando diretamente a prática docente, dessa maneira, administrar a formação ______________ significa adquirir habilidades e desenvolver competências eficientes para as mudanças educacionais que estamos passando.
  
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas na afirmação.
 
 
 
 
 
 
 99772
 
  
 
 Continuada, continuada
 
 
 
 
 
 
 
 Continuada, continuada
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40651
 99772
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 20370
 
  
 
 Inicial, inicial
 Inicial, inicial
 
 
 
 
 
 
 Inicial, inicial
 Inicial, inicial
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40651
 20370
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 56092
 
  
 
 Continuada, inicial
 Continuada, inicial
 
 
 
 
 
 
 Continuada, inicial
 Continuada, inicial
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40651
 56092
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 11107
 
  
 
 Inicial, continuada
 Inicial, continuada
 
 
 
 
 
 
 Inicial, continuada
 Inicial, continuada
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40651
 11107
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 87631
 
  
 
 Inicial, final
 Inicial, final
 
 
 
 
 
 
 
 Inicial, final
 Inicial, final
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40651
 87631
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Um professor comprometido com a educação de qualidade, que busca desenvolver uma prática significativa tem sua reflexão pautada em sua constante atualização. É um profissional que tem consciência de sua influência na sociedade, que identifica e reconhece os conflitos existentes não somente em sala de aula, mas no contexto social na qual a escola está inserida. Sendo assim, a formação continuada é fundamental para uma prática mais coerente, significativa e eficiente. A formação inicial em muitos casos não é suficiente para suprir a demanda de informações e conhecimentos necessários para uma prática efetiva, sendo suprida essa carência então, na formação continuada.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 9
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65528
 
 
 
 
 
<p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A convivência em sala de aula depende de muitos aspectos, de muitos acontecimentos e características que acontecem ao mesmo tempo, pois envolvem aspectos afetivos, sociais, emocionais e cognitivos.</span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> A autoridade é essencial no desenvolvimento da criança, mas se houver alguma distorção ele poderá facilmente ser abusivo ou negativo. Podemos definir autoridade com seus aspectos positivose negativos como:</span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span></p> <ol style="list-style-type: upper-roman;"> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A autoridade positiva é aquela que respeita os direitos de todos, que é a favor do bem estar do grupo, a autoridade negativa desrespeita a opinião da maioria, favorecendo apenas uma pessoa ou um grupo em particular.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A autoridade positiva é aquela que não discorda das opiniões dos alunos, sendo a favor de um grupo de minoria e a autoridade negativa favorece apenas a opinião do professor.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A autoridade positiva é aquela que leva em consideração apenas a posição do professor, a autoridade negativa busca ouvir e respeitar a opinião dos alunos.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A autoridade positiva é aquela que desrespeita os direitos de todos, que é a favor do bem estar do docente, a autoridade negativa respeita a opinião da maioria, favorecendo várias pessoas ou um grupo de alunos.</span></li> <li style="margin-left: 54.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">A autoridade positiva é aquela que respeita a fala de todos mas não a põe em prática, a autoridade negativa não permite espaço para que todos se expressem ouvindo apenas a opinião do líder.</span></li> </ol> <p style="margin-left: 54.0pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;"> </span></p> <p><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Assinale a alternativa com a definição correta de autoridade positiva e negativa:</span></p>
 
 
 
A convivência em sala de aula depende de muitos aspectos, de muitos acontecimentos e características que acontecem ao mesmo tempo, pois envolvem aspectos afetivos, sociais, emocionais e cognitivos.
  A autoridade é essencial no desenvolvimento da criança, mas se houver alguma distorção ele poderá facilmente
ser abusivo ou negativo. Podemos definir autoridade com seus aspectos positivose negativos como:
  
 	A autoridade positiva é aquela que respeita os direitos de todos, que é a favor do bem estar do grupo, a autoridade negativa desrespeita a opinião da maioria, favorecendo apenas uma pessoa ou um grupo em particular.
	A autoridade positiva é aquela que não discorda das opiniões dos alunos, sendo a favor de um grupo de minoria e a autoridade negativa favorece apenas a opinião do professor.
	A autoridade positiva é aquela que leva em consideração apenas a posição do professor, a autoridade negativa busca ouvir e respeitar a opinião dos alunos.
	A autoridade positiva é aquela que desrespeita os direitos de todos, que é a favor do bem estar do docente, a autoridade negativa respeita a opinião da maioria, favorecendo várias pessoas ou um grupo de alunos.
	A autoridade positiva é aquela que respeita a fala de todos mas não a põe em prática, a autoridade negativa não permite espaço para que todos se expressem ouvindo apenas a opinião do líder.
  
 Assinale a alternativa com a definição correta de autoridade positiva e negativa:
 
 
 
 
 
 81535
 
  
 
 III
 III
 
 
 
 
 
 
 III
 III
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40646
 81535
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 82463
 
  
 
 V   
 V   
 
 
 
 
 
 
 V   
 V   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40646
 82463
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 58541
 
  
 
 II
 II
 
 
 
 
 
 
 II
 II
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40646
 58541
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 99400
 
  
 
 I
 
 
 
 
 
 
 
 I
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40646
 99400
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 6093
 
  
 
 IV
 IV
 
 
 
 
 
 
 IV
 IV
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40646
 6093
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os diversos referenciais existentes hoje sobre conceitos relacionados à autoridade e participação apresentam maneiras distintas de pensar a organização, gerando estruturas organizacionais e formas de interação que favorecem tanto relações hierárquicas, quanto relações democráticas e coletivas. Dessa maneira, a autoridade positiva é a favor do bem estar de todos e a negativa favorece apenas um grupo pequeno de pessoas ou alguém em particular.
 
 
  
 
 
 
 
 
 Mover para...
 
 Esse elemento é uma alternativa mais acessível para arrastar e soltar ao reclassificar. Pressione Enter ou Espaço para mover esta pergunta.
 
 
 
 
 Pergunta 10
 
 
 1,5
 / 1,5 pts
 
 
 
 
 Editar esta pergunta
 Excluir esta pergunta
 
 
 
 0
 multiple_choice_question
 
  
 65537
 
 
 
 
 <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Hoje, o que buscamos em sala de aula é o desenvolvimento pleno da aprendizagem de todos os alunos ali presentes, independente de sua estrutura familiar, crenças, deficiências ou comportamentos sociais. Sendo assim:</span></p>
 
 
 Hoje, o que buscamos em sala de aula é o desenvolvimento pleno da aprendizagem de todos os alunos ali presentes, independente de sua estrutura familiar, crenças, deficiências ou comportamentos sociais. Sendo assim:
 
 
 
 
 
 2711
 
  
 
 A escola tem autonomia para selecionar seus alunos de acordo com seu projeto político pedagógico, adequando sua clientela a sua proposta de ensino.   
 A escola tem autonomia para selecionar seus alunos de acordo com seu projeto político pedagógico, adequando sua clientela a sua proposta de ensino.   
 
 
 
 
 
 
 A escola tem autonomia para selecionar seus alunos de acordo com seu projeto político pedagógico, adequando sua clientela a sua proposta de ensino.   
 A escola tem autonomia para selecionar seus alunos de acordo com seu projeto político pedagógico, adequando sua clientela a sua proposta de ensino.   
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40655
 2711
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 42055
 
  
 
 Todas as crianças têm direito a matrícula escolar, mas somente depois de serem avaliadas pelo professor saberão se poderão ou não permanecer na escola.
 Todas as crianças têm direito a matrícula escolar, mas somente depois de serem avaliadas pelo professor saberão se poderão ou não permanecer na escola.
 
 
 
 
 
 
 
 
 Todas as crianças têm direito a matrícula escolar, mas somente depois de serem avaliadas pelo professor saberão se poderão ou não permanecer na escola.
 Todas as crianças têm direito a matrícula escolar, mas somente depois de serem avaliadas pelo professor saberão se poderão ou não permanecer na escola.
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40655
 42055
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 97535
 
  
 
 Toda criança tem direito de frequentar a escola, é dever da mesma desenvolver todos os tipos de cultura e crença dentro da unidade escolar para que ninguém se sinta excluído, sendo esses conteúdos obrigatórios no currículo escolar desde a Educação Infantil.
 Toda criança tem direito de frequentar a escola, é dever da mesma desenvolver todos os tipos de cultura e crença dentro da unidade escolar para que ninguém se sinta excluído, sendo esses conteúdos obrigatórios no currículo escolar desde a Educação Infantil.
 
 
 
 
 
 
 Toda criança tem direito de frequentar a escola, é dever da mesma desenvolver todos os tipos de cultura e crença dentro da unidade escolar para que ninguém se sinta excluído, sendo esses conteúdos obrigatórios no currículo escolar
desde a Educação Infantil.
 Toda criança tem direito de frequentar a escola, é dever da mesma desenvolver todos os tipos de cultura e crença dentro da unidade escolar para que ninguém se sinta excluído, sendo esses conteúdos obrigatórios no currículo escolar desde a Educação Infantil.
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40655
 97535
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 69971
 
  
 
 Os alunos de todas as classes sociais têm o direito de frequentar a escola, mas, quando a família não tem condições de comprar o material escolar necessário, essa, poderá desistir dos estudos.
 Os alunos de todas as classes sociais têm o direito de frequentar a escola, mas, quando a família não tem condições de comprar o material escolar necessário, essa, poderá desistir dos estudos.
 
 
 
 
 
 
 Os alunos de todas as classes sociais têm o direito de frequentar a escola, mas, quando a família não tem condições de comprar o material escolar necessário, essa, poderá desistir dos estudos.
 Os alunos de todas as classes sociais têm o direito de frequentar a escola, mas, quando a família não tem condições de comprar o material escolar necessário, essa, poderá desistir dos estudos.
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40655
 69971
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 24142
 
  
 
 Todas as crianças têm direito de frequentar uma escola, de serem atendidas e respeitadas em suas particularidades, sendo necessário que a escola busque se adaptar as necessidades de seus alunos, e não seus alunos se adaptarem para frequentar a escola.
 Todas as crianças têm direito de frequentar uma escola, de serem atendidas e respeitadas em suas particularidades, sendo necessário que a escola busque se adaptar as necessidades de seus alunos, e não seus alunos se adaptarem para frequentar a escola.
 
 
 
 
 
 
 Todas as crianças têm direito de frequentar uma escola, de serem atendidas e respeitadas em suas particularidades, sendo necessário que a escola busque se adaptar as necessidades de seus alunos, e não seus alunos se adaptarem para frequentar a escola.
 Todas as crianças têm direito de frequentar uma escola, de serem atendidas e respeitadas em suas particularidades, sendo necessário que a escola busque se adaptar as necessidades de seus alunos, e não seus alunos se adaptarem para frequentar a escola.
  
 
 
 
 
 
 
 exact_answer
 none
 40655
 24142
 
 
 
 
 
 margem de erro
 
 +/-
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Todas as crianças têm o direito de frequentar a escola, independente de sua classe social, cultural ou deficiência. É necessário que a escola se adeque a essa criança para atendê-la da melhor maneira possível, adaptando currículo, estrutura, recursos e profissionais.
 
 
 
 Pontuação do teste:
 15 de 15
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Itens relacionados
 
 
 
 
 
 Detalhes da última tentativa:
 
 
 	Hora:	14 minutos
	Pontuação atual:	15 de 15
 
	Pontuação mantida:	15 de 15
 
 
 
 Mais 1 tentativa disponível
 
 
 Fazer o teste novamente
 
 (Será mantida sua pontuação mais alta)
 
 
 
 
 
 
 
 
 8f823467-8a67-46f7-82a3-facdc1cef571