DIDATICA pronto

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Thiago Leal Amorim 
 
 
 
Planejamento Educacional 
para 
aprendizagem Significativa 
 
 
 
 
 
 
 
Palmeiras de Goiás - Goiás 
2019.05 
Thiago Leal Amorim 
 
 
 
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 
PARA 
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 
 
 
 
Trabalho pré-requisito para a 
realização da avaliação, do curso de 
Matemática (modalidade EaD), da disciplina 
Didática, ministrado pela professora Maria 
Alejandra Iturrieta Leal, na Universidade 
Estácio de Sá. 
 
 
 
 
 
 
 
Thiago Leal Amorim 
2019.05 
 
Planejamento Educacional para aprendizagem Significativa 
 
A ação de planejar existe há anos, presente na história da humanidade e em 
outros povos e civilizações que utilizaram algumas atividades que podemos definir como 
planejamento. No Brasil, não há data de quando o termo foi utilizado. Segundo Celso 
Later, o primeiro planejamento foi no Governo Kubitschek, conhecido como Plano de 
Metas e no âmbito educacional em 1961, o governo promulga a prime ira Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação Nacional. O planejamento e uma ferramenta importante e 
necessária, ser vindo como um mapa para atingir objetivos, evitando assim situações que 
necessitem de um imprevisto. 
 Para melhor compreensão do tema, foram feitas entrevistas com professores, 
com a seguinte pergunta: "Qual o significado do ato de planejar para você”. As 
identidades dos entrevistados não são reveladas, pois os mesmos pediram. 
• Professora de Educação Infantil 
"Para planejar deve- se considerar aspectos como a realidade escolar e local onde 
está inserida e desenvolvimento dos alunos, entre outros. O ato possibilita o professor de 
organizar sua metodologia de ensino em sala de aula, baseando- se nas necessidades do 
aluno ". 
• Professor do Ensino Fundamental 
"O ato em si está associado a organização do processo de ensino. O planejamento 
e o seu roteiro, contém o que vai ser ensinado, como e para quem até atingir o objetivo ". 
• Professora do Ensino Médio 
"E a base do seu trabalho, evita imprevistos e indica direções para atingir o 
objetivo e avaliar sua proposta no final do processo ". 
 
• Professor do Ensino Universitário 
"O planejamento em universidades, o professor sempre e tem que estar 
atualizado em relação a sua área de trabalho, planejamento e método de ensino, visto que 
a sociedade muda de acordo com o tempo, pois é uma etapa pelo qual os universitários 
tem que estar preparados para o mercado de trabalho ". 
Conclusão 
Ao me dispor a fazer este trabalho observei que o planejamento sempre esteve 
presente desde antigamente. Sem o planejamento não há como ter uma vida administrada 
de maneira organizada, assim como acontece na escola, dentro da sala de aula. Os 
professores entrevistados sabem muito bem o papel e importância do planejamento, uma 
forma organizada e planejada para que a aprendizagem ocorra com sucesso para atingir 
os objetivos, pois o resultado do desempenho da turma dependerá do professor (a), uma 
forma de avaliar seu ensino pelo resultado dos alunos. Pode ser difícil atingir o objetivo, 
porém os professores sabem que cada esforço por parte dos dois valem a pena. 
 
Referências: 
Introdução do ato de planejar. 2011. Disponível em: 
https ://planejamentoeducacional.webnode.com.br 
Local de pesquisa: 
Instituições de ensino público na cidade de Palmeiras de Goiás.