PCC Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 
 
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Desenvolvimento infantil e a aprendizagem 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
Curso: Gestão e Empreendedorismo 
 
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 
 
Professor: Felipe Augusto Leques Tonial 
 
Título: Desenvolvimento infantil e a aprendizagem 
 
Aluno: Adler Moura Júnior (201903017581) 
 
16/11/2019 
 
 
 
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 Este relatório tem como objetivo identificar as características do desenvolvimento 
físico-motor, afetivo-emocional, intelectual e social em crianças, relacionando a teoria e 
prática de forma simples e direta. A criança escolhida para a observação chama-se Antonella e, 
no momento, possui três anos e oito meses de idade. Segundo a teoria de Jean Piaget, um 
indivíduo nesta idade estaria no início da fase Pré-Operatória de sua vida (aproximadamente 2 
a 7 anos). 
 Este autor divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de 
novas qualidades do pensamento, considerando quatro fases principais: o período sensório-
motor (0 a 2 anos); pré-operatório (2 a 7 anos); período de operações concretas (7 a 11 anos) 
e; período de operações formais (11 anos em diante). 
 Reconhecido como fundador da Psicanálise, Sigmund Freud considerou que as 
emoções sofridas na infância serviriam como um “molde” para a personalidade de todos os 
indivíduos em sua fase adulta. Segundo ele, o desenvolvimento nos seis primeiros anos de 
idade ocorre em três fases: a fase oral (0 a 1 ano); a fase anal (1 a 3 anos) e; a fase fálica (3 a 6 
anos); ainda definiu os próximos anos como uma fase de pausa nestes estímulos sexuais dos 6 
aos 12 anos, sendo daí em diante a fase sexual do ser humano. 
 Erik Erikson foi outro grande psicanalista. Este considerou insuficientes as fases 
propostas por Freud, sugerindo oito fases de desenvolvimento, que cobririam todos os 
estágios da vida, no lugar delas: confiança; autonomia; iniciativa; diligência; intimidade; 
generatividade; identidade e; integridade. 
 Antonella foi observada ao longo de uma semana. Neste pequeno período de tempo é 
difícil perceber grandes evoluções comportamentais, físicas e intelectuais. Trata-se de uma 
criança em sua fase pré-operatória, possuindo expressão verbal mais eficaz em sua 
comunicação, como esperado, podendo formular frases, mas ainda com vocabulário básico. É 
perceptível graus egocêntricos em seu comportamento, com traços de animismo e alta 
curiosidade. A noção de permanência do objeto também é presente, mas há ausência de 
conservação de números e tamanho. Não diferencia a fantasia da realidade. 
 Na questão social, já iniciou a pré-escola e rapidamente fez vários amigos, ela possui 
facilidade neste aspecto devido a sua família ser extremamente presente (pais, tios, primos, 
etc). 
 
 
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Na questão física, Antonella já possui um grande desenvolvimento biossocial, podendo 
correr, pular e nadar com facilidade, já possui uma boa maturação neurofisiológica. Para sua 
idade, é considerada uma criança de alta estatura, com ossos muito em desenvolvidos, tendo 
herdado um pouco da genética do pai, que é atleta. 
Se olharmos pela perspectiva de Freud, a criança estaria em transição para a sua fase 
fálica, onde ela aprende a diferenciar as meninas dos meninos. Ao final de seus três anos, a 
fase anal recentemente foi concluída com sucesso, pois não foi apresentada nenhuma 
dificuldade ao usar o banheiro sem ajuda. 
 
 
 
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Bibliografia 
COLUNISTA. 2 a 7 anos de idade - Período Pré-operatório - Portal Educação. Portal Educação, 
01 Março 2017. Disponivel em: 
<https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/2-a-7-anos-de-idade---
periodo-pre-operatorio/20170>. Acesso em: 15 Novembro 2019. 
COLUNISTA. Psicologia do Desenvolvimento. Brasil Escola, 18 Outubro 2019. Disponivel em: 
<https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/psicologia-do-desenvolvimento.htm>. Acesso em: 
15 Novembro 2019. 
PIRES, D. Aula 6: A criança de dois a seis anos. Estácio Webaula, 01 Janeiro 2017. Disponivel 
em: 
<http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2580323&courseId=705&classId=1
210503&topicId=2935135&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enabl
eMessage=S&enableClassMate=S#courseIframe>. Acesso em: 15 Novembro 2019.