Aspectos Culturais da Língua Inglesa Prova

Prévia do material em texto

Aspectos Culturais da Língua Inglesa (LLI06)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:455812) ( peso.:1,50)
	Prova:
	14003751
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A chegada de Santo Agostinho foi muito significativa para a formação do inglês. A pedido do Papa Gregório I, Santo Agostinho seguiu com a missão de alfabetizar o povo anglo-saxão. Assim, ele teve muita influência no inglês que hoje conhecemos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O latim era muito utilizado na época, por isso, influenciou fortemente a língua dos anglo-saxões. 
(    ) Santo Agostinho teve um grande problema ao descobrir que a esposa do Rei de Kent não era cristã. 
(    ) Os anglo-saxões expulsaram Santo Agostinho, pois não aceitaram sua influência na cultura do povo. 
(    ) Santo Agostinho foi cruel com os anglo-saxões, por isso, sua ajuda não foi bem aceita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	2.
	Durante o período de 700 a 100 a.C, a Inglaterra era habitada por povos celtas. Estes povos são conhecidos por terem também habitado o que hoje são os países Alemanha e França. Acerca da habitação da Inglaterra pelos celtas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na época, religião, cultura, costumes e língua eram dominados pelos celtas.
	 b)
	A cultura do império romano foi extinta pelos celtas.
	 c)
	Os celtas sempre venciam suas batalhas por causa da sua organização militar.
	 d)
	Política e militarmente, os celtas eram povos extremamente organizados.
	3.
	A língua inglesa é mais usada por falantes não nativos do que nativos, numa proporção de 3 para 1, segundo o linguista David Crystal (2003). Ao analisarmos o idioma e sua expansão pelo mundo, observamos no contexto dos três círculos de Kachru que a língua inglesa é usada como segunda língua em alguns países. Sobre esses países, de acordo com a teoria de Kachru, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CRYSTAL, David. English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
	 a)
	Nova Zelândia, Alemanha e Estados Unidos da América.
	 b)
	Irlanda, Inglaterra e Índia.
	 c)
	África do Sul, Índia e Escócia.
	 d)
	Paquistão, Índia, Singapura e África do Sul.
	4.
	Para muitas pessoas, aprender a língua inglesa pode ser uma tarefa muito difícil. Para outros, é algo desagradável e para outros ainda pode ser uma grande realização. De acordo com diversos estudos da área, o emocional está diretamente ligado com a aprendizagem, seja ela da língua inglesa ou de qualquer outra disciplina. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Aprender inglês é uma prática que está decaindo e os números vêm diminuindo a cada ano que passa.
	 b)
	Todas as pessoas aprendem língua inglesa da mesma maneira, portanto, cabe ao professor encantar os seus alunos.
	 c)
	Os aprendizes de uma segunda língua só poderão aprender se, de fato, estiverem em contato com um nativo.
	 d)
	A cada falante nativo há três não nativos, portanto, o aprendizado da língua inglesa é cada vez mais comum.
	5.
	O cristianismo teve fortes marcas na expansão de muitos países deixando, assim, fortes marcas na história da língua inglesa. A principal marca foi deixada quando St. Patrick teve de levar o cristianismo aos celtas da Irlanda. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O cristianismo deixou suas marcas na língua inglesa apenas por causa das pregações. 
II- Santo Agostinho deixou suas marcas quando chegou com a missão de converter os anglo-saxões ao cristianismo. 
III- O latim e o cristianismo tomaram conta do inglês popular através de muitos conflitos e guerrilhas. 
IV- No século XIX, os vikings atacaram a Inglaterra e assim o old norse imperou sobre a língua inglesa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	O inglês falado pelos saxões não era um idioma uniforme e coeso, algumas de suas peculiaridades continuam vivas no inglês falado na Inglaterra. Este inglês tem algumas características peculiares, por exemplo, as declinações em gênero (masculino, feminino e neutro), bem como a conjugação verbal tem características de influências germânicas. Sobre o inglês falado pelos anglo-saxões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O período histórico que compreende a fase do inglês antigo estende-se de 600 a 1100 a.D. 
(    ) O idioma anglo-saxão, se comparado ao inglês moderno, com relação à pronúncia, ao vocabulário e à gramática, permaneceu praticamente imutável.
(    ) Ao tentarmos rezar o Pai Nosso escrito no inglês antigo, não reconheceríamos nem 10% da escrita e nada na pronúncia. 
(    ) As 100 palavras mais usadas da língua inglesa são oriundas desse período histórico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	7.
	Que todas as línguas passam por transformações ao longo de sua existência já é algo comprovado cientificamente. Estas transformações não se tratam somente de mudanças no vocabulário, mas também na estrutura e na própria pronúncia. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As mudanças nos idiomas têm relação com a história do país no qual eles são usados. 
II- Na língua inglesa, cada povo que passou pelo processo da colonização da Inglaterra deixou suas marcas na criação do idioma. 
III- A influência dos povos que participaram da colonização foi unicamente no idioma. Os demais setores não sofreram com as marcas deixadas pelos colonizadores. 
IV- O inglês passou por três grandes fases: o old english, o middle english e o modern english para chegar ao que conhecemos hoje. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	A cidade de Roma no ano de 420 a.C passou por dificuldades, o que fez com que os romanos se retirassem e, em seguida, voltassem para lá. Quando isso aconteceu, deu-se uma abertura para que outros povos invadissem a ilha britânica, que há tempos estava sendo almejada por outras tribos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A palavra England deriva de "Angle Land", que significa terra dos Anglos. 
II- Os frisões, que habitavam o sul da Alemanha, aboliram o frisão da sua fala para adotar unicamente o inglês. 
III- Os jutos invadiram a Inglaterra junto aos saxões. Por serem os jutos mais fortes, os saxões perceberam vantagem sobre eles. 
IV- As anglos não conseguiram invadir a Inglaterra pois os saxões os impediram.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	De acordo com inúmeras pesquisas, as primeiras influências na formação da língua inglesa vieram dos celtas e dos romanos. De acordo com muitos estudiosos, há indícios de vida humana há oito mil anos. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Não há influência romana na língua inglesa.
	 b)
	Pressupõe-se que já havia traços de cultura nas terras que os romanos chamaram de Britannia.
	 c)
	Os celtas tiveram certeza de que não havia cultura em Britannia porque estas terras não estavam habitadas.
	 d)
	Os celtas foram menos importantes que os romanos na colonização das terras que chamaram de Britannia.10.
	A estrutura da língua inglesa foi registrada em livros e amplamente influenciada pelo sucesso da Guerra dos Cem Anos. Nesse período, algumas regras da língua inglesa surgiram e foram sendo moldadas com o uso da população. Sobre as mudanças que a língua inglesa sofreu nesse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os adjetivos passaram a ter várias flexões. 
(    ) A língua inglesa passou a não ter mais plural irregular. Por exemplo, o plural de child passou a ser childs. 
(    ) Vem deste período a simplificação de verbos irregulares do inglês para o uso de verbos regulares com a terminação em -ed usado no passado e particípio. 
(    ) Alguns adjetivos passaram a não possuir gêneros feminino e masculino. Por exemplo, em português temos velho e velha, já na língua inglesa old pode ser usado para ambos os sexos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
Parte inferior do formulário