ESTUDOS DISCIPLINARES XII_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIESTUDOS DISCIPLINARES XII 6675-10_SEI_EF_0717_R_20192 CONTEÚDO
Usuário leonardo.cruz2 @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XII
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 18/11/19 01:12
Enviado 18/11/19 01:15
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2010) 
Considere-se que um pro�ssional de educação física esteja comprometido com o resgate de jogos populares e que reconheça o signi�cado de tais
atividades para a formação do ser humano. Esse pro�ssional, para sistematizar práticas pedagógicas que valorizam a tradição e a cultura local, faz
re�exões acerca da intervenção docente, investigando o contexto educativo. Nesse sentido, que atividade, entre as apresentadas nas opções abaixo,
favorece a consolidação da identidade cultural e o enriquecimento do repertório de movimentos de crianças e jovens?
Pesquisar jogos entre membros idosos da comunidade e organizar essa memória lúdica em festivais de vivência desses jogos
tradicionais.
Organizar campeonatos de jogos populares, premiando com medalhas e troféus aqueles que apresentaram melhor desempenho.
Pesquisar jogos típicos de outros cenários culturais e diagnosticar convergências e divergências entre eles e os da cultura local.
Fazer um levantamento do interesse dos alunos por uma prática corporal especí�ca para adotá-la como a atividade a ser desenvolvida
durante o semestre.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Feedback da
resposta:
Pesquisar jogos entre membros idosos da comunidade e organizar essa memória lúdica em festivais de vivência desses jogos
tradicionais.
Incentivar a prática do xadrez entre pais, avós e jovens com vistas a reforçar o elo de tradição entre famílias.
Resposta: D. 
Comentário: 
Alternativa A: Incorreta. Promover campeonatos visando premiar os atletas com melhores desempenhos não é uma estratégia em que se
busca reconhecer o signi�cado de tais atividades para a formação do ser humano. 
Alternativa B: Incorreta. Não há a necessidade de interação e convergência entre os jogos em diferentes locais, pois o objetivo é valorizar a
tradição e a cultura local. 
Alternativa C: Incorreta. A realização de um levantamento sobre o interesse é importante, mas isso não valorizaria a tradição e a cultura
local. 
Alternativa D: Correta. A pesquisa com pessoas idosas da comunidade sobre o passado colocaria em prática a valorização da tradição e da
cultura local por meios tradicionais. 
Alternativa E: Incorreta. A realização do jogo de xadrez favoreceria o elo familiar, mas seria necessário entender se isso valorizaria a
tradição e a cultura local.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 18, 2010) Um pro�ssional de Educação Física é coordenador técnico de um centro de atividades físicas em
uma empresa industrial de pequeno porte. Segundo os resultados das avaliações físico-funcionais, 40% dos empregados apresentam queixas relacionadas
a lombalgias e cansaço nos membros inferiores. Esses resultados demonstram, ainda, que os referidos empregados atuam na área administrativa e
trabalham, na maior parte do tempo, sentados, além de serem sedentários. Incumbido de elaborar, para a área de medicina do trabalho, uma síntese dos
resultados dessas avaliações e propostas de ações preventivas, o pro�ssional precisa: 
I- Apresentar detalhadamente os resultados das avaliações de cada empregado 
da empresa. 
II- Apresentar os resultados globais das avaliações com um tratamento estatístico adequado. 
III- Buscar referências na literatura cientí�ca sobre o problema em empresas do 
mesmo segmento. 
IV- Propor obrigatoriedade para todos os empregados frequentarem o estúdio regularmente. 
V- Buscar dados atualizados sobre os custos desses acometimentos em empresas semelhantes. 
  
Tomando como base essa situação hipotética, assinale a única alternativa que congrega as decisões que aumentariam a credibilidade das informações
apresentadas pelo pro�ssional.
II, III e V.
I, II e III.
0,5 em 0,5 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I, II e IV.
I, IV e V
II, III e V.
III, IV e V.
Resposta: D. 
Comentário: 
A�rmação I: Incorreta. Refere-se ao detalhamento dos resultados envolvendo desse modo cada empregado individualmente. Tendo em vista a
expressão “síntese dos resultados”, no corpo da questão, e sendo esse um procedimento adequado à pesquisa cientí�ca (principalmente na
pesquisa quantitativa), que procura a busca por fatores que possam representar a população, não seria adequado o detalhamento individual
dos funcionários. Além disso, o detalhamento dos resultados de cada um dos funcionários iria expor a condição desse funcionário, o que de
certa forma poderia prejudicá-lo diante da gestão da empresa. É praxe em pesquisa a não exposição dos sujeitos. 
A�rmação II: Correta. Refere-se à apresentação dos resultados globais das avaliações com um tratamento estatístico adequado. Situação
adequada, visto que o importante é conhecermos o padrão do grupo e não a realidade de cada um. No momento da análise, 40% dos
funcionários apresentam os problemas descritos, no entanto, se nada for feito, outros tantos podem passar a sofrer dos mesmos problemas,
pois compartilham do mesmo local de trabalho e provavelmente de hábitos de vida similares. 
A�rmação III: Correta. Refere-se à busca de referências na literatura cientí�ca sobre o problema em empresas do mesmo segmento. No
processo de pesquisa cientí�ca, é muito importante o aprofundamento das questões pertinentes ao estudo em questão. Buscando referências
atualizadas na literatura cientí�ca, aumentam as chances de compreendermos melhor a pesquisa e buscar respostas adequadas para resolver
o problema. 
A�rmação IV: Incorreta. Refere-se a propor a obrigatoriedade para todos os empregados frequentarem o estúdio regularmente. Nesse caso,
um trabalho de conscientização é importante. Dessa forma, podemos esclarecer as dúvidas e alertar a população sobre os problemas. Já a
obrigatoriedade da participação nas atividades fere o estatuto do trabalho, que não prevê em nenhuma lei a obrigatoriedade de ações que
não fazem parte das atividades de trabalho. 
A�rmação V: Correta. Refere-se à busca de dados atualizados sobre os custos desses acontecimentos em empresas semelhantes. Outro fator
importante é a busca de dados atualizados sobre os custos desse problema em empresas semelhantes. Essa ação pode ser encaixada nas
referências ou até mesmo nas discussões dos resultados, tendo em vista que para uma empresa os custos dessas ações estão relacionados
com o planejamento econômico de uma empresa.
Pergunta 3
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 35, 2010) A postura, ou alinhamento corporal, refere-se à posição do corpo, parado ou em movimento, e
envolve o estado deequilíbrio das diversas partes corporais sob a ação da gravidade. [...] Bons hábitos posturais conduzem a boa aparência, e�ciência
mecânica nos movimentos e menor risco de lesões, sendo dependentes da força e da �exibilidade, aliadas à prática consciente e inconsciente que
produzem esses hábitos. 
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
NAHAS, M. V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: 
conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 
Londrina: Midiograf, p.68-69, 2001 (adaptado). 
  
Diversos estudos demonstram que o avanço tecnológico decorrente do uso de computadores tem contribuído para o aumento de lombalgias, seja no
ambiente de trabalho, seja no ambiente doméstico. Nessa perspectiva, entre as orientações que devem ser transmitidas por pro�ssionais de Educação
Física aos usuários de computador, incluem-se: 
  
I- Manter a região lombar apoiada no encosto da cadeira. 
II- Posicionar os joelhos e o quadril mantendo ângulo de 45º, quando sentado. 
III- Sustentar a cabeça e o pescoço em posição reta e manter ombros e braços relaxados. 
IV- Ajustar o topo da tela ao nível dos olhos e posicionar-se a um comprimento de braço de distância do teclado do computador. 
  
É correto o que se a�rma em:
I, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Resposta: D. 
Comentário: 
A�rmação I: Correta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os usuários de computador para manterem a região lombar apoiada
no encosto da cadeira para aliviar a força de compressão sobre essa região. 
A�rmação II: Incorreta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os usuários de computador para posicionar os joelhos e o quadril
mantendo ângulo de 90°, a �m de não prejudicar o retorno venoso e manter as articulações em posição neutra. 
A�rmação III: Correta. Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os usuários de computador para sustentar a cabeça e o pescoço em
posição reta para não aumentar a pressão intradiscal na cervical e manter ombros e braços relaxados a �m de não tensionar os músculos
elevadores dos ombros. 
A�rmação IV: Correta. 
Os pro�ssionais de Educação Física devem orientar os usuários de computador para ajustarem o topo da tela ao nível dos olhos e
posicionarem-se a um comprimento de braço de distância do teclado do computador, a �m de manter a postura da região cervical e ombros
sem tensão exagerada.
Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2010) Analise as asserções a seguir. 
  
Em um ambiente de trabalho em que empregados exercem atividades que provocam dores articulares intensas, o pro�ssional de Educação Física deve
orientar a adoção de posturas corporais adequadas, a prática da ginástica compensatória, o respeito pelas horas estabelecidas na jornada de trabalho de
cada um dos trabalhadores e a prática de exercícios físicos regulares. 
  
PORQUE 
  
As doenças crônico-degenerativas, as doenças psicossomáticas e as psicocinéticas são essencialmente oriundas do trabalho excessivo e repetitivo. 
  
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
Resposta: C. 
Comentário: A primeira asserção é verdadeira, no entanto a segunda asserção é falsa, pois as doenças crônico-degenerativas, as doenças
psicossomáticas e as psicocinéticas não são essencialmente oriundas do trabalho excessivo e repetitivo. Principalmente as doenças crônico-
degenerativas são relacionadas ao estilo de vida que incluem a falta de atividade física regular, os hábitos alimentares, horas inadequadas de
sono e estresse emocional.
Pergunta 5
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 36, 2010) Os termos utilizados para a referência às pessoas com de�ciência varia de tempos em tempos
conforme re�exão linguística e sociológica de seus protagonistas e atores sociais. Em geral, o signi�cado do vocábulo “de�ciente” está associado aos
conceitos vinculados à esfera das relações de produção, implicando a necessidade de superação de di�culdades pessoais, para além daquelas que lhes são
impostas pela sociedade. A diagnose, prescrição e orientação de atividades físicas para pessoas com de�ciência ocorrem no sentido de promover a
interação social e a inclusão balizadas por princípios cidadãos, sendo necessário, muitas vezes, ultrapassar a tendência de superproteção familiar,
principalmente em se tratando de crianças e adolescentes. Nesse sentido, o pro�ssional de Educação Física, ao trabalhar com esse segmento de pessoas,
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
após o convencimento e consentimento familiar, deverá: 
I- Saber diagnosticar cada quadro, para prescrever e orientar atividades especí�cas segundo os limites e potencialidades individuais. 
II- Ter a dimensão do carinho e do cuidado para que tais indivíduos vivenciem experiências motoras indispensáveis à sua formação cidadã, prescrevendo
limites às eventuais potencialidades. 
III- Ter a consciência dos direitos e deveres das pessoas de�cientes, condição que consubstancia a construção de uma sociedade democrática de direito. 
IV- Considerar a existência de necessidade de superação e, portanto, de fazer com que cada indivíduo ultrapasse os seus limites, posto ser esta uma forma
incontestável de reconhecimento social. 
  
São corretas apenas as a�rmações:
I e III.
I e II.
I e III.
III e IV.
I, II, IV.
II, III, IV.
Resposta: B. 
Comentário: Esta questão refere-se à Educação Física Inclusiva e traz no corpo inicial uma re�exão sobre a variação dos termos utilizados para
designar as pessoas que apresentam necessidades especiais. Além disso, fornece elementos importantes como “diagnóstico, prescrição e
orientação” para elaboração das atividades a serem desenvolvidas com o intuito de atingir os objetivos esperados para a prática da atividade
física adaptada que são, entre outras, a interação social e a inclusão. No entanto, a questão 36, após sua argumentação inicial, refere-se
exclusivamente ao papel do professor de Educação Física que trabalha com pessoas que apresentam alguma de�ciência. Ao nos reportarmos
ao texto da LDB n. 9.394/96 em seu artigo 58, encontramos: “Por educação especial, para todos os efeitos de lei, entende-se a modalidade de
educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais”. Para tanto,
a rede regular de ensino deve criar novas condições que proporcionem modi�cações nos estabelecimentos de ensino eem todo o sistema
educacional, especialmente no que diz respeito ao pro�ssional que atuará diretamente com as pessoas que apresentam necessidades
especiais. 
A�rmação I: Correta. Esta a�rmação está correta, pois o professor de Educação Física necessita uma ampla capacitação com o intuito de
identi�car o sujeito na sua totalidade, ou seja, ter um conhecimento integral do sujeito. Ao conhecer as principais características de cada
de�ciência, assim como os limites e potencialidades do indivíduo, o professor estará melhor preparado para organizar suas atividades e
mediar distintas situações que possam acontecer no contexto esportivo. Esse professor precisa acreditar nos alunos e em sua capacidade de
aprender, respeitando os limites e reforçando as potencialidades. A área da Educação Física adaptada tem como objeto de estudo a
motricidade humana para pessoas com necessidades educativas especiais, adequando metodologias de ensino para o atendimento às
características de cada pessoa com de�ciência, respeitando suas diferenças individuais. Além disso, busca-se nesse contexto enfatizar as
experiências motoras fundamentais indispensáveis às atividades de vida diária e que promovam maior autonomia e independência pessoal e
social para esses indivíduos. 
A�rmação II: Incorreta. Esta alternativa está incorreta, pois o professor não deve colocar limites às potencialidades do aluno. Ao contrário, o
papel do professor de Educação Física na inclusão é o de proporcionar o desequilíbrio (forçar um novo aprendizado), apresentando ao seu
aluno o novo e o desconhecido. Além disso, intensi�car os potenciais de cada aluno e buscar superar limites. Diante do desa�o, a criança
tende a assimilar o conhecido, utilizando os recursos motores e mentais que possui. Provocar desequilíbrios, porém, não é deixar a criança
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sem amparo; ela deve poder estabelecer uma ligação entre o conhecido e o desconhecido. É fundamental que o professor atue como
mediador entre o conhecimento e o educando, sempre dando espaço para a re�exão do fazer, e muito mais importante que isso é
compreender o que faz. 
A�rmação III: Correta. Esta alternativa está correta, pois uma sociedade democrática exige a consciência dos direitos e deveres de todos e por
todos. A resposta justi�ca-se pela legislação, que é construída para atender, proteger, amparar e garantir os direitos das pessoas, como a Lei n.
9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
A�rmação IV: Incorreta. Esta alternativa está incorreta, pois embora seja importante para essa população a capacidade de superação de seus
limites, esta não deve ser encarada como uma forma incontestável de reconhecimento social. Essa a�rmativa vai de encontro aos objetivos da
inclusão, pois impõe condições para ser aceito socialmente. A atividade física e o esporte são fundamentais para a revitalização do
autoconceito e da autoimagem, o que permite ao indivíduo de�ciente se reconhecer socialmente e desenvolver-se em todas as dimensões. O
que é incontestável é a importância da atividade física para a interação social através de propostas integradoras, desa�ando-os e promovendo
a capacidade de superação.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 26, 2016) Uma pessoa com paralisia cerebral procurou um clube esportivo para iniciar a prática de uma
modalidade paralímpica em alta performance com vistas à sua participação nas próximas Paralímpiadas. Nessa situação, que modalidade esportiva
paralímpica que essa pessoa poderia praticar o�cialmente junto ao Comitê Paralímpico Brasileiro?
Bocha paralímpica.
Bocha paralímpica.
Voleibol sentado.
Futebol de 5.
Goalball.
Judô.
Resposta: A. 
Alternativa A: Correta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por pessoas com de�ciência intelectual (paralisia
cerebral). 
Alternativa B: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por pessoas com de�ciência física ou motora
(paraplegia). 
Alternativa C: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por pessoas com de�ciência visual. 
Alternativa D: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por pessoas com de�ciência visual. 
Alternativa E: Incorreta. Esta modalidade esportiva paralímpica é praticada por pessoas com de�ciência visual.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 14, 2013) O Comitê Olímpico Internacional (COI) de�niu o doping como “a administração ou o uso por um
competidor de qualquer substância exógena ou endógena ingerida em quantidade anormal ou por uma via anormal de entrada no corpo, com a intenção
de melhorar de forma arti�cial e desleal o seu desempenho em uma competição”. Essas substâncias estão listadas como proibidas pelo COI, de acordo com
as regras antidoping. 
Considerando o exposto acima, avalie as a�rmações a seguir. 
  
I. É de total interesse do esporte a adoção de procedimentos e�cientes para a detecção de drogas e de políticas que excluam das competições os atletas
que não sigam essas regras. 
II. A atitude de “vencer a qualquer custo” que se difundiu na sociedade coloca o atleta em uma situação de risco. 
III. O uso dos esteroides anabolizantes por atletas é contrário aos princípios éticos da competição desportiva e, dessa forma, não é bem visto pela
sociedade. 
IV. Os esteroides anabolizantes têm sido associados com efeitos desejáveis em estudos laboratoriais e terapêuticos. Os efeitos mais relevantes são aqueles
que ocorrem no fígado, no sistema cardiovascular, no aparelho reprodutor e no estado psicológico dos indivíduos que utilizam essas substâncias. 
  
É correto apenas o que se a�rma em
I, II e III.
I.
II.
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
Resposta: E. 
Comentário: 
A�rmação I: Correta. As regras de controle antidoping adotadas pelo COI expressam o interesse em excluir os atletas que violem estas
regras. 
A�rmação II: Correta. O uso de substâncias ilícitas causa prejuízos à saúde do atleta. 
A�rmação III: Correta. O atleta precisa vencer pelos seus méritos adquiridos com o treinamento e não com o uso dos esteroides
anabolizante. 
A�rmação IV: Incorreta. Os esteroides anabolizantes têm sido associados com efeitos indesejáveis em diversos locais do corpo, como:
fígado, sistema cardiovascular, no aparelho reprodutor e no estado psicológico (humor e agressividade).
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 11, 2016) Observa-se, entre os praticantes de treinamento de força recreacional, que tem como principal
objetivo melhorar a aparência física, um aumento crescente no uso de recursos ergogênicos, como, por exemplo, esteroides anabolizantes e suplementos
alimentares. Considerando esse contexto, avalie as a�rmações a seguir. 
  
I- Em casos especí�cos e, desde que avalie as condições do indivíduo, o pro�ssional de educação física poderá prescrever dietas e recursos ergogênicos. 
II - Os esteroides anabolizantes são utilizados em esportes de força/potência para 
promover oaumento da síntese proteica e, consequentemente, aumento da massa e da força muscular. 
III- O uso de esteroides anabolizantes em baixa dosagem garante a preservação da saúde do indivíduo. 
  
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Resposta: B. 
Comentário: 
A�rmação I: Incorreta. Em nenhuma circunstância ou hipótese o pro�ssional de educação física poderá prescrever dietas e recursos
ergogênicos. 
A�rmação II: Correta. O principal objetivo do uso dos esteroides anabolizantes é aumento da massa e da força muscular. 
A�rmação III: Incorreta. O uso de esteroides anabolizantes, mesmo em baixa dosagem, não garante a preservação da saúde do
indivíduo.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 12, 2007) Recentes estudos de educação ambiental evidenciam a necessidade de experiência humana direta
com a natureza para que ocorra uma efetiva mudança de atitude ambiental. Nesse sentido, o Programa Nacional de Educação Ambiental (PNEA) sugere a
intervenção, de forma equilibrada, das múltiplas dimensões da sustentabilidade ambiental para a proteção, recuperação e melhoria das condições
ambientais e da qualidade de vida no país. Nesse contexto, qual das opções abaixo deveria ser privilegiada por um pro�ssional da educação física ao atuar
em equipes multidisciplinares de educação ambiental, em sua especi�cidade de ação a respeito do corpo e por meio dele?
A promoção de vivências ecossensoriais e corporais que despertem emoções e permitam a construção do sentimento de solidariedade
ecológica.
A promoção de eventos coletivos de atividades corporais em parques públicos, animados por equipamentos eletrônicos de alta potência,
em que sejam incentivadas atitudes de contemplação da natureza.
A organização de eventos internacionais, para desenvolver o sentimento de cidadania planetária.
A mobilização de grandes grupos de pessoas com estratégias de animação sociocultural nos centros urbanos para apoiar movimentos
ecológicos.
A realização de palestras sobre a temática da natureza que contribuam para o desenvolvimento da consciência ecológica.
A promoção de vivências ecossensoriais e corporais que despertem emoções e permitam a construção do sentimento de solidariedade
ecológica.
Resposta: E. 
Comentário: 
Alternativa A: Incorreta. A utilização de parques públicos é uma estratégia interessante, mas não com o uso de equipamentos eletrônicos de
alta potência. 
Alternativa B: Incorreta. A organização de eventos internacionais não é uma estratégia interessante e não contemplaria a atuação do
pro�ssional da educação física visando a múltiplas dimensões da sustentabilidade ambiental para a proteção, recuperação e melhoria das
condições ambientais e da qualidade de vida no país. 
Alternativa C: Incorreta. A mobilização de grandes grupos de pessoas com estratégias de animação sociocultural nos centros urbanos para
apoiar movimentos ecológicos não contemplaria a atuação do pro�ssional da educação física. 
Alternativa D: Incorreta. A realização de palestras sobre a temática da natureza que contribuam para o desenvolvimento da consciência
ecológica não é uma estratégia interessante e não contemplaria a atuação do pro�ssional da educação física. 
Alternativa E: Correta. As vivências, em especial as corporais, em diversos ambientes com re�exões sobre a solidariedade ecológica
representam uma atuação do pro�ssional de educação física.
Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
(Modi�cado, ENADE, Educação Física, Questão 11, 2010) A estratégia do trabalho em equipe multipro�ssional no setor da saúde pública implantada nos
últimos 15 anos representa uma nova leitura acerca de práticas, valores, atitudes e conhecimentos de todos os indivíduos envolvidos nessas propostas
sociais, ampliando as ações a serem realizadas pelos pro�ssionais de atuação, exigindo novas habilidades e quali�cações. 
Nesse sentido, a �nalidade do trabalho em equipes multipro�ssionais na área de saúde é:
Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identi�cados pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de
complexidade, integrando distintos campos do conhecimento e desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos pro�ssionais
envolvidos.
Garantir uma base comum de conhecimento, valores e práticas que permitam o efetivo trabalho dessas equipes nas unidades básicas de
saúde e sua gestão com base no ato médico.
Diversi�car as especialidades médicas e paramédicas que têm crescido em diferentes graus de complexidade tecnológica a partir da década
de 1990, o que tem possibilitado acompanhar a demanda populacional por tratamento e informações de qualidade.
Dar condições para que, no curto prazo, o Ministério da Saúde e o Sistema Único de Saúde possam reduzir os gastos com o sistema
hospitalar, deslocando o foco da visão tradicional da medicina curativa para as intervenções de formação e prevenção de doenças.
Proporcionar uma reorientação nas diretrizes curriculares dos cursos da grande área da saúde, com a articulação de saberes e práticas
durante a formação acadêmica dos estudantes, buscando desenvolver habilidades voltadas ao atendimento preventivo de populações em
condições de risco.
Proporcionar o enfrentamento e a resolução de problemas identi�cados pela articulação de saberes e práticas com diferenciados graus de
complexidade, integrando distintos campos do conhecimento e desenvolvendo habilidades e mudanças de atitudes nos pro�ssionais
envolvidos.
Resposta: E. 
Comentário: 
Alternativa A: Incorreta. Não pode ser considerada correta porque a gestão das equipes multipro�ssionais em saúde não é realizada com base
no ato médico. 
Alternativa B: Incorreta. A especialização dos conhecimentos em saúde é um dos motivos para a formação de equipes multipro�ssionais para
o trabalho em saúde, e não somente para dar conta da diversi�cação das especialidades médicas. 
Alternativa C: Incorreta. O trabalho multipro�ssional em saúde não tem como �nalidade a redução dos gastos com saúde, embora este seja
um dos resultados possíveis com a melhora na resolubilidade dos problemas em saúde. 
Alternativa D: Incorreta. A reorientação das diretrizes dos cursos da área da saúde é de extrema importância para a formação dos
pro�ssionais que irão compor as equipes de trabalho em saúde, mas de forma alguma pode ser considerada como �nalidade do trabalho em
equipes multipro�ssionais. 
Alternativa E: Correta. A necessidade de atendimento integral à saúde das pessoas somente pode ser alcançada através da articulação de
18/11/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6675-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_27438983_1&course_id=_51254_1&content_id=_787332_1&return_content=1&step= 12/12
Segunda-feira, 18 de Novembro de 2019 01h15min04s GMT-03:00
saberes. Pela formação de equipes multipro�ssionais com trabalho realmente integrado é possível garantir uma maior resolubilidade dos
problemas de saúde.
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