trabalhos da faculdade DANILA

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FILO SOFI A DA ED UCAÇÃO 
Pratica como Compone nte Curricula r (P CC) 
OBSERVAÇÃO DE UMA AULA DE FILOSOFIA E ENTREVISTA 
COM UM PROFESSOR 
 
 
TUTOR/PROFESSOR
Discente:Danila de Cássia Maceió Montalvão 
Curso: Pedagogia
 
Santa Rita Do Passa Quatro-SP
2019
INTRODUÇÃO 
 
 Este relatório tem a finalidade de apresentar a Proposta de Prática com Componente 
Curricular. 
 A professora observada /entrevistada chama- se Jaqueline Pedro, possui nível médio 
completo,e formada em pedagogia.
Educação infantil 1,onde possui 11 crianças de 2 e 3 anos.
 
 
OBJE T IVO S 
 Refletir sobre as relações de aprendizado existentes na sala de aula, utilizando os 
conhecimentos aprendidos na sala de aulas de Filosofia da Educação. 
 Observar uma aula da Educação Infantil ou do Ensino Fundamental I e buscar 
articulação com algum conceito estudado nas aulas. 
 
ELABOR AÇÃO DO ROTE IRO DA ENTREVISTA 
Para você o que é ensinar?
Ensinar é tr ns mit ir s e u co nhec ime nto, mas na re lação p ro fes sor /a luno va i muito 
a lé m, e ns inar se tor na um proc esso de troca de e xpe r iê nc ias o nde oco rre o 
cresc ime nto de a mbas a s par tes. 
 
Co mo você es colhe se us p roce di me ntos de e ns ino ? 
A esco lha desse p roced ime nto é de acordo co m a rea lidade da t ur ma de um 
modo gera l, o apre nd izado se to r na ma is fác il e a gradá ve l q ua ndo par te do me io 
e m q ue o a luno vive. 
 
Você se base ia e m alg um te órico? Qua l? Co mo? 
Sim, e m Le v V ygot sk y e no dese nvo lvime nto sóc io - histó r ico- c ult ura l. Pa rt indo 
deste pr inc íp io o me io o nde os a lunos vive m, c ult ura, histó r ico fa miliar e soc ia l 
vão influe nc iar no q ue é prod uzido e m sa la de a ula. O pro fes sor de ve se r o 
med iador na co nst r ução do co nhec ime nto espo nt â neo e c ie nt ífico da c r ia nç a.