SUSTENTABILIDADE 4

Prévia do material em texto

SUSTENTABILIDADE 
CCE0487_A4_201702463931_V1 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a 
problemática da educação e meio ambiente, possibilitando e contribuindo para a 
consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. Destacando-se que as 
situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência 
escolar e em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito 
dos processos ecológicos é insuficiente para a promoção de uma educação que se 
espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. Porto Velho/RO 
(2009). 
 
 
 
a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico; 
 
 
a educação ambiental é sinônimo de ecologia. 
 
 
o meio ambiente é sinônimo de natureza; 
 
 
o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos; 
 
a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade; 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
É preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir 
sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender 
a viver de maneira mais sustentável requer ________________________. Qual 
alternativa abaixo completa a frase? 
 
 
 
Educação familiar 
 
Educação ambiental 
 
 
Educação Superior 
 
 
Educação tecnológica 
 
 
Educação fundamental ou básica 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de 
paradigmas, de uma EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir 
painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em 
vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o 
desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser 
 
humano involuiu, ética e espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação 
ambiental nesse contexto torna-se mais urgente. Precisamos oferecer mais 
formação. A educação, infelizmente, ainda "treina" o estudante para: 
 
 
 
ter mais respeito com os animais 
 
a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais 
 
 
a não degradar o meio ambiente não desperdiçando energia 
 
ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento 
tecnológico a qualquer preço. 
 
 
a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Qual foi o evento, em Paris, que deu continuidade ao tema da cooperação 
internacional em pesquisas científicas sobre o meio ambiente, que havia sido 
inicialmente abordado, em 1949, na Conferência Científica das Nações Unidas sobre 
a Conservação e Utilização de Recursos? 
 
 
 
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano 
 
Comissão de Bruntland 
 
 
Rio -92 
 
 
Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental 
 
Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e 
Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera 
 
 
 
Explicação: 
A Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para o Uso Racional e a 
Conservação dos Recursos da Biosfera,[1] comumente referida como Conferência da Biosfera de 1968 ou 
Conferência da Biosfera de Paris, foi um evento científico realizado em 1968 na cidade de Paris, com o 
objetivo central de tratar da conservação e do uso sustentável da biosfera. Dentre seus principais resultados 
encontra-se o estabelecimento do Programa o Homem e a Biosfera, que por sua vez é responsável pelas 
Reservas da Biosfera, um tipo de área protegida. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento 
(CNUMAD), conhecida também como Rio-92, produziu o documento oficial chamado? 
 
 
Eco 92 
 
Agenda 21 
 
 
Declaração de Tbilisi 
 
 
Carta Ambientalista 
 
 
Cúpula da Terra 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado abaixo: 
 
Programa de ações do Ministério do Meio Ambiente que visa concretizar 
objetivos do 
desenvolvimento sustentável definidos no Rio de Janeiro, em 1992, durante a 
Segunda Conferência da Terra, patrocinada pela ONU. Os países que se 
comprometeram a implementá-la devem aplicá-la nos âmbitos nacional, regional 
e local. Com isso, cidades e comunidades são incentivadas a colocar em prática 
uma política de desenvolvimento sustentável. Fonte: http://mma.gov.br 
 
 
Agenda 21 
 
 
Cúpula do milênio 
 
 
Convenção sobre diversidade biológica 
 
 
Carta da terra 
 
 
Pegada ecológica 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A primeira conferência da Organização das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, 
denominada Conferência de Estocolmo, que foi realizada na capital da Suécia, em 
1972, trouxe a tona: 
 
 
A noção de ambiente global e a importância de conscientizar a sociedade mundial sobre melhorar 
a relação com o meio ambiente. 
 
 
A necessidade de preservar o meio ambiente e ampliar os espaços para a industrialização a 
qualquer preço. 
 
 
O conceito de promoção da saúde apontando, dentre os condicionantes do processo saúde-
doença, o ecossistema instável, os recursos sustentáveis e a desigualdade. 
 
 
A importância de melhorar a relação com o meio ambiente, buscando evitar atender as 
necessidades da sociedade atual, comprometendo as gerações futuras. 
 
A ideia era de que o meio ambiente é uma fonte inesgotável. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência 
de Tbilisi) produziu um documento chamado - Livro Azul, que até hoje é uma 
importante fonte de consulta para ações em Educação Ambiental. Porque Este 
documento explica que a educação ambiental deve ser dirigida a todas as idades, em 
todos os níveis, tanto formalmente como informalmente, devendo estimular 
comportamentos positivos com relação ao meio ambiente. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e não justifica a segunda afirmativa. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. 
 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. 
 
 
As duas afirmativas são falsas.