Projeto ciranda de leitura

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CURSO DE PEDAGOGIA
GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
ATIVIDADE DE ESTÁGIO
CIRANDA DE LEITURA
Nome: Maria Jose da Silva Sirqueira RA 1746879
Polo Cotia
2019
Apresentação do Projeto
 O projeto Ciranda de Leitura, tem como público alvo as crianças de 06 a 13 anos de idade, que fazem parte de uma ONG chamada Instituto Adhara.
 O Instituto Adhara é um serviço de convivência e fortalecimento de vínculos direcionado ao atendimento de crianças e adolescentes surdos ou deficientes auditivos. Fica localizado na Granja Vianna, 220 Vila Santo Antônio – Cotia- SP. Tem o objetivo de promover o desenvolvimento e a comunicação bilíngue entre os beneficiários, seus familiares e a comunidade. Fui conhecer essa ONG e percebi, que as crianças tem muitas atividades como Judô, aulas de artes, passeios etc. 
 Notei que as crianças não tem contato, com a leitura diariamente. Pensando nisso conversei com a diretora da ONG e sugeri em fazer um projeto para incentivar as crianças a ter mais acesso a leitura. Após a autorização da diretora da ONG. Observei que o Instituto Adhara tem um grande jardim nos fundos que seria perfeito para contar histórias ao ar livre e também rodas de conversa para podemos discutir oque os alunos entenderam da historias lidas. Esse projeto não teria prazo para acabar e seria feito uma vez por semana com duração de 04h00 no máximo. Este projeto será executado de modo simples, mas com muito carinho, temos 04 mulheres como voluntarias, para se revezarem e cuidar da preparação do local. Um espaço criado com todo carinho para favorecer a imaginação, muitos livros, perguntas e respostas relacionadas as historias lidas, que permitam a criança se expressar e ao mesmo tempo inserindo conhecimentos e aprendendo a conviver com o próximo.
2-Etapas do Projeto 
 A ideia do projeto, é que ele dure por muito tempo, com a implantação do projeto todos ganha, as crianças que vão ter um ambiente educativo, lúdico, especialmente desenvolvido para elas, que auxiliem no desenvolvimento cognitivo das crianças onde aprenderão a ler melhor, melhorar a escrita e a conviver com os outros, terão novas experiências, que possam desenvolver a criatividade e a imaginação.
 Este projeto contara com a participação de 04 mulheres voluntarias, em conjunto com a diretora, juntos idealizamos e colocamos em prática nosso espaço, com muitos livros e perguntas e respostas relacionadas aos livros lidos para as crianças.
Cronograma de atividades para elaboração do Projeto:
	DATA 
	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	CARGA HORARIA
	11/10/2019
	Planejamento do projeto e apresentação para a diretora da ONG /escolha do local mais apropriado para execução do projeto
	
5 HORAS
	18/10/2019
	Organização, arrecadação do material a ser utilizado, como livros.
	
5 HORAS
	25/10/2019
	Encontro para decorar e limpar o local, para colocare arrumação os livros.
	
5 HORAS
	01/11/19
	Encontro com as voluntarias do projetos para discutir como desenvolver as leituras e aplicar as atividades.
	
5 HORAS
	TOTAL DE HORAS 20 HORAS
Este projeto será executado da seguinte forma: O horário de funcionamento se inicia as 08h00e termina as 12h00, Na primeira hora as crianças estão chegando então seria o momento de escolher o livro a ser lido, a partir das 09h00 começaríamos a leitura do livro escolhido por eles, meia hora de leitura, logo após faríamos uma interação com as crianças sobre a leitura. Na próxima hora faríamos perguntas sobre o livro lido e ouviremos as respostas de cada um para saber oque eles entenderam no último horário as crianças fariam um desenho de acordo com oque elas entendera da história.
A avaliação do meu projeto se dará de forma contínua, ao longo do projeto, percebendo a evolução das crianças e a participação no projeto.
Detalhamnto das funções do pedagogo
•	Criação e preparação do projeto
•	Escolha da equipe das pessoas envolvidas
•	Promover junto a ONG Instituto Adhara a doação dos livros e todo material necessário para o desenvolvimento do projeto
•	Acompanhar a organização do espaço, prevenção de acidentes, cantinho da leitura, colocação dos livros de forma acessível as crianças.
•	Organizar as perguntas relacionadas aos livros lidos
•	Avaliação da execução de todo o projeto
•	Planejar formas que o projeto siga com autonomia
4-Texto Reflexivo 
 O principal objetivo deste projeto foi promover o aprendizado das crianças, fazer com que elas possam aprender enquanto seus pais estão trabalhando, e através da leitura, inserir conhecimentos ao mesmo tempo em que elas imaginam e é lendo que a criança se desenvolve e adquire mais conhecimentos. Através da leitura a criança conhece o mundo ultrapassa fronteiras e descobre que tudo oque ela quiser e possível. 
 A criança aprende a ver o mundo por meio da leitura, estabelece relações entre o que é real e o que é imaginário, aprende regras e a escrever melhor. Os livros são recursos didáticos de grande aplicação e valor no processo ensino aprendizagem. Tudo isso é muito importante, mas é mais válido ainda quando aprender é o resultado e não objetivo inicial. O ponto de partida deve ser sempre a curiosidade.
5-Referências bibliográficas
https://novaescola.org.br/conteudo/5110/projetos-inovadores-de-leitura-transformando-realidades acessado as 03/10/2019/as 18:00hs
https://escolaeducacao.com.br/projeto-leitura-e-escrita/acessado as 5/10/2019 as 17:00hs