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Transformações na História da Infância

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Questões resolvidas

Historicamente, o papel da criança sempre foi determinado segundo a vontade das pessoas adultas, e esses desejos sofreram grandes mudanças ao longo da história. Mesmo assim esteve sempre presente na vida destas crianças.
Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na antiguidade, os gregos usavam palavras dúbias para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, ausência de conceito específico para infância.
( ) Na cultura romana, a vida das crianças era totalmente ligada ao desejo da mãe. Este poder era absoluto.
( ) Na Idade Média, toda criança até sete anos era infantilizada, não compreendia o que o adulto dizia.
( ) Na Idade Medieval, as crianças eram vistas como adultas, tratadas sem discriminação e com uma educação rígida, pautada em conceitos culturais com base religiosa.

As novas configurações de família vêm transformando o cenário tradicionalista de pai, mãe e filhos, à qual vêm sendo incluídos novos integrantes, que necessariamente não possue consanguíneos.
Sobre situações de alienação, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental acontece sempre do lado paterno.
II- A alienação parental pode acontecer através dos genitores e da família extensa.
III- A alienação parental é um processo que finda com o início da adolescência.
IV- A alienação parental é a manipulação da filho(a) por parte de um genitor em relação à imagem do outro.

O cenário das famílias na atualidade vem se modificando consideravelmente. Novos integrantes vêm sendo incluídos, e necessariamente não precisam ter laços consanguíneos.
Sobre a alienação parental, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental geralmente acontece após o rompimento de um relacionamento.
II- Quando a alienação parental é efetiva, prejudica as fases de desenvolvimento, causando disfunções psíquicas e sociais.
III- A alienação parental é uma situação que não está prevista em lei, portanto, depende da observação dos profissionais envolvidos.
IV- A alienação parental pode ser considerada uma violação de direitos.

O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrizes pela Constituição Federal de 1988.
Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos desta lei?
a) A pessoa que tem mais de dez anos.
b) A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos.
c) A pessoa que tem idade superior a quatorze anos.
d) A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos.

A definição de infância é entendida como o período que vai desde o nascimento até o décimo segundo ano de vida de uma pessoa. É um momento de desenvolvimento de sua identidade e afirmação de seu espaço como cidadão de direitos.
Como a infância pode ser compreendida e inserida em um processo?
a) Isolamento histórico.
b) Transformações permanentes.
c) Obediência, servidão e submissão.
d) Reconhecimento social.

Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação.
A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo.
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos.

As atribuições do Conselho Tutelar concentram-se na formação de uma rede de atendimento em favor da defesa e garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes.
Considerando as atribuições do Conselho Tutelar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em situação de infração administrativa ou penal, encaminhar o caso à Justiça.
( ) Atender crianças, adolescentes e famílias, aplicando as medidas previstas pelo ECA.
( ) Assessorar o Poder Executivo em programas ligados à criança e ao adolescente.
( ) Encaminhar ao Ministério Público os casos ou ocorrências não previstos pelo ECA.

No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e adolescentes eram considerados pelos direitos.
Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade.
( ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX.
( ) As crianças e adolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico.
( ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade.

Quando se fala em cidadania, fala-se em acesso a direitos sociais e à satisfação das necessidades individuais e coletivas. Sendo assim, na sociedade, criam-se instrumentos pelos quais a sociedade civil possa conhecer as competências de cada esfera.
Sobre esse órgão, analise as seguintes opções:
I- Conselho Titular.
II- Conselho Tutelar.
III- Conselho Conanda.
IV- Conselho Nacional de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente.

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Questões resolvidas

Historicamente, o papel da criança sempre foi determinado segundo a vontade das pessoas adultas, e esses desejos sofreram grandes mudanças ao longo da história. Mesmo assim esteve sempre presente na vida destas crianças.
Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na antiguidade, os gregos usavam palavras dúbias para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, ausência de conceito específico para infância.
( ) Na cultura romana, a vida das crianças era totalmente ligada ao desejo da mãe. Este poder era absoluto.
( ) Na Idade Média, toda criança até sete anos era infantilizada, não compreendia o que o adulto dizia.
( ) Na Idade Medieval, as crianças eram vistas como adultas, tratadas sem discriminação e com uma educação rígida, pautada em conceitos culturais com base religiosa.

As novas configurações de família vêm transformando o cenário tradicionalista de pai, mãe e filhos, à qual vêm sendo incluídos novos integrantes, que necessariamente não possue consanguíneos.
Sobre situações de alienação, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental acontece sempre do lado paterno.
II- A alienação parental pode acontecer através dos genitores e da família extensa.
III- A alienação parental é um processo que finda com o início da adolescência.
IV- A alienação parental é a manipulação da filho(a) por parte de um genitor em relação à imagem do outro.

O cenário das famílias na atualidade vem se modificando consideravelmente. Novos integrantes vêm sendo incluídos, e necessariamente não precisam ter laços consanguíneos.
Sobre a alienação parental, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental geralmente acontece após o rompimento de um relacionamento.
II- Quando a alienação parental é efetiva, prejudica as fases de desenvolvimento, causando disfunções psíquicas e sociais.
III- A alienação parental é uma situação que não está prevista em lei, portanto, depende da observação dos profissionais envolvidos.
IV- A alienação parental pode ser considerada uma violação de direitos.

O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrizes pela Constituição Federal de 1988.
Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos desta lei?
a) A pessoa que tem mais de dez anos.
b) A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos.
c) A pessoa que tem idade superior a quatorze anos.
d) A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos.

A definição de infância é entendida como o período que vai desde o nascimento até o décimo segundo ano de vida de uma pessoa. É um momento de desenvolvimento de sua identidade e afirmação de seu espaço como cidadão de direitos.
Como a infância pode ser compreendida e inserida em um processo?
a) Isolamento histórico.
b) Transformações permanentes.
c) Obediência, servidão e submissão.
d) Reconhecimento social.

Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação.
A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo.
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos.

As atribuições do Conselho Tutelar concentram-se na formação de uma rede de atendimento em favor da defesa e garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes.
Considerando as atribuições do Conselho Tutelar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em situação de infração administrativa ou penal, encaminhar o caso à Justiça.
( ) Atender crianças, adolescentes e famílias, aplicando as medidas previstas pelo ECA.
( ) Assessorar o Poder Executivo em programas ligados à criança e ao adolescente.
( ) Encaminhar ao Ministério Público os casos ou ocorrências não previstos pelo ECA.

No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e adolescentes eram considerados pelos direitos.
Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade.
( ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX.
( ) As crianças e adolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico.
( ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade.

Quando se fala em cidadania, fala-se em acesso a direitos sociais e à satisfação das necessidades individuais e coletivas. Sendo assim, na sociedade, criam-se instrumentos pelos quais a sociedade civil possa conhecer as competências de cada esfera.
Sobre esse órgão, analise as seguintes opções:
I- Conselho Titular.
II- Conselho Tutelar.
III- Conselho Conanda.
IV- Conselho Nacional de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente.

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20/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
 
1. Historicamente, o papel da criança sempre foi determinado segundo a vontade das pessoas adultas, e esses desejos sofreram grandes mudanças ao longo da história. Mesmo 
assim esteve sempre presente na vida destas crianças. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na antiguidade, os gregos usavam palavras dúbias para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, ausência de conceito específico para 
infância. 
( ) Na cultura romana, a vida das crianças era totalmente ligada ao desejo da mãe. Este poder era absoluto. 
( ) Na Idade Média, toda criança até sete anos era infantilizada, não compreendia o que o adulto dizia. 
( ) Na Idade Medieval, as crianças eram vistas como adultas, tratadas sem discriminação e com uma educação rígida, pautada em conceitos culturais com base religiosa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
2. As novas configurações de família vêm transformando o cenário tradicionalista de pai, mãe e filhos, à qual vêm sendo incluídos novos integrantes, que necessariamente não possue 
consanguíneos. Essa nova configuração trouxe também algumas adversidades, principalmente quando nos referimos aos relacionamentos com os filhos. Sobre situações de alienaç 
analise as seguintes sentenças: 
I- A alienação parental acontece sempre do lado paterno. 
II- A alienação parental pode acontecer através dos genitores e da família extensa. 
III- A alienação parental é um processo que finda com o início da adolescência. 
IV- A alienação parental é a manipulação da filho(a) por parte de um genitor em relação à imagem do outro. 
 
4. O cenário das famílias na atualidade vem se modificando consideravelmente. Novos integrantes vêm sendo incluídos, e necessariamente não precisam ter laços consanguíneos. Ess 
configuração trouxe consideráveis modificações no relacionamento intrafamiliar. Sobre a alienação parental, analise as seguintes sentenças: 
I- A alienação parental geralmente acontece após o rompimento de um relacionamento. 
II- Quando a alienação parental é efetiva, prejudica as fases de desenvolvimento, causando disfunções psíquicas e sociais. 
III- A alienação parental é uma situação que não está prevista em lei, portanto, depende da observação dos profissionais envolvidos.IV- A alienação parental pode ser considerada 
uma violação de direitos. 
 
6. As medidas socioeducativas, cujas disposições gerais encontram-se previstas nos art. 112 a 130 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90), são aplicadas aos adole 
praticarem atos infracionais. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A liberdade assistida será adotada sempre que a autoridade responsável considerar a alternativa mais viável para o acompanhamento, auxílio e orientação do adolescente. ( ) 
Ao estabelecer a obrigação de reparar o dano, a autoridade judicial poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua o objeto, promova o ressarcimento do dano ou co 
prejuízo da vítima. 
( ) A prestação de serviços à comunidade consiste na realização de tarefas gratuitas de interesse geral, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimento 
congêneres, bem como em programas comunitários ou governamentais. 
( ) A medida de internação é conhecida como privação parcial da liberdade. De acordo com o ECA, tal medida só deve ser aplicada mediante a prática de violência familiar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 
Disciplina: Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:462209) ( peso.:1,50) 
Prova: 14101152 
Nota da Prova: 10 , 00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
3. O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrize 
pela Constituição Federal de 1988. Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos desta lei? 
 a) A pessoa que tem mais de dez anos. 
 b) A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos. 
 c) A pessoa que tem idade superior a quatorze anos. 
 d) A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
5. A definição de infância é entendida como o período que vai desde o nascimento até o décimo segundo ano de vida de uma pessoa. É um momento de desenvolvimento de sua ident 
afirmação de seu espaço como cidadão de direitos. Como a infância pode ser compreendida e inserida em um processo? 
 a) Reconhecimento social. 
 b) Transformações permanentes. 
 c) Isolamento histórico. 
 d) Obediência, servidão e submissão. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2 20/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da 
Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
 
7. Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas n 
porém são pontuadas como adversas pela legislação. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo. 
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.III- 
As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos. 
 
8. As atribuições do Conselho Tutelar concentram-se na formação de uma rede de atendimento em favor da defesa e garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes. É importan 
que o Conselho Tutelar não possui poderes equivalentes à polícia ou à justiça. Os conselheiros devem se pautar na ética e na legitimidade para atender a criança e o adolescente a fi 
o menor dano possível e preservar sua identidade. Considerando as atribuições do Conselho Tutelar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Em situação de infração administrativa ou penal, encaminhar o caso à Justiça. 
( ) Atender crianças, adolescentes e famílias, aplicando as medidas previstas pelo ECA. 
( ) Assessorar o Poder Executivo em programas ligados à criança e ao adolescente. 
( ) Encaminhar ao Ministério Público os casos ou ocorrências não previstos pelo ECA. 
 
9. No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e adolescentes eram considerados pelos d 
pelos direitos. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade. 
( ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX. 
( ) As crianças eadolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico. 
( ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade. 
 
10.Quando se fala em cidadania, fala-se em acesso a direitos sociais e à satisfação das necessidades individuais e coletivas. Sendo assim, na sociedade, criam-se instrumentos pelos q 
sociedade civil possa conhecer as competências de cada esfera. Quando se fala em atender as necessidades do cidadão estamos nos referindo às crianças e adolescentes. Nesse 
criado um órgão responsável pela garantia dos direitos da criança e do adolescente. Sobre esse órgão, analise as seguintes opções: 
I- Conselho Titular. 
II- Conselho Tutelar. 
III- Conselho Conanda. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
IV- Conselho Nacional de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção I está correta. 
 b) As opções I e II estão corretas. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) As opções III e IV estão corretas. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .

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