processo de criatividade

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Processo de Criatividade 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso: 
Administração 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Processo de Criatividade 
Disciplina: Processo de Criatividade 
Teleaula: 01 
 
Título: Processo de Criatividade 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 1. Ela terá a duração de 1 hora. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor! 
Bons estudos! 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
É necessário conhecer como se aplica o processo de criatividade. 
O que farei? Criação de um novo produto que poderia ser disponibilizado ao 
mercado. 
Em quanto tempo? 60 minutos. 
Como farei? 1. Dividir a sala em equipes. 
2. Observar produtos que já estão consolidados no mercado. 
3. Criar um diferencial para esses produtos que já estão 
consolidados no mercado. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Processo de Criatividade 
 
ATIVIDADE 
 
Caro(a) aluno(a) 
Nos dias atuais é muito importante que as empresas busquem inovar cada vez mais. 
Produtos inovadores tem mais chance de atrair novos clientes para a empresa bem como 
manter e fidelizar os que já compram da empresa regularmente. 
Produtos inovadores e que sejam atrativos aos consumidores podem auxiliar a empresa no 
aumento de sua participação de mercado e também ajudam a superar os concorrentes. 
Dessa maneira a partir da importância da inovação para a empresa, siga as instruções 
abaixo para a realização da aula atividade: 
 
1 – Divida sala em grupos de 03 a 07 pessoas. 
2 – Cada grupo deverá pensar em um produto que esteja consolidado no mercado. 
3 – Discuta quais são os aspectos desse produto que fazem com que ele seja consolidado 
no mercado. 
4 – Agora pense e crie diferenciais para esse produto, modifique-o, pense em novas 
soluções para esse produto. 
5 – Discuta com os colegas de que forma esses diferenciais melhorariam esse produto 
consolidado. 
6 – Elaborem uma apresentação (para a próxima aula) contendo quais foram as principais 
impressões e discussões que o grupo teve com relação a atividade realizada. 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Processo de Criatividade 
Na próxima aula faremos a apresentação dos produtos e diferenciais pensados por cada 
um dos grupos. 
 
Qualquer dúvida solicite ao seu tutor que a envie pelo chat atividade! 
 
Bons estudos!