Desenvolvimento gerencial e liderança Avaliação II Uniasselvi Flex

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Acadêmico: Jarbas Silveira Falcao (1345650)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454799) ( peso.:1,50)
Prova: 14105786
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A motivação é o impulso que leva a pessoa a agir, é a condição da pessoa que influencia o seu comportamento na
realização de atividades. Por isso, acredita-se que a gestão e a liderança influenciam diretamente na motivação,
tanto pode impulsionar uma equipe a grandes resultados, como também pode afundar uma equipe ao ostracismo.
Sobre a motivação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Mola propulsora que estimula as pessoas a agirem.
( ) Relaciona-se ao grau de desempenho das pessoas numa organização.
( ) Um objetivo ou uma meta não são suficientes para motivar.
( ) Impossível um gestor motivar pessoas diferentes com necessidades diferentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - F - V.
2. Bergamini (2008) apresenta o estudo de McGregor em que existem duas teorias vinculadas à motivação do
indivíduo ao trabalho, às suas relações e ao seu comportamento, embora, muitas vezes, os indivíduos não
percebam que possuam tal perfil de personalidade. Uma delas é a teoria X, e a outra é a teoria Y. Diante das
afirmações de McGregor quanto à teoria X, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BERGAMINI, Cecília Witaker. Motivação nas organizações. 5. ed. 2 reimpressão. São Paulo: Atlas, 2008.
 a) As pessoas podem ser automotivadas.
 b) Os seres humanos não gostam de trabalhar.
 c) As pessoas aprendem a aceitar e assumem desafios.
 d) O trabalho é fonte de motivação.
3. A administração do tempo é um tema muito importante para a administração, não só por uma questão de
produtividade, mas também de engajamento da organização. As tarefas em atraso comprometem o planejamento
de todos e atrapalham o crescimento e o desenvolvimento da organização. Para Montana e Charnov (2003),
existem três formas de melhor utilizar o tempo. Sobre essas formas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Produção.
II- Delegação.
III- Administração.
( ) Ter conhecimento da equipe para que possam desenvolver a criatividade e comprometer-se em colaborar.
( ) Refere-se à implementação do trabalho, elaborar tarefas, procedimentos e tempo.
( ) Separar o primordial do não primordial e ter a capacidade de iniciar e terminar um projeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
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 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) II - III - I.
 d) III - II - I.
4. A habilidade é uma das exigências que deve compor o perfil de um gestor, gerente ou líder. Existe um rol de
habilidades indicado por diversos autores para a composição desse perfil. Entretanto, a personalidade individual, o
modelo e a proposta de uma organização, as demandas temporais, entre tantas outras contingências, determinam
as principais habilidades exigidas e desenvolvidas pelo gestor. Com relação às habilidades de um gestor, analise
as sentenças a seguir:
I- Capacidade de atuar em situações de incerteza e risco.
II- Capacidade de avaliar a si mesmo e não tolerar situações difíceis e ambíguas.
III- Capacidade de inspirar confiança.
IV- Capacidade de ter sempre melhor desempenho na comunicação oral do que na comunicação escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
5. A teoria de motivação de McGregor (1960) relaciona a autorrealização como um representante da satisfação do
funcionário no trabalho, pois o ser humano busca atender a um nível de motivação mais maduro. Sobre a teoria de
McGregor (1960), podemos afirmar que:
 a) A teoria X afirma que o ser humano gosta do trabalho e procura funções desafiadoras.
 b) McGregor (1960) definiu em sua teoria dois modelos diferentes de relacionamentos, chamados de X e Y.
 c) Esta teoria pode ser aplicada a todos os casos e fica fácil enquadrar um gerente em um ou outro
comportamento, pois dificilmente as pessoas têm um misto das teorias.
 d) A teoria Y afirma que o ser humano é preguiçoso e que não gosta de trabalho, devendo ser controlado.
6. Os gestores utilizam uma ferramenta muito comum a todos nós para tomar decisões ou mesmo comunicá-las em
uma reunião. Esta é uma ferramenta para surtir os efeitos desejados, a qual deve ser bem estruturada e com um
planejamento adequado. Sobre a prática das reuniões, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A reunião ocorre quando duas ou mais pessoas se juntam para trocar ideias, e sua função é somente
comunicar resultados.
 b) A reunião define-se em alcançar objetivos, diante da participação, postura, tomada de decisão, entre outros
fatores.
 c) Para que uma reunião seja eficaz, ela não pode ter apenas foco em resultados e participação da gerência.
 d) Em uma reunião, para se tomar uma decisão, o consenso, o tempo e a didática não são importantes.
7. Uma das principais habilidades de um gestor é conseguir que o seu grupo de trabalho se sinta seguro e motivado a
desempenhar as suas funções, de modo que os resultados positivos sejam alcançados. Existem diversos
elementos que contribuem para esse cenário de coesão e produtividade em equipe. Entretanto, Oliveira e Silva
(2006) sugerem que o gestor deve ter duas outras habilidades, classificadas como diagnóstica e política. Quanto à
habilidade política, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de
sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) É a capacidade de conseguir o poder necessário para atingir objetivos efetuando as conexões humanas
adequadas.
 b) É a capacidade de captar recursos.
 c) É a capacidade de candidatar-se ao cargo de gerência e angariar votos.
 d) É a capacidade de falar em público, ser conhecido e popular na organização e despertar adesões humanas à
sua filosofia de trabalho.
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8. O mercado de trabalho proporciona que as pessoas constituem carreira profissional, entretanto, poucas são as
pessoas que planejam sua carreira ou vislumbram seu futuro profissional. Mudanças acontecem constantemente e
a adaptação é necessária tanto quanto estar em permanente estágio de alerta as demandas. Nelson e Quick
(2012) apresentam o conceito de carreira e gestão de carreira sob diferentes ângulos. Sobre o exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- Carreira está relacionada ao trabalho ao longo da vida.
II- Carreira só é considerada quando há resultados de sucesso.
III- Gestão de carreira é a aprendizagem de longa duração sobre as pessoas, metas, organizações e
desenvolvimento de metas.
IV- Gestão de carreira se refere ao gerenciamento e à tutoria sobre a carreira de funcionários para permanecerem
na mesma empresa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NELSON, Debra L; QUICK, James Campbell. Comportamento Organizacional. São Paulo: Cenagage
Learning, 2012.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c)As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. De acordo com Gil (2011), quando o resultado para a satisfação não for positivo, as pessoas podem desenvolver
comportamentos irracionais. Entretanto, existem diferentes formas de desenvolvimento desse tipo de
comportamento. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Resignação.
II- Fixação.
III- Regressão.
IV- Fuga.
( ) A pessoa ignora o problema mesmo quando a solução está próxima.
( ) Mesmo após alcançar resultados, a pessoa continua a apresentar comportamento improdutivo.
( ) A pessoa desiste de alcançar o seu objetivo, ou porque não deseja mais, ou porque o ambiente não está
permitindo chance para melhorar.
( ) A pessoa não consegue atingir algo, foge das tentativas construtivas de solução de problemas e apresenta um
comportamento infantil.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) I - III - II - IV.
 b) IV - II - I - III.
 c) IV - II - III - I.
 d) II - I - IV - III.
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10. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o
comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver competências
necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação
pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados
positivos. Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir:
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para
que os subordinados não se sintam agredidos.
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é facilitador na
abordagem com a equipe.
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só
dos líderes.
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.