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Web 1 
1. 
 
 
 A pesquisa em todos os ramos das ciências é um instrumento utilizado em prol do saber, que pode ser alcançado com a 
confirmação de preposições e consequente apresentação de resultados. No que diz respeito à pesquisa jurídica, está correto 
dizer que 
 
 
a pesquisa no Direito não busca se conhecer uma interdisciplinaridade, a pesquisa do direito é mera técnica e 
comentários da lei. 
 
a pesquisa no Direito não realiza inovações, é ela conservadora e inadequada. 
 
 
a pesquisa no Direito dever ter como objeto a sociedade e a efetividade do direito, a pesquisa sócio jurídica, traz a 
ciência do direito uma aproximação com a sua finalidade, justiça, sendo este o parâmetro a ser almejado e alcançado 
pelos estudos. 
 
a pesquisa no Direito está presa a um ciclo dogmático vicioso e onde se espera a operacionalização do saber técnico 
em prol do alcance da justiça, somente existe a manutenção das técnicas. 
 
a pesquisa no Direito é mera compilação de leis, é um trabalho que se limita a analisar historicamente a legislação. 
 
2. 
 
 
A atividade de pesquisa é: 
 
 
 
É uma atividade que prescinde de metodologia científica para os resultados 
serem levados em consideração. 
 
É sempre empírica, não podendo ser limitada a mera descrição de ideias 
ou fatos. É preciso que traga pobrematização e apenas as pesquisas 
empíricas são assim, justamente pela metodologia científica. 
 
Por definição, uma atividade livre, sem metodologia possível de ser 
prevista, sob pena de comprometer o resultado final. 
 
Trata-se de uma atividade de livre iniciativa docente, não podendo haver 
limitações, nem de método. 
 
É sempre descritiva, pois deve, ao final, apenas apresentar determinado 
assunto, sem polemizar, sendo meramente um reflexo de determinada 
realidade. 
 
3. 
 
 
O objetivo da pesquisa exploratória é: 
 
 
 
Viabilizar a construção de hipóteses. 
 
A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada. 
 
Identificar a aplicação das hipóteses. 
 
Descrever as características de algum fenômeno. 
 
Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno. 
 
4. 
 
 
O conceito de METODOLOGIA DA PESQUISA é: 
 
 
 
Um conceito único, que comporta metodologias que pode podem ser 
aplicadas aos vários campos do conhecimento, mas sempre respeitando a 
cientificade em prol da possibilidade de repetição e valoração técnica dos 
resultados alcançados. 
 
Criado livremente por cada pesquisador, não sendo possível estabecer 
cientificamente um método único. 
 
Previsto nas normas técnicas da ABNT, não havendo excepcionalidade ou 
adequação conforme área do conhecimento. 
 
Um conceito único, sem execpcionaldiades, pois a ciência é também una. 
 
Variável, conforme o campo do conhecimento a ser pesquisado. 
 
5. 
 
 
A pesquisa é atividade essencial da ciência, porque: 
 
I - Põe à prova saberes e métodos já existentes. 
II - É o principal instrumento de avanço e renovação do saber científico. 
III - Permite a formação de novos cientistas através do aprendizado metodológico. 
IV - Tem como objetivo principal solucionar problemas técnicos apresentados pela sociedade. 
 
 
 
Os itens I, II e III estão corretos. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Os itens I e II estão corretos. 
 
Os itens II, III estão corretos. 
 
Os itens II, III e IV estão corretos. 
 
6. 
 
 
Quando o pesquisador tem como objetivo investigar, explorar, por exemplo, um determinado comportamento humano 
compreendendo assim as várias variáveis que possam incidir sobre a hipótese levantada, estamos tratando de qual pesquisa? 
 
 
pesquisa qualitativa 
 
pesquisa explicativa 
 
pesquisa comparada 
 
 
pesquisa exploratória 
 
pesquisa documental 
 
7. 
 
 
Qual a verdadeira função da pesquisa jurídica 
 
 
a pesquisa jurídica se limita à uma evolução histórica do Direito. 
 
a pesquisa jurídica não propõe inovações, mas apenas analisa o que já foi elaborado. 
 
 
a pesquisa jurídica estimula o estudo da relação do homem com a manutenção do status quo ao longo do tempo, com 
o objetivo de sempre adaptá-lo às inovações ao seu redor. 
 
a pesquisa jurídica apenas operacionaliza o saber técnico das normas. 
 
a pesquisa jurídica é desnecessária para a evolução do Direito. 
8. 
 
 
Ao concluir seu curso de Fisioterapia, Mariza fez um estudo nos arquivos da clínica em que estagiou. Interessaram a ela registros de 
quebraduras em pacientes com mais de 60 anos nos dois últimos anos. Podemos concluir que Mariza se utilizou de uma pesquisa 
 
 
 
documental 
 
bibliográfica 
 
exploratória 
 
experimental 
 
de campo 
 
Web 2 
1. 
 
 
O mapa conceitual é uma técnica para ajudar os estudantes a organizar os conceitos que envolvem o assunto escolhido 
para ser um possível tema em pesquisa científica. Nesse aspecto, um mapa conceitual é constituído por: 
 
 
problematização, embasamento teórico e citações diretas longas. 
 
conceitos-chave, problematização e organização hierárquica. 
 
textos completos com mais de três linhas contendo o embasamento teórico da pesqusia. 
 
objetivos, palavras/verbos de ligação estruturantes e justificativa. 
 
 
conceitos-chave, palavras/verbos de ligação e organização hierárquica. 
 
2. 
 
 
É de vital importância a escolha do tema, objeto da pesquisa. Pode-se afirmar que 
 
 
Qualquer assunto poderá ser objeto da pesquisa, sem qualquer delimitação. 
 
Basta a releitura de um único autor. 
 
As fontes secundárias podem ser usadas com exclusividade. 
 
Apenas se fará uma compilação de textos já publicados. 
 
 
É recomendável uma pesquisa prévia para o amadurecimento jurídico sobre o tema. 
 
3. 
 
 
Na delimitação do tema há alguns critérios que se referem à condição do pesquisador igualmente relevante para o sucesso 
da pesquisa. São eles: 
 
 
tema controverso, exequível e exigências institucionais. 
 
leitura de periódicos, temas atuais e análise do orientador. 
 
 
aptidão para o tema, o interesse pessoal e maturidade intelectual. 
 
coligir fontes, refletir, revisar e corrigir. 
 
específico, acessível e exequível. 
4. 
 
 
Escolha do tema e delimitação deste são os dois primeiros passos de uma pesquisa acadêmica pois: 
 
 
não são essenciais para constituição do TCC como um todo 
 
a Universidade em que estudamos determina isso 
 
o professor orientador definiu isso com o aval do MEC 
 
nenhuma das respostas acima 
 
 
definem o encaminhamento geral (o foco da pesquisa) e qualitativo do TCC 
 
5. 
 
 
Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de 
Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema 
NÃO deve ser: 
 
 
controvertido 
 
atual 
 
 
amplo 
 
acessível 
 
exequível 
 
6. 
 
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o 
 
papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por 
palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de: 
 
 
 trabalho de conclusão de curso 
 
 fontes primárias 
 
 anteprojeto 
 
 
 mapa conceitual 
 
 
 estrutura cognitiva 
 
7. 
 
 
Do tema ao objeto de pesquisa, estabelecemos um recorte específico que orienta nossos passos na realização da pesquisa.Nesse sentido, transformamos: 
 
 
projeto em pré-projeto 
 
discurso em ação 
 
tema em assunto 
 
ação em discurso 
 
 
assunto em tema 
 
Web 3 
1. 
 
 
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de 
pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: 
 
 
 
as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 
 
 o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. 
 
 a delimitação do assunto em tema para pesquisa. 
 
 os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. 
 
 o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. 
 
2. 
 
 
A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, 
que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete 
esta afirmativa com a opção correta: 
 
 
Pesquisa Documental 
 
 
Pesquisa Bibliográfica 
 
Pesquisa Descritiva 
 
Pesquisa Pura 
 
Pesquisa Experimenta 
 
3. 
 
 
Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta célebre 
frase podemos perceber uma orientação importante, a saber: 
 
 
É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa. 
 
É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico. 
 
O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações. 
 
O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico. 
 
 
É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes 
 
4. 
 
 
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa 
encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa: 
 
 
a delimitação do assunto em tema para pesquisa. 
 
 
as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 
 
o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. 
 
o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. 
 
os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. 
5. 
 
 
A pesquisa bibliográfica configura uma fonte inesgotável de informação e, nesse 
âmbito, é a base a partir da qual se desenvolve a atividade do pesquisador. 
Considerando seu papel na atividade acadêmica e científica, analise a relação entre as 
duas afirmativas abaixo e marque a opção correta. 
1. Todo estudo deve ter apoio em pesquisa bibliográfica, seja uma pesquisa de campo, 
documental ou estudo de caso. 
PORQUE 
2. Embora não seja considerada uma forma direta de estudos e seja vista pelo 
pesquisador como ocasional, pode ser útil para construção de hipóteses. 
 
 
A primeira (1) afirmativa acima é falsa e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação igualmente 
falsa. 
 
A primeira (1) afirmativa acima é falsa, embora se relacione com a segunda (2) que apresenta uma informação 
verdadeira. 
 
 
A primeira (1) afirmativa acima é verdadeira e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação falsa. 
 
 
A primeira (1) afirmativa acima é verdadeira e se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação 
igualmente verdadeira. 
 
A primeira (1) afirmativa acima é falsa e não se relaciona com a segunda (2) que apresenta uma informação verdadeira. 
 
6. 
 
 
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa 
bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para o 
aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento". 
 
 
 
O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária. 
 
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias. 
 
O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária. 
 
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias. 
 
Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias. 
 
7. 
 
 
As __________________, na investigação e na pesquisa, seriam consideradas matrizes explicativas do objeto em estudo, em 
sua maioria são produzidas por consulta direta ao autor original e estão no início do processo de produção de pesquisas 
científicas. Complete esta afirmativa com a opção correta: 
 
 
Fontes bibliográficas 
 
Fontes documentais 
 
Fontes secundárias 
 
 
Fontes primárias 
 
Fontes Terciárias 
 
8. 
 
 
Pesquisar na internet é algo viável e interessante hoje em dia, mas necessita de normas que possam orientar os pesquisadores. 
Nesse sentido, é importante respeitar: 
 
 
 
às normas de utilização da ABNT 
 
os critérios de cada professor-orientador 
 
os critérios de cada Universidade 
 
os critérios discentes 
 
os critérios do Governo vigente sobre a pesquisa acadêmica 
 
Web 4 
1. 
 
 
Segundo a metodologia nem todo problema é passível de tratamento científico. O estudante deve indagar se o problema 
formulado por ele, ou seja a questão controvertida do seu TCC, se enquadra na categoria de problema científico. Assinale a 
opção que apresenta um problema científico possível: 
 
 
O que significa a ilusão? 
 
A legislação ambiental é melhor ou pior? 
 
 
Como resolver o problema do lixo urbano 
 
 
De que forma a classe social do cidadão interfere na escolha político partidária? 
 
Como fazer para conter a violência? 
 
2. 
 
 
Toda pesquisa parte da problematização de um tema. Designamos por "problema científico" a referida problematização do 
tema. Sobre esta problematização, assinale a questão correta: 
 
 
O problema científico é formulado como questões de engenharia ou questões de valor. 
 
O problema científico é o mesmo que projeto de pesquisa e antecede a elaboração de trabalhos. 
 
O problema científico é embasamento teórico fichado pelo pesquisador. 
 
 
O problema científico é uma pergunta controvertida sobre o tema e que relaciona variáveis. 
 
O problema científico é o mesmo que referências bibliográficas. 
3. 
 
 
A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais 
importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: 
 
 
 
problematização 
 
revisão de literatura 
 
delimitação do tema. 
 
objetivos 
 
hipótese 
 
3. 
 
A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais 
 
importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de: 
 
 
 
problematização 
 
revisão de literatura 
 
delimitação do tema. 
 
objetivos 
 
hipótese 
 
5. 
 
 
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser 
elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações." 
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses: 
 
 
as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 
 
 
a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. 
 
as hipóteses devem referir-se a uma situação real. 
 
as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las. 
 
 
A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. 
 
6. 
 
 
Ao formularmos um problema científico refletimos sobre as possíveis respostas para ele. Essa etapa da pesquisa, chamamos de 
 
 
 
 
Formulaçãode hipóteses 
 
Levantamento bibliográfico 
 
 
Delimitação do tema 
 
 
Formulação do Problema 
 
 
Formulação dos objetivos 
 
7. 
 
 
Leia a frase a seguir ¿ gravidez na adolescência é uma causa de abandono da escola entre as meninas.¿. Em um TCC, tal 
afirmativa é o que chamamos de 
 
 
 
 
 Formulação de hipóteses 
 
 
Delimitação do tema 
 
 
Levantamento bibliográfico 
 
 
Formulação dos objetivos 
 
8. 
 
Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um 
problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem 
 
propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se 
referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de: 
 
 
Problemas de valor; 
 
 
Problemas de engenharia; 
 
Problemas de engrenagem; 
 
Problemas intelectuais. 
 
Problemas científicos; 
 
Web 5 
1. 
 
 
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e 
a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve 
 
 
 
esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. 
 
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. 
 
incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. 
 
destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. 
 
apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. 
 
2. 
 
 
Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da 
pesquisa. Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os 
objetivos abaixo e marque a opção correta: 
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade. 
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade. 
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade 
 
 
I e II são gerais e III é específico. 
 
 
I e III são gerais e II é específico. 
 
 
I e II são específicos e III é geral. 
 
 I é específico e II e III são gerais. 
. 
 
 
 I é geral e II e III são específicos. 
 
3. 
 
 
Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto? As respostas 
para estes questionamentos são redigidas quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente: 
 
 
a metodologia e a justificativa. 
 
a metodologia e os objetivos gerais. 
 
 
os objetivos e a justificativa. 
 
os objetivos gerais e os objetivos específicos. 
 
a justificativa e as conclusões. 
 
4. 
 
 
Uma pesquisa científica é um empreendimento social, exigindo-se dela uma contribuição não só para a área de conhecimento 
na qual o projeto se insere, mas também para a sociedade de um modo mais amplo. Desta forma, ao elaborar o projeto, 
precisamos elencar as razões pelas quais nossa pesquisa deve ser desenvolvida, apresentando à relevância do estudo. Tais 
razões constituem o que chamamos, no projeto, de: 
 
 
Delimitação do Tema 
 
Hipótese 
 
 
Justificativa 
 
Objetivos 
 
Problem 
 
5. 
 
 
Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do 
tema escolhido são respectivamente denominados: 
 
 
 
Elaboração dos objetivos e justificativa. 
 
Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico 
 
 Metodologia do estudo e fundamentação teórica 
 
Justificativa e método de estudo 
 
Levantamento de hipóteses e objetivos específicos. 
6. 
 
 
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas 
etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as 
características dos objetivos de uma pesquisa? 
 
 
 
Podem ser subjetivos e evasivos. 
 
 
Apresentam clareza e precisão. 
 
Indicam a meta a ser alcançada. 
 
Podem ser específicos e gerais. 
 
 
Precisam começar com verbos no infinitivo. 
7. 
 
 
Por que o tema é realmente importante? Essa indagação deverá ser respondida na justificativa de uma 
pesquisa. Nesse sentido, a justificativa de um projeto de pesquisa deverá conter... 
 
 
 
O conjunto de razões que conferem legitimidade ao trabalho científico. 
 
As variáveis que integram a hipótese da pesquisa. 
 
Os procedimentos que serão adotados na pesquisa. 
 
A problematização do tema da pesquisa. 
 
A lista de obras consultadas para a revisão de literatura. 
 
8. 
 
 
O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de 
seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois: 
 
 
 
ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de 
pesquisa 
 
ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso 
 
ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições 
 
ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa 
 
ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias 
 
Web 6 
1. 
 
 
Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar 
e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim, Juliana está realizando a: 
 
 
definição de objetivos relevantes. 
 
formulação do problema de pesquisa. 
 
 
revisão da literatura. 
 
escolha do tipo de pesquisa. 
 
seleção de autores famosos. 
 
2. 
 
 
Em nosso conteúdo on line temos "a pesquisa pressupõe o conhecimento dos conteúdos mais importantes, a atualização nas 
polêmicas teóricas, a precisão no uso dos conceitos e a criatividade na interpretação". Em que etapa do processo de pesquisa é 
possível atualizar-se sobre as polêmicas teóricas e adquirir precisão no uso dos conceitos ? 
 
 
Na pesquisa experimental 
 
 
Na pesquisa bibliográfica 
 
Na pesquisa comparada 
 
Na pesquisa histórica 
 
Na pesquisa de campo 
3. 
 
 
Em um estudo hipotético, o pesquisador procurou verificar se há alguma relação sistemática entre o consumo de bebidas 
alcoólicas por estudantes universitários e o rendimento escolar desses estudantes. Neste estudo, trabalhando com uma amostra 
representativa de sua população, o pesquisador registrou, para cada participante da pesquisa, a nota média obtida em disciplinas 
e a quantidade média de doses de álcool consumida semanalmente. Analisando os resultados, o pesquisador identificou a 
existência de uma clara correlação negativa entre esses dois conjuntos de eventos. O pesquisador pode concluir que: 
 
 
 
o aumento no consumo de álcool causou diminuições progressivas correspondentes no rendimento escolar dos 
estudantes. 
 
a diminuição progressiva do rendimento escolar dos estudantes levou-os ao consumo cada vez maior de álcool. 
 
restringindo-se a quantidade de álcool que os estudantes consomem, pode-se predizer que as suas notas irão 
aumentar. 
 
 
a extrapolação desses resultados permite predizer que estudantes que consomem menor quantidade de álcool 
possuem melhor rendimento escolar e viceversa. 
 
oferecendo-se aos estudantes condições para que venham a ter notas mais altas, pode-se predizer que o consumo deálcool irá diminuir. 
4. 
 
 
A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser 
caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao 
objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que 
requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa. 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
5. 
 
 
Existe uma etapa do projeto de pesquisa que é importante porque auxilia a prevenir erros cometidos em outros estudos. Serve 
de orientação para realização da pesquisa e permite o aperfeiçoamento de habilidades percebendo como os autores 
trabalharam seu problema científico. Estamos falando de: 
 
 
Justificativa 
 
Elaboração dos objetivos específicos 
 
Criação do recorte temático 
 
Elaboração do problema 
 
 
Revisão de literatura 
 
6. 
 
 
A respeito das Questões Norteadores é correto afirmar que: 
 
 
 
São desnecessárias, quando já existe um problema científico. 
 
São essenciais, devendo ser criadas somente ao final das conclusões da pesquisa. 
 
 
São complementares, devendo ser criadas somente ao final das conclusões da 
pesquisa. 
 
São independentes do problema científico. 
 
 
São dependentes do problema científico, pois desdobram o questionamento 
apresentado em parte menores para nortear as etapas e cadências do trabalho. 
7. 
 
 
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: 
 
 
Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. 
 
Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. 
 
Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses. 
 
 
Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. 
 
Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. 
 
8. 
 
 
O olhar humano é mediado por experiências diversas diante dos fenômenos. E nesse aspecto, percebemos 
diferentes olhares sobre um mesmo fenômeno. A revisão da literatura para uma pesquisa nos revela isso. 
Nesse sentido, marque a única opção correta quanto a esta tarefa numa pesquisa. 
 
 
A revisão de literatura não é importante, pois desvia o olhar do pesquisador para outros assuntos que poderão atrapalhar 
sua pesquisa. 
 
A revisão de literatura é importante, mas não é imprescindível a uma pesquisa, pois o pesquisador poderá usar o seu 
conhecimento pessoal apenas. 
 
 
A revisão de literatura é importante, pois percebendo como os autores disseram expandimos nossas ideias sobre o objeto 
da pesquisa. 
 
A revisão de literatura não é importante, pois o pesquisador poderá retirar todo o conteúdo de sua pesquisa de sites na 
internet. 
 
A revisão de literatura não é importante, pois a rigor não contribui para a escolha de um marco teórico para pesquisa. 
 
Web 7 
1. 
 
 
A respeito dos objetivos específicos marque a opção CORRETA: 
 
 
 
 
São sempre em número de três, qualquer que seja o problema científico. 
 
 
Não podem guardar relação com as questões norteadoras. 
 
 
Devem guardar relação com o tema, mas não com as questões norteadoras. 
 
 
 
Servem para orientar o pesquisador nas questões específicas a serem enfrentadas na 
pesquisa, derivados do problema científico. 
 
 
São sempre em número par, qualquer que seja o problema científico. 
 
2. 
 
 
Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra. 
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os 
indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007). 
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do 
desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá 
no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo 
de: 
 
 
reprodução 
 
referência 
 
conclusão 
 
 
citação 
 
justificativa 
 
3. 
 
 
É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores quando 
realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 1- A citação da citação acontece quando referenciamos 
um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto 
escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se apud 
quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro. 
 
 
Os itens 1 e 3 estão corretos 
 
Os itens 1 e 2 estão corretos 
 
Os itens 2 e 3 estão corretos 
 
 
Os itens 1 e 4 estão corretos 
 
Os itens 2 e 4 estão corretos 
 
4. 
 
 
Analise o trecho do livro: Discretas Esperanças de Olgária Matos (São Paulo, Nova Fronteira, 2006. p.52) e, em seguida 
responda: que tipo de citação a autora apresenta em seu texto? 
A modernidade científica, como a do mercado, não pergunta para onde se encaminha; se persegue fins justos e desejáveis; 
se dirige para emancipação ou destruição da humanidade. Escrevem Horkheimer e Adorno: 
O saber que é poder não conhece nenhuma barreira, nem na escravização das criaturas 
nem em sua fácil aquiescência aos senhores do mundo. (...) Está a serviço de todos os 
fins da economia burguesa na fábrica e no campo de batalha. (ADORNO; HORKHEIMER, 
1986, p. 8) 
 
 
 
Citação indireta curta com acréscimo 
 
 
 
Citação direta longa com supressão 
 
 
Citação de citação com interpolação 
 
Citação direta curta com supressão 
 
 
Citação indireta longa com interpolação 
 
 
5. 
 
 
Trata-se de um tipo de citação que deve ser grafada em parágrafo autônomo, com recuo de 4cm da margem da esquerda, em 
modo justificado e espaço simples. Estamos falando de: 
 
 
 
 
Citação direta longa 
 
Citação indireta curta 
 
 
Citação direta curta 
 
Citação de citação curta 
 
Citação indireta longa 
 
6. 
 
 
Quando se utiliza o sistema de chamada numérico para referenciar as obras citadas no texto, há o recurso das siglas em latim em nota de 
rodapé ( Idem, ibidem etc). Nesse sentido, observe as notas de rodapé exemplificadas abaixo e a seguir marque a opção correta que expressa o 
tipo de sigla adequadao ao à hipótese de citação de uma mesma obra, na mesma página, mas intercalada por outra, conforme a regra da ABNT. 
 
_________________________ 
1 SILVA, Tomaz Tadeu da. Que produz e o que reproduz em educação: ensaios de sociologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. p.121. 
2 NEY, João Luiz. Prontuário de Redação Oficial. 15. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000. p. 24. 
3 SILVA, Tomaz Tadeu da. Que produz e o que reproduz em educação: ensaios de sociologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992. p. 151. 
 
 
passim 
 
Ibidem ou ibid 
 
 
 
opus citatum ou op. cit 
 
 
 
 
 
Apud 
 
 
 
idem ou id. 
 
 
7. 
 
 
Sobre a Citação daCitação, podemos dizer que: 
 
 
é a citação que deve ser mais usada num texto. 
 
é igual a conclusão do texto. 
 
 
é a leitura de uma terceira obra que cita a obra original. 
 
trata de uma obra original consultada. 
 
deve estar sempre nas notas de rodapé. 
 
8. 
 
 
"Qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige uma pesquisa bibliográfica prévia, quer para o levantamento 
do estado da arte do tema, quer para a fundamentação teórica ou ainda para justificar os limites e as contribuições da própria 
pesquisa (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 60)." Com tanto material, o autor deve ter a preocupação em não copiar o texto, 
pois sem citar devidamente a fonte estaremos na situação ilegal de plágio. Há uma forma de fugir ao plágio quando o autor... 
 
 
dissimula 
 
omite 
 
 
parafrasea 
 
copia 
 
oculta 
 
Web 8 
1. 
 
 
Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o 
que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências com todas as 
obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho. 
 
 
 
As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaço 
simples, separadas entre si por espaço duplo. 
 
As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por espaço 
triplo. 
 
As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, separadas entre si 
por espaço duplo. 
 
As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, separadas entre si 
por espaço duplo. 
 
As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si por espaço 
dup 
 
2. 
 
 
Ao consultar as referências de um artigo científico, um estudante universitário verificou as REFERÊNCIAS que o autor do 
trabalho incluiu em seu estudo publicado. De acordo com a concepção de REFERÊNCIAS, o estudante pode conferir: 
 
 
apenas os artigos científicos consultados pelo autor do trabalho. 
 
 
as fontes das informações consultadas pelo autor e citadas no texto. 
 
 
 a bibliografia estudada pelo autor do trabalho. 
 
apenas livros publicados por editoras e citados pelo autor em seu trabalho. 
 
os fundamentos utilizados pelo autor para formulação da hipótese do estudo. 
 
3. 
 
 
As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas: 
 
 
No cabeçalho do trabalho acadêmico 
 
Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico 
 
 
Em listas de referências no final do trabalho acadêmico. 
 
Nos anexos do trabalho acadêmico. 
 
Na folha de rosto do trabalho acadêm 
 
4. 
 
 
A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. 
Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem 
aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências: 
 
 
 
independem da ordem alfabética em sua indicação. 
 
indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema. 
 
 
também são conhecidas pelo termo bibliografia. 
 
 
só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica. 
 
 
 
Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados. 
 
5. 
 
 
Para referenciar livros citados nos trabalhos acadêmicos os estudantes e pesquisadores devem aplicar as normas da ABNT, que 
basicamente deve iniciar, mencionando: 
 
 
ANO de publicação e Título da obra. 
 
LOCAL e ano de publicação. 
 
 
 SOBRENOME, Prenome e Título da obra. 
 
EDITORA e sobrenome do autor. 
 
TÍTULO DA OBRA e Local da publicação. 
 
6. 
 
 
Estudamos que em referências a meio eletrônico é necessária a indicação da data de acesso, 
como demonstrado: acesso em: 27/fev/2003. Essa determinação se deve ao fato de que 
informações de fonte on line: 
 
 
nunca sofrem modificações. 
 
não são confiáveis. 
 
precisam estar sempre atualizadas. 
 
não têm credibilidade científica. 
 
 
podem ser alteradas ou mesmo suprimidas. 
 
7. 
 
 
Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares. Os do 
segundo grupo só são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos 
apresentados são essenciais. 
 
 
Edição - cidade - número de páginas 
 
Autor - editora - ISBN 
 
Título - número de páginas - edição exclusiva 
 
 
 Autor - edição - data de publicação 
 
 Editora - ISBN - ano da publicação 
 
8. 
 
 
A NBR 6023/2002 da ABNT fixa as regras para elaboração de referências bibliográficas. São considerados vários tipos de 
publicações, como revistas, anais, jornais, leis, entre outros. Dentre as opções abaixo, marque a alternativa incorreta 
 
 
 
 
ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: Forense, 1995. 
 
 
AQUINO, Renato; DOUGLAS, William. Manual de português e redação jurídica. 4.ed. Niterói: Impetus, 2012. 
 
 
 GARCIA MARQUEZ, G. Cem anos de solidão. ed. esp. Rio de Janeiro: Record, 2017. 
 
 
 
 AMARAL, Francisco. Direito civil brasileiro: introdução. 2. ed. aum. e atual. Rio de Janeiro: Renovar, 1998. 
 
 MELO NETO, J. C. Morte e vida severina. São Paulo: Alfaguara, 2018. 
 
Web 9 
1. 
 
 
A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE 
SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE AS 
PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM ESSAS IDEIAS: 
 
 
ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS 
 
 
ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA 
 
ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA PESQUISA 
 
REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
 
LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA 
 
2. 
 
 
Elaborar trabalhos acadêmicos de final de curso requer técnica e uma fundamentação teórica de qualidade. Compreenderemos, 
também, que a pesquisa proporcionará um aprofundamento maior com o assunto escolhido, bem como a possibilidade da 
revisão de literatura, cujo propósito é o levantamento do estado da arte sobre o tema. Qual desses citados NÃO é um trabalho 
de conclusão de curso? 
 
 
artigo científico 
 
tese de doutorado 
 
 
resumo ou abstract 
 
dissertação 
 
monografia 
 
3. 
 
 
"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada 
contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer 
que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de 
 
 
ensino, produção teórica e pesquisa 
 
 
ensino, pesquisa e extensão 
 
teoria, prática e extensão 
 
teoria, ensino e prática 
 
 
ensino, aprendizagem e prática social 
 
4. 
 
 
Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como são 
caraterísticas da tese de doutorado ser 
 
 
 
representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso. 
 
é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia. 
 
é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre. 
 
Um trabalho científico,a partir de fontes secundárias sobre um tema específico. 
 
em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação. 
 
5. 
 
 
O trabalho monográfico consiste: 
 
 
 
No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
 
Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
 
Num documento para publicação em revistas especializadas. 
 
Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 
 
Num processo de adequação entre teoria e prática. 
 
6. 
 
 
A respeito da MATRÍZ SÍNTESE de um artigo científico a ser construíudo, 
marque a opção INCORRETA: 
 
 
Deve haver apenas um objetivo geral, sob pena de se ter duas pesquisas 
para a construção de um único artigo científico. 
 
A problematização é desdobrada pelas questões norteadoras. 
 
 
As referências apresentadas no início não podem ser alteradas durante a 
construção do artigo, sob pena de desvirtuar a pesquisa. 
 
Os objetivos específicos são reflexos das questões norteadoras. 
 
É preciso haver tema e problematização. 
 
7. 
 
 
"Tratando-se de um trabalho ainda vinculado a uma fase de iniciação à ciência, de um exercício diretamente orientado, primeira 
manifestação de um trabalho pessoal de pesquisa, não se pode exigir o mesmo nível de originalidade e o mesmo alcance de 
contribuição ao progresso e desenvolvimento da ciência em questão". (SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho 
científico. 22. ed. ver. ampl. São Paulo: Cortez, 2004.) 
 
 
tese 
 
extensão 
 
 
dissertação 
 
monografia 
 
resumo 
8. 
 
 
Sobre o trabalho de conclusão de curso, podemos dizer que ele é 
 
 
habilita a desatualização na qual estamos acostumados a estarmos imersos 
 
 
integrante da atividade curricular e necessário à formação acadêmica 
 
traz a competência necessária para conhecer todo o universo teórico de uma vez só 
 
 
compulsório no que tange ao conhecimento das mudanças da sociedade 
 
permite entender toda a dinâmica da era da informação sem método 
 
Web 10 
1. 
 
 
A capa de um Trabalho de Conclusão de Curso tem a finalidade de identificar o trabalho. Nesse sentido, deverá conter: 
 
 
 
O nome da entidade para a qual deve ser submetido; nome do autor; título; subtítulo precedido de dois pontos. 
 
 
Uma lista organizada em ordem alfabética que fornece o significado ou tradução de palavras ou expressões técnicas 
pouco conhecidas utilizadas no texto. 
 
A estrutura orgânica do trabalho, representado por uma numeração coerente que evidencie as principais partes do 
documento. 
 
 
O nome do autor, título do trabalho e elementos alfanuméricos, impressos longitudinalmente e legível de cima para 
baixo. 
 
 
O nome do autor; título; subtítulo precedido de dois pontos, nota indicativa e ano de depósito. 
 
2. 
 
 
Quais os itens devem compor a parte textual de um projeto de pesquisa? 
 
 
Capa, objetivos, justificativa e metodologia 
 
Introdução, justificativa, metodologia e referências 
 
 
Introdução, objetivos, justificativa, e referências 
 
Sumário, introdução, objetivos e metodologia 
 
 
Introdução, objetivos, justificativa e metodologia 
 
3. 
 
 
Ao concluir o TCC, o estudante pesquisador precisa verificar se a paginação do mesmo está de acordo com as normas da ABNT, 
indicando a localização dos capítulos e das seções do texto e para isso organiza o seguinte item: 
 
 
 
SUMÁRIO porque orienta o leitor. 
 
REFERÊNCIAS porque atribui créditos aos autores consultados. 
 
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS porque esclarece a terminologia. 
 
CONCLUSÃO pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
 
ANEXO porque exemplifica argumentos teóricos. 
 
4. 
 
 
Na estrutura de trabalho de TCC, são elementos pós-textuais, a saber: 
 
 
Conclusão, folha de rosto e apêndice 
 
 
Glossário, apêndice e anexos 
 
Introdução, anexos e resumos 
 
Sumário, resumo e palavras chave 
 
Desenvolvimento, folha de rosto e referências 
 
5. 
 
 
Os elementos pré- textuais são elementos que antecedem o texto. Numa monografia qual dos elementos abaixo não é 
considerado um elemento pré-textual? 
 
 
Página de Rosto 
 
 
Agradecimentos 
 
Sumário 
 
 
Conclusão 
 
Capa 
 
6. 
 
 
A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser estudado na pesquisa é: 
 
 
Justificativas. 
 
Sumário. 
 
Fontes. 
 
 
Introdução. 
 
Objetivos. 
 
7. 
 
 
Num Trabalho de Conclusão de Curso há elementos pré-textuais que são obrigatórios e outros que são opcionais. Marque o 
ÚNICO elemento obrigatório: 
 
 
 
Resumo 
 
Dedicatória 
 
Epígrafe 
 
Errata 
 
Agracimentos 
8. 
 
 
Marque a opção cujas palavras completam o texto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) indicado na ordem correta. 
__________ é o elemento que inicia a parte textual que se encerra com _____________. 
 
 
O desenvolvimento - a conclusão 
 
 
A folha de rosto - a bibliografia 
 
 
A folha de rosto - os anexos 
 
 
 
A introdução - a conclusão 
 
A introdução - as referências