APOL BIOESTATISTICA

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Questão 1/5 - Bioestatística // TREI 100 
Leia a passagem de texto a seguir: 
 
 
“Se quisermos entrar no mundo acadêmico, seja como leitor atento, seja como escritor de 
artigos científicos, precisamos aprender a linguagem científica. A comunicação, na comunidade 
científica da área da Saúde, de forma geral, se dá pelo entendimento do método científico e da 
bioestatística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
ZANDONADE, Eliana. Medicina baseada em evidências e a bioestatística: como ser um leitor 
atento (Editorial). Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde, v. 11, n. 4, p. 1, 2009. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatística: armadilhas e 
como evitá-las sobre os tipos de viés, assinale a alternativa correta: 
 
A) Devem ser claros, concisos e precisos para classificar as variáveis. 
B) Podem ser classificados em resposta, preditor e de confusão. 
C) São intencionais para controlar as variáveis do estudo. 
D) Estão sempre sob o controle dos pesquisadores. 
E) Os três principais são de seleção, de aferição e de confusão. 
 
Questão 2/5 - Bioestatística 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Bastará ainda hoje folhear as publicações científicas ou assistir resignadamente às 
comunicações em congressos e simpósios, e todos os outros meios de difusão científicos, 
para ouvir [...] [menções] escoltadas pela célebre simbologia p<.05, p<.01 e p<.001 [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, L. M. J.; GAMEIRO, M. G. H. Interpretação crítica dos resultados estatísticos: 
para lá da significância estatística. Revista de Enfermagem Referência, v. 3, n. 3, p. 151-162, 2011. p. 152. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Conceitos básicos de 
epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados sobre o valor 
de p, analise as alternativas a seguir e assinale a correta: 
 
A É o número de pacientes que precisam ser tratados para reduzir os sintomas investigados. 
 
B É o tamanho da amostra necessário para iniciar um teste estatístico. 
 
C Também é chamado de nível de significância e quanto mais próximo a 0, maior a evidência de que existe 
diferença entre os efeitos das intervenções. 
 
D É um valor no qual o pesquisador espera encontrar próximo a 1, para confirmar sua hipótese nula. 
 
E É a indicação de variáveis para garantir a aleatoriedade da amostra. 
 
Questão 3/5 - Bioestatística 
Considere a citação: 
“O construto ou variável latente é aquela variável hipotética ou teórica que não pode ser 
diretamente medida – como, por exemplo, qualidade, beleza, satisfação - mas que pode 
ser representada por outros indicadores [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPANA, A. N.; TAVARES, M. C.; SILVA, D. Modelagem de Equações Estruturais: 
Apresentação de uma abordagem estatística multivariada para pesquisas em Educação Física. Motricidade, v. 5, n. 4, p. 59-80, 2009. p. 61. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um 
tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as variáveis qualitativas na 
bioestatística, assinale a alternativa correta: 
 
A Podem ser ordinais, como um escore em nível crescente, ou nominais, quando os dados 
são categorizados, mas não há uma ordem inerente. 
 
B Para as variáveis qualitativas, utiliza-se a média como medida de tendência central 
 e o desvio padrão como estimador de variabilidade. 
 
C Também são chamadas de variáveis do tipo contínua ou paramétrica. 
 
D Em todos os casos, demandam testes estatísticos para amostras distribuídas de forma normal. 
 
E Não são utilizadas, porque não podem ser transformadas em dados sujeitos aos testes estatísticos. 
 
 
 
Questão 4/5 - Bioestatística 
Leia o fragmento de texto: 
“Tenho visto grande parte dos trabalhos elaborados pelos colegas ou fruto de 
orientação que apresentam frequência e percentual e não vão além disso [...]. 
Em outros casos, aqui vejo a grande maioria na área da Educação Física, 
sequer fazem uma análise preliminar para verificar se a amostra apresenta 
distribuição normal [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno 
de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base 
Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre a 
distribuição normal ou gaussiana, assinale a alternativa correta: 
 
A É definida pelos parâmetros da média e da variância, tendo um formato 
 gráfico de sino simétrico. 
 
B Ela somente é obtida se o número da amostra é maior que 30. 
 
C Como não existem testes estatísticos para determiná-la, sua obtenção 
só é possível pela forma gráfica. 
 
D Essa distribuição está diretamente relacionada à média e à moda, mas 
não é influenciada pela variância. 
 
E Quando a normalidade não é encontrada, os dados não podem ser 
utilizados estatisticamente. 
 
Questão 5/5 - Bioestatística 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O que tenho percebido é que com o crescimento de programas de mestrado e doutorado 
em nossa área e com as exigências de publicações os artigos têm buscado otimizar o uso 
da ferramenta que a estatística permite”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, Alberto Saturno. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de 
Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste 
estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre os 
conhecimentos básicos para a escolha do teste estatístico, assinale a alternativa correta: 
 
A É conhecido na área da saúde, pois equivale ao diagnóstico 
 para se chegar às conclusões necessárias. 
 
B Depende majoritariamente do conhecimento sobre a distribuição 
 dos dados durante o processo de coleta de dados. 
 
C Como os trabalhos são somente com dados categóricos, 
o conhecimento básico é sobre os testes para tipos de amostra independente. 
 
D O conhecimento básico está na compreensão de que os 
 dados são sempre distribuídos em uma curva normal. 
 
E Referem-se à classificação do tipo de dado, sua distribuição 
 no fim da coleta e os tipos de amostra. 
APOL 2 BIOESTATISTICA // TIREI 100 
 
Questão 1/5 - Bioestatística 
Considere a citação: 
“Considerando que os testes indicaram que os pressupostos para o uso da estatística 
paramétrica estariam potencialmente violados, optou-se pelo uso da estatística não 
paramétrica [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, A. J.; RANGEL, A. G.; HENRIQUE, J.; VALE, W. S.; NUNES, W. J.; RUFFONI, 
R. Aspectos motivacionais de praticantes de judô do sexo masculino. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 40, n. 2, p.156-162, 2018. p. 159. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Testes de normalidade em análises 
estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física 
sobre a verificação da normalidade dos dados, assinale a alternativa correta: 
 
A O maior uso de testes paramétricos acontece porque a distribuição 
 da população não interfere nos resultados da estatística empregada. 
 
B A utilização de testes paramétricos sem verificar a distribuição 
Dos dados pode gerar imprecisão nas conclusões. 
 
C A suposição sobre a normalidade dos dados é frequente, 
por isso sua verificação é dispensável.D A única forma de verificação da normalidade é através do 
 uso de gráficos e outros recursos estatísticos. 
 
E Desde que algum teste estatístico seja aplicado, as 
conclusões da aplicabilidade serão precisas. 
 
 
Questão 2/5 - Bioestatística 
Atente para trecho de texto a seguir: 
“Assim, e na afirmação de que uma relação ou diferença observada é estatisticamente 
significativa ou que os resultados vêm ao encontro ou não, dos de a, b ou c, reflecte-se 
normalmente uma insuficiência, quer quanto ao alcance dos resultados, quer quanto aos 
limites e fragilidades do próprio estudo, o que se pode traduzir em leituras aligeiradas e 
acríticas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, L. M. J.; GAMEIRO, M. G. H. Interpretação crítica dos resultados estatísticos: 
para lá da significância estatística. Revista de Enfermagem Referência, v. 3, n. 3, p. 151-162, 2011. p. 152-153. 
Considerando O trecho de texto e os conteúdos do texto-base Uso da estatística na 
Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011 
sobre o uso da estatística e seus pressupostos básicos, assinale a alternativa correta: 
 
A Para evitar interpretações equivocadas, a análise precisa 
preencher pressupostos como a normalidade, a homogeneidade ou 
a esfericidade. 
 
B Todos os testes estatísticos são pouco sensíveis a violações nos 
pressupostos de normalidade. 
 
C Apesar das violações aos pressupostos de homogeneidade, os 
 testes de variâncias não apresentam equívocos nos resultados. 
 
D Entre os testes para verificação dos pressupostos para o uso 
 de estatística paramétrica, o da esfericidade é o mais utilizado. 
 
E Os pressupostos básicos da estatística restringem-se às fases 
 de processamento e organização dos dados. 
 
 
Questão 3/5 - Bioestatística 
Considere a citação: 
“O construto ou variável latente é aquela variável hipotética ou teórica que não pode ser 
diretamente medida – como, por exemplo, qualidade, beleza, satisfação - mas que pode 
ser representada por outros indicadores [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPANA, A. N.; TAVARES, M. C.; SILVA, D. Modelagem de Equações Estruturais: 
Apresentação de uma abordagem estatística multivariada para pesquisas em Educação Física. Motricidade, v. 5, n. 4, p. 59-80, 2009. p. 61. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um 
tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as variáveis qualitativas na 
bioestatística, assinale a alternativa correta: 
 
A Podem ser ordinais, como um escore em nível crescente, 
ou nominais, quando os dados são categorizados, mas não 
há uma ordem inerente. 
 
B Para as variáveis qualitativas, utiliza-se a média como medida 
 de tendência central e o desvio padrão como estimador de variabilidade. 
 
C Também são chamadas de variáveis do tipo contínua ou paramétrica. 
 
D Em todos os casos, demandam testes estatísticos para amostras 
distribuídas de forma normal. 
 
E Não são utilizadas, porque não podem ser 
em dados sujeitos aos testes estatísticos. 
 
 
Questão 4/5 - Bioestatística 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Porém, como o tempo entre a administração de aloxano e a dosagem da glicemia de 
jejum foi diferente entre os animais que compõem a amostra, é importante testar a 
possibilidade desse tempo se tratar de uma variável de confusão, que poderia ter 
interferido na variável resposta (glicemia de jejum).”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURÃO JÚNIOR, Carlos Alberto. Questões em bioestatística: algumas reflexões sobre a 
comparação de médias. Revista Interdisciplinar de Estudos Experimentais, v. 2, n. 2, p. 42 - 45, 2010. p. 43. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Bioestatística: 
armadilhas e como evitá-las sobre o procedimento a ser utilizado com variáveis de 
confusão, assinale a alternativa correta: 
 
A As variáveis de confusão devem estar diretamente relacionadas 
 ao evento que se pretende estudar. 
 
B É importante detectá-las para excluí-las da pesquisa ou controlá-las, 
distribuindo-as homogeneamente entre os grupos estudados. 
 
C É a razão pela qual os grupos estudados devem sempre diferir 
quanto à idade e ao sexo. 
 
D Deve-se mudar a pergunta do estudo, pois é impossível controlar 
as possíveis variáveis intervenientes. 
 
E Como as variáveis de confusão não afetam as conclusões 
encontradas, não há necessidade de nenhum tipo de procedimento. 
 
Questão 5/5 - Bioestatística 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Se quisermos entrar no mundo acadêmico, seja como leitor atento, seja como escritor de 
artigos científicos, precisamos aprender a linguagem científica. A comunicação, na 
comunidade científica da área da Saúde, de forma geral, se dá pelo entendimento do 
método científico e da bioestatística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANDONADE, Eliana. Medicina baseada em evidências e a bioestatística: como ser um leitor 
atento (Editorial). Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde, v. 11, n. 4, p. 1, 2009. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatística: 
armadilhas e como evitá-las sobre os tipos de viés, assinale a alternativa correta: 
 
A Devem ser claros, concisos e precisos para classificar as variáveis. 
 
B Podem ser classificados em resposta, preditor e de confusão. 
 
C São intencionais para controlar as variáveis do estudo. 
 
D Estão sempre sob o controle dos pesquisadores. 
 
E Os três principais são de seleção, de aferição e de confusão.