horas complemntares

Prévia do material em texto

Centro Universitário Claretiano 
 
 Licenciatura Artes visuais 
 
 Samuel Renato Oliveira Ferreira 
RA: 8080105
 
A SALA DE AULA HOJE: UMA PERSPECTIVA DE COMO LECIONAR
 
 Osasco- SP
 2019
SUMARIO
INTRODUÃO..................................................................................................3
CARACTERISTICAS DA ESCOLA ATUALMENTE......................................3
MOTVAR OS ALUNOS..................................................................................3
PRINCIPAIS DESAFIOS................................................................................4
SALA DE AULA INVERTIDA.........................................................................4
COMO ELA FUNCIONA.................................................................................4
VANTAGENS DA SALA INVERTIDA............................................................5
AVALIACAO...................................................................................................5
REFERENCIAS...............................................................................................6
 
INTRODUÇÃO
Este pequeno artigo visa argumentar e esclarecer sobre as características da escola, dos principais métodos avaliações e de como se encontra sala de aula atualmente. Discorrendo sobre a Sala de aula invertida e relacionando exemplos e fazeres que levam o aluno a ser ativo nesse processo. Mencionando, também, estratégias que são boas para a educação como um todo, expondo ideias e subsídios para os rumos que a educação brasileira está tomando.
CARACTERISTICAS DA ESCOLA ATUALMENTE
As antigas práticas, as ferramentas ultrapassadas e as metodologias ultrapassadas não são mais suficientes para atender as necessidades do atual momento da educação brasileira. É necessário levar em consideração que as informações estão mais dinâmicas, rápidas e acessíveis, que os educandos estão cada vez com mais autonomia e conectados com as novas tecnologias e mídias sociais revolucionárias a forma de ensinar e aprender. Esse cenário requer uma escola mais dinâmica com um perfil contemporâneo para dar suporte ao aluno ser capaz de ter autonomia para lidar com os conflitos em sua vida como um todo. 
MOTIVAR OS ALUNO
É notório, nessa atual época, que bastantes discentes vão à escola pois isso apenas faz parte das rotinas ou porque os pais os obrigam. A escola contemporânea apenas vai se transformar de fato enriquecedora, indispensável e transformadora quando ela estiver cheia de alunos motivados e engajados, que tenham clareza no que almejam.
Um bom modo de realizar isso é ofertando um ensino contextualizado, com abordagens que fazem parte da vida do estudante e de conteúdos que façam, de forma clara, sentido para eles. 
 
PRINCIPAIS DESAFIOS
Um dos principais desafios da escola contemporânea é em saber lidar com as práticas tecnológicas e manuseá-las como ferramentas na transformação da realidade. Os educadores sempre serão mediadores indispensáveis no aprendizado, porém isso não elimina a importância em aprender a lidar com a tecnologia. É necessário modificar essas ferramentas tecnológicas em potencializadoras do ensino-aprendizado. Além disso, elas devem ser usadas como meio e não como fim na educação.
Portanto, mude a forma de olhar esses recursos tecnológicos como obsoletos, mas sim como potencializadores coadjuvantes do ensino-aprendizagem. usando-as em pesquisas, nas trocas de informações, a interação entre os estudantes. 
SALA DE AULA INVERTIDA
“A sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é considerada uma grande inovação no processo de aprendizagem. Como o próprio nome sugere, é o método de ensino através do qual a lógica da organização de uma sala de aula é de fato invertida por completo.”
COMO ELA FUNCIONA
O objetivo é que o aluno entenda o conteúdo através do meio virtual e ao chegar na sala presencial ele já esteja ciente do assunto a ser desenvolvido. Dessa forma, a sala de aula presencial se torna o local de interação professor-aluno, para sanar dúvidas e construir atividades em grupo, por exemplo.
Neste caso, os alunos que antes realizavam todo o processo de consumo de conteúdos dentro da sala de aula, agora começam a fazê-lo dentro de suas casas ou em qualquer outro lugar que tenha acesso à Internet por intermédio do ensino online. E só posteriormente executam esse conhecimento na sala de aula.
Para justificar o nome sala de aula invertida, além de os alunos consumirem conteúdo através do ensino online, os mesmos utilizam a sala de aula física para fazer exercícios, provas e trabalhos em grupo. É como se a flipped classroom fosse o encontro perfeito entre o EAD e o presencial.
A aprendizagem é, e deve ser, resultante de um processo interativo. O EAD traz o conceito de interatividade à tona cada vez mais de forma eficiente. A sala de aula invertida, por sua vez, proporciona essa interatividade. Visto que se vale de todos os recursos, funcionalidades e benefícios do ensino online e da aprendizagem móvel. Há ainda esse incentiva tanto na modalidade presencial quanto virtual.
VANTAGENS DA SALA INVERTIDA
Por muitos séculos nos apropriamos de um sistema educacional tradicional, que até então foi o nosso único. Tudo que era visto de forma linear, agora passa a ser compreendido de maneira virtual, interativa e dinâmica.
A sacada desse processo de aprendizagem é colocar o aluno como protagonista em um processo de aprendizagem. Nesse processo ele tem toda a autonomia necessária para adquirir novos conhecimentos e habilidades quando lhe for mais conveniente. Graças ao uso da tecnologia, é o próprio aluno que decide quando, como e onde eles irão aprender.
AVALIAÇÃO
Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. A prova bimestral, por exemplo, servia como uma ameaça à turma. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançarem. Ou seja, o importante hoje é encontrar caminhos para medir a qualidade do aprendizado da garotada e oferecer alternativas para uma evolução mais segura
REFERÊNCIAS
https://www.edools.com/sala-de-aula-invertida/
https://www.somospar.com.br/os-desafios-da-escola-no-mundo-contemporaneo/
https://sga.claretiano.edu.br/sav/disciplina/vlLMQHOPDHP7ZlwVfFVFV/material/sge/jVvEGUQ7PHwlwJf
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/aeducacao-atual.htm