FUNDAMENTOS HISTÓRICOS

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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, BIOLÓGICOS E LEGAIS DA SURDEZ 
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR: 
QUESTÃO 1 
O Abade de L?Épée foi um dos grandes nomes da educação de surdos. 
Qual das alternativas abaixo não corresponde a uma contribuição sua? 
 
d ) 
Reconhecimento de que primeiro se deveria ensinar o surdo a falar, para posteriormente 
lhe ensinar a língua de sinais. 
QUESTÃO 2 
Qual das alternativas não representa um tipo de surdez? 
 
a ) 
 Tópica. 
QUESTÃO 3 
Sobre o Congresso de Milão, é correto afirmar que 
 
I. as recomendações debatidas tiveram apoio de todas as delegações. 
II. o congresso foi organizado por uma maioria surda que defendia o uso 
da língua de sinais. 
III. a recomendação aprovada por unanimidade afirmava que os 
governos deveriam tomar medidas para que todos os surdos recebessem 
educação. 
IV. o método que desenvolve a fala deve ter preferência sobre os gestos 
na instrução e na educação dos surdos. 
 
c ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
QUESTÃO 4 
Sobre a comunicação total, é correto afirmar que 
 
I. os seguidores desse método acreditavam que tudo que fosse falado 
não poderia ser acompanhado de 
elementos visuais que o representassem. 
 
II. essa filosofia educacional surge como tentativa de maximizar os 
efeitos do oralismo. 
 
III. esse método visa, na prática, à utilização dos sinais, leitura orofacial, 
amplificação e alfabeto digital 
para fornecer capacidades linguísticas e comunicativas para estudantes 
surdos. 
 
IV. a ordem de produção dos sinais sempre segue a ordem da produção 
das palavras da língua falada. 
 
d ) 
 Estão corretas as alternativas III e IV. 
QUESTÃO 5 
Assinale a alternativa que não corresponde aos conceitos de letramento 
e alfabetização. 
 
d ) 
Letramento é o ato de decodificar a fala e a escrita por meio da correspondência letra X 
som, o que é conhecido por rota fonológica. 
QUESTÃO 6 
Qual destes fatores etiológicos não ocorre no período pré-natal? 
 
b ) 
 Icterícia (hiperbilirrubinemia) 
QUESTÃO 7 
A respeito da Era Cristã, é correto afirmar que 
 
I. a própria religião, ao colocar o homem como imagem e semelhança de 
Deus, o ser perfeito, inculcava 
a ideia da condição humana como incluindo perfeição física e mental. 
 
II. os surdos eram considerados impuros e condenados por Deus, como 
sendo castigados por Ele com 
uma existência cruel a cumprir. 
 
III. com o nascimento de Jesus, e seus ensinamentos, os surdos não 
eram mais considerados impuros, 
nem carregavam sobre si o castigo de seus pecados. 
 
IV. todos compartilhavam das mesmas opiniões, conforme as 
orientações de Jesus 
 
b ) 
 Estão corretas as alternativas I, II e III. 
QUESTÃO 8 
Qual foi o momento histórico que marcou o retorno da valorização da 
língua de sinais na educação de surdos? 
 
c ) 
A comprovação de Willian Stokoe, em 1960, de que a língua de sinais tem uma estrutura 
semelhante à das línguas orais. 
QUESTÃO 9 
Sobre a influência das decisões do Congresso de Milão na educação de 
surdos no Brasil, é correto afirmar que 
 
I. as instituições passam a assumir o oralismo como método de 
educação de surdos. 
 
II. houve a proibição oficial da utilização da língua de sinais no ambiente 
escolar. 
 
III. houve disseminação de vários métodos, os quais as escolas tinham 
liberdade de aplicar. 
 
IV. a língua de sinais foi usada normalmente nas instituições, sem 
nenhum tipo de restrição. 
 
a ) 
 Estão corretas as alternativas I e II. 
QUESTÃO 10 
Qual das afirmações abaixo corresponde a uma definição de 
bilinguismo? 
 
b ) 
O bilinguismo é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar 
acessível à criança surda duas línguas no contexto escolar