Desafio Colaborativo Teorias da Administração

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1. Leia o texto:
As teorias administrativas marcaram época com suas contribuições. Cada teoria corresponde a uma passagem histórica importante no desenvolvimento das organizações. E, assim, foram surgindo as Escolas do pensamento administrativo. Aqueles teóricos que possuíam a mesma linha de pensamento e davam o mesmo enfoque sobre determinado assunto, pertenciam a mesma Escola.
Essas Escolas, ao longo dos anos, dedicaram-se a produzir teorias que ajudaram os gestores a maximizar os resultados das empresas, com base na eficiência, na melhoria contínua, na identificação de pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças, no aprimoramento de produtos e serviços e na satisfação dos clientes.
 Esses teóricos, denominados “clássicos”, têm sua importância positiva e negativa, até hoje, onde a única certeza que se pode ter é de mudanças constantes no ambiente empresarial, devido, principalmente, ao uso intenso de tecnologias, que transformam economias e empresas de uma forma tão rápida, que leva o gestor a pensar em seu primeiro desafio: quais teorias e ferramentas de negócio utilizar para se adaptar a essa nova realidade?
 
2. Pesquise sobre as teorias administrativas e inicie uma discussão sobre o que pesquisou com os colegas.
Visite sites de revistas de negócios, escolha uma matéria/reportagem que aborde alguma das teorias clássicas da administração que ainda se destaca no ambiente empresarial, atualmente.
Faça um resumo dessa matéria/reportagem enfatizando suas principais contribuições e crie um tópico de discussão para interação e troca de informações com seus colegas de curso.
 
(Indique o nome da matéria, autoria, o ano de publicação e o endereço do site utilizado).
 
 
            3. Após as leituras e discussão com os colegas, você já pode responder a seguinte questão:
                 
- Quais elementos (ferramentas) estudados nas teorias clássicas ainda podem fornecer suporte ao gestor para lidar com questões tão atuais que envolvem as organizações, como a inteligência artificial, a robótica, as impressoras 3D, as mídias sociais e o empoderamento das pessoas conectadas 24 horas por dia?
 
Lembre-se: o texto a ser produzido, como resposta a essa questão, deve ser autoral e deve compreender os conceitos existentes nas matérias pesquisadas e comentadas por todos, na fase anterior do desafio.
 
Evite fazer cópia de textos encontrados na internet.
 
Bom estudo!
Teorias administrativas: A evolução em decorrência das necessidades
O presente artigo objetiva um estudo introdutório da evolução das Teorias da Administração e das características mais marcantes de cada uma, tendo como base a Teoria Clássica, uma vez que essa serviu de fundamento à todos os pensamentos posteriores.
A primeira Escola foi a Clássica, responsável pela ênfase nas tarefas por Frederick Taylor e Henry Ford e fonte de embasamento de todas as outras teorias posteriores, seja como critica aos pontos falhos dessa ou apropriando-se das vantagens oferecidas pela mesma. 
As mudanças ocorridas no início do séc XX, em decorrência da Revolução Industrial, exigiram métodos que aumentassem a produtividade fabril e economizassem mão-de-obra evitando desperdícios, ou seja, “a improvisação deve ceder lugar ao planejamento e o empirismo à ciência: a Ciência da Administração.” (CHIAVENATO, 2004, p. 43). 
Frederick Taylor, identificou falhas no processo produtivo geradoras de baixa produtividade, uma vez que, para ele, cada operário produzia um terço do que poderia produzir (processo que ele nomeou “vadiagem sistemática”). Tal fato o fez despertar para a necessidade de criação de um método racional padrão de produção em detrimento das práticas tradicionais, que ainda deixava resquícios nas fábricas. Essa teoria leva o nome de Administração Cientifica .
Fayol traz em sua teoria funcionalista a abordagem prescritiva e normativa, uma vez que a ciência administrativa, como toda ciência, deve basear-se em leis ou princípios globalmente aplicáveis. 
A primeira Escola com enfoque comportamental foi a de Relações Humanas que surgiu “como conseqüência das conclusões da Experiência de Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo e colaboradores. Apesar dessa experimento ter sido o precursor da Escola de Relações Humanas, a Teoria Comportamental tem o seu início com Herbert Simon, responsável por apontar a limitação imposta pela racionalidade cientifica.
A questão “Administração é ciência ou é arte?” tem sido perpetuada em classes/palestras introdutórias ou livros de teorias da administração com respostas não conclusivas, uma vez que “a Administração ainda se encontra numa fase amalgamada de ciência e arte.” (MATTOS, 2009). Se a Administração encontra-se numa fase interdisciplinar, faz-se interessante pensarmos se seria possível a aplicação de métodos científicos e limitadores da capacidade humana, como Taylor propôs, na Administração contemporânea.	
https://administradores.com.br/artigos/teorias-administrativas-a-evolucao-em-decorrencia-das-necessidades
A pesar de tanta modernidade, as teorias clássicas ainda são necessárias para organizar de forma eficiente tanto as indústrias quanto as empresas.
Claro que com o avanço da ciência e da sociedade, o enfoque tem que ser no ser humano, pois um funcionário insatisfeito não produz como o “patrão” gostaria.
Por tanto, hoje é necessário mais investimentos no funcionário, no ser humano, na inteligência emocional, com tudo isso, o sucesso terá muito mais chance.
Pois os clientes de hoje, preferem a qualidade à quantidade.