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2ª APOL BASQUETE 
1-Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Pedagogia do 
esporte: uma proposta de iniciação em basquetebol a partir de conceitos do 
jogo pautados no método da federação espanhola sobre o processo de ensino-
aprendizagem do basquetebol, é correto afirmar que: 
 
 
A Técnica e tática são ensinadas de forma vinculada. 
 
B O ensino deve ser apenas dos fundamentos do jogo. 
 
C Os alunos devem compreender a previsibilidade do jogo. 
 
D O professor deve sempre apontar a solução dos problemas. 
 
E As estratégias do jogo são pensadas apenas pelo treinador. 
 
 
2-Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base O efeito das variáveis 
situacionais na efetividade do arremesso em jogos reduzidos de basquetebol sobre a 
situação mais adequada para maior efetividade do arremesso, é correto afirmar que: 
 
A Acontece quando a equipe possui a posse de bola por mais tempo. 
 
B Dá-se nos lances em que a equipe troca o maior número de passes. 
 
C Quando o arremessador se desmarca do oponente driblando a bola. 
 
D Quando quem arremessa está próximo da cesta e distante do marcador. 
 
E É vista em situações que o marcador está próximo de quem irá arremessar. 
 
 
 
 
 
 
 
3-Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Pedagogia do esporte: 
uma proposta de iniciação em basquetebol a partir de conceitos do jogo pautados 
no método da federação espanhola sobre a chamada especialização precoce no 
contexto da iniciação esportiva, é correto afirmar que: 
 
A Os gestos atendem aos interesses dos jovens. 
 
B As ações deixam de priorizar o resultado competitivo. 
 
C O foco está nas necessidades do jovem jogador. 
 
D Os jogadores vivenciam diferentes posições nos jogos. 
 
E Experiências motrizes dos jovens não são diversificadas. 
 
4-Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Desempenho técnico-
tático no basquetebol feminino: associação com as posições específicas das atletas 
sobre a aplicação do instrumento de avaliação no estudo, relacione corretamente os 
seguintes elementos às suas respectivas características: 
 
1. Ações de jogo registradas 
2. Componente adaptação 
3. Componente tomada de decisão 
4. Componente eficácia 
 
(4 ) Resultado obtido na execução das habilidades fundamentais do jogo. 
(2) Ações sem a posse de bola em termos de local, postura e velocidade, sincronização 
e/ou antecipação do jogador. 
(1 ) Recepção, passe, drible, arremesso, desmarcação, corta-luz, entre outras. 
(3 ) Processos de seleção e escolha de determinada ação com o intuito de resolver a 
situação problema. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 1 – 3 – 4 
 
B 4 – 2 – 1 – 3 
 
C 3 – 2 – 4 – 1 
 
D 2 – 1 – 4 – 3 
 
E 1 – 3 – 2 – 4 
 
 
5-Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Pedagogia do esporte: 
uma proposta de iniciação em basquetebol a partir de conceitos do jogo pautados 
no método da federação espanhola sobre a descrição das ações dos subconceitos que 
envolvem o conceito jogo ao poste (triângulos), é correto afirmar que: 
 
A Quando um pivô faz o bloqueio ou dá assistência para o outro, e vice-versa. 
 
B Se o drible é difícil, os jogadores passam e já buscam a bola na mão do colega. 
 
C Passa a bola e abre espaço para que o companheiro jogue com espaço. 
 
D O jogador se posiciona no garrafão para arremessar ou passar a bola. 
 
E O jogador passa a bola e troca de posição com o companheiro no ataque.