Características da Língua Brasileira de Sinais (Libras)

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Acadêmico: Patricia Aparecida de Moraes (1735646)
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460371) ( peso.:1,50)
Prova: 14237657
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Libras tem estrutura gramatical própria, ou seja, não podemos estudar a Libras baseados na língua portuguesa, assim,
a construção de uma frase em Libras obedece às regras próprias que refletem diretamente na forma que a pessoa surda
processa suas ideias, neste sentido, o sistema de preposição deve estabelecer relações semânticas. Sobre o sistema de
preposição em Libras, analise as sentenças a seguir:
I- O sistema de preposição em Libras possui um número reduzido de elementos.
II- O sistema de preposição em Língua Portuguesa possui um número amplo de elementos.
III- Na Língua de Sinais, o sistema de preposição possui um grupo amplo de palavras.
IV- Na Língua Portuguesa, o sistema de preposição compõe-se de um grupo fechado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. A datilologia entra no aspecto fonológico na Libras e tem sido resultado de pesquisas de ouvintes no sentido de ensinar
o surdo a falar. A maior parte das comunidades surdas de todo o mundo a utilizam em suas respectivas Línguas de
Sinais. No Brasil, a datilologia é muito usada para soletração de uma palavra usando o alfabeto manual em Libras, para
expressar nomes de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem sinal específico. Neste sentido, analise as
sentenças a seguir:
I- Uma palavra da Língua Portuguesa que por empréstimo passou a pertencer à Língua Brasileira de Sinais pode ser
expressa pelo alfabeto manual.
II- A datilologia é largamente empregada por ouvintes que não aprenderam a gramática e os sinais empregados na
Libras, a fim de superar a barreira na comunicação.
III- Entre a comunidade surda é normal o uso da datilologia quando não se sabe o sinal correspondente na Libras, uma
vez que ele faz parte de sua cultura.
IV- Não é importante pausar entre uma letra ou palavra durante a soletração do alfabeto manual, pois sua aprendizagem
ocorre de forma rápida e natural.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
3. A educação do surdo no Brasil surgiu da necessidade primeiramente de ensinar o surdo a falar, ou seja, a oralidade foi a
primeira abordagem a ser trabalhada. Já a Língua Brasileira de Sinais - Libras - surgiu com a abordagem bilíngue que
busca ensinar libras, como primeira língua, e o português como segunda língua. Neste sentido, assinale a alternativa
CORRETA quanto à origem da nossa língua de sinais:
 a) A Língua de Sinais Inglesa.
 b) A Língua de Sinais Canadense.
 c) A Língua de Sinais Francesa.
 d) A Língua de Sinais Holandesa.
4. Nos estudos da área linguística, a sintaxe é a área que trata da estrutura da sentença. Para analisar alguns aspectos na
Língua de Sinais Brasileira (Libras), é preciso compreender esse sistema como viso-espacial e não oral-auditivo. Sobre a
gramática da Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Libras é uma língua simples, pois apresenta um número pequeno de sinais ou palavras.
( ) A Libras não apresenta vocábulos ou palavras para um determinado campo semântico.
( ) A Libras não é uma língua sem recursos, pois tem todos os mecanismos para criar ou gerar palavras.
( ) Seu sistema gramatical é muito complicado, por isso está sempre em constante mudança, não se mantém.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
5. Uma das primeiras lições que aprendemos, independentemente de ser surdo ou ouvinte, é que, ao chegarmos na
escola, a língua que falamos ou sinalizamos pode ter uma representação escrita. No entanto, entre a fala ou sinalização
até chegar na escrita existe uma distância, pode parecer quase como se fossem duas línguas diferentes. Em língua de
sinais existem o que chamamos de modalidades. Sobre essas modalidades, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As modalidades da LIBRAS são: formal e informal, português sinalizado e escrito, comunicação total, pidgin e
sistema de escrita.
 b) As modalidades da LIBRAS são: português sinalizado, português escrito, comunicação total, pidgin, sistema de
classificação.
 c) As modalidades da LIBRAS são: nativa, português sinalizado e bimodalismo, comunicação na língua escrita, sistema
de classificação.
 d) As modalidades da LIBRAS são: formal, informal ou nativa, português sinalizado, comunicação total, pidgin, sistema
de classificação.
6. A Língua Brasileira de Sinais é considerada uma língua viva, com sua própria estrutura, uma vez que é composta pelos
níveis linguísticos semelhantes à Língua Portuguesa que integra o mundo dos ouvintes. Neste sentido, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Libras, enquanto língua gestual-visual-espacial, é composta por elementos que lhe impregnam o caráter de
cientificidade, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe, entre outros. 
( ) Para o aprendizado da Libras, faz-se necessária a presença de exercícios e atividades práticas, como ocorre em
outras línguas orais.
( ) Para que aconteça a comunicação em Libras, além de conhecer os sinais, é necessário conhecer seus parâmetros:
configuração de mãos, pontos de articulação, movimentos e outras especificidades.
( ) Para a utilização da Libras como material instrucional no processo de ensino-aprendizagem, não se utilizam
recursos audiovisuais, como aparelho de som, TV, entre outros.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - F - F.
7. A Libras é a Língua Brasileira de Sinais usada para a comunicação entre surdos e ouvintes. Nela usamos os sinais como
forma de comunicação. Com base na imagem a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: CAPOVILLA, Fernando Cesar; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário Enciclopédio ilustrado
trilíngue. São Paulo: EDUSP, 2001.
 a) Trabalhar.
 b) Estudar.
 c) Vir.
 d) Idade.
8. Ao nos comunicarmos em qualquer língua, é preciso conhecimento sobre ela, a fim de produzirmos informações
linguísticas seguras e entendíveis. Com a língua de sinais também é assim, porém é comum acreditar que somente as
mãos são o único veículo a ser usado para se comunicar em sinais. No entanto, temos os marcadores não manuais,
como a expressão facial, que também dão significação ao sinal. Sobre a expressão facial, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima e/ou para baixo.
( ) Podem ser feitos movimentos da boca, dos olhos e das sobrancelhas.
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima/baixo e na boca.
( ) Podem ser feitos movimentos somente na cabeça e mãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
9. A aprendizagem de uma nova língua é um processo lento que requer muita paciência e dedicação. Com a Língua
Brasileira de Sinais não é diferente, pois se trata de um dos principais aspectos da construção da identidade surda. O
processo de aprendizagem da Libras normalmente se inicia com o alfabeto manual ou datilológico, números,
quantidades e ano sideral, entre outros. Neste sentido, analise as sentenças a seguir:
I- Para a aprendizagem do alfabeto manual, um dos pontos básicos é o uso da datilologia.
II- É incomumo uso da datilologia para os iniciantes na aprendizagem da Libras.
III- Para soletrar palavras, é comum o uso do alfabeto manual como parte integrante da Libras.
IV- Integrando a história da comunidade surda, temos a datilologia, que se caracteriza pela utilização das mãos para a
soletração de palavras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
10. Na língua de sinais, por ser uma língua visuoespacial, a imagem tem sido considerada a forma de reprodução mais
adequada da língua, já que a escrita dos sinais ainda está em constante estudo. Assim, os parâmetros primários e
secundários da língua de sinais se combinam de forma sequencial ou simultânea para realização dos sinais. Quanto aos
parâmetro da LIBRAS, orientação e direção, analise as sentenças as seguir:
I- Orientação/direção: é a direção para qual a palma da mão e o corpo apontam conforme o local ao fazer o sinal.
II- A orientação/direção pode ser: para cima, para baixo, para o corpo, para frente, para a direita ou para esquerda.
III- O parâmetro orientação/direção exercem dois papéis: marcação da construção sintática e marcação de sinais
específicos. 
IV- Esse parâmetro envolve as direções e o espaço em que o movimento realiza ao fazer os sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.