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29/11/2019 Colaborar - Av1 - Filosofia da Educação
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Av1 - Filosofia da Educação
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Período: 07/10/2019 00:00 à 25/11/2019 23:59
Situação: Confirmado
Pontuação: 750
Protocolo: 461191882
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
"A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, portanto, começa dizendo que não sabemos o que
imaginávamos saber; por isso, o patrono da Filosofia, o grego Sócrates" marca as bases do pensamento da Filosofia. (CHAUI, M. Convite à
Filosofia. SP: Ática, 2000).
Considerando as informações apresentadas e o contexto da Filosofia para Sócrates (469-470 a.C), analise as afirmativas a seguir:
I - Sócrates acreditava que, antes de conhecer a natureza, seus princípios, e de querer convencer ou persuadir os cidadãos, os seres
humanos precisavam conhecer a si próprios, o que o levou a ser lembrado pela célebre expressão: "Conhece-te a ti mesmo".
II - Na atitude filosófica – o que lhe atribuiu a frase "Só sei que nada sei"– e buscando conhecer também a essência do ser humano,
Sócrates utilizava-se de uma conversa dialética, de natureza ética e educativa.
III - Sócrates não deixou escritos e teve sua vida recontada por discípulos, sendo Platão o de maior destaque. Morreu em 399 a.C.,
condenado por "impiedade" por desrespeitar deuses e corromper jovens, recusando-se a ficar longe da Filosofia para se livrar da
condenação.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.  Alternativa assinalada
Sobre o surgimento e as origens da Filosofia, atribua "V" para as afirmativas verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) A Filosofia surgiu no cenário da Grécia antiga como uma forma de busca pelo conhecimento racional para explicar a natureza e a
existência humana.
( ) A Filosofia tomava como ponto de partida a razão, distinguindo-a das influências mitológicas que marcaram tão fortemente o
pensamento grego até então.
( ) A Filosofia se diferenciou das outras ciências na Grécia antiga, por não questionar a verdade das coisas e do mundo sensível, por não
buscar a razão e a compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
29/11/2019 Colaborar - Av1 - Filosofia da Educação
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
V – V – F.  Alternativa assinalada
F – F – V.
V – V – V.
V – F – V.
F – F – F.
Refletindo sobre a passagem da filosofia medieval para a filosofia moderna, considere os elementos a seguir, marcando "V" para as
afirmações que são verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) No decorrer do século XIV, as ideias da Idade Média começaram a declinar. Em comparação com o que se verificou no Período
Medieval (marcado pelas ideias relacionadas a Deus e à doutrina cristã), os pensadores do Renascimento se interessavam mais pelo
homem.
( ) É importante sabermos que do Renascimento ao Iluminismo houve um sobressalto do método científico, culminando no empirismo e
no racionalismo, duas formas de se pensar o conhecimento humano.
( ) Francis Bacon e John Locke destacam-se por concepções pautadas no empirismo, enquanto René Descartes traz à tona um
racionalismo cartesiano, cujo ápice se deu com a criação de seu método, pautado na lógica matemática e aplicado às Ciências Humanas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
V – V – F.
F – F – V.
V – V – V.  Alternativa assinalada
V – F – V.
F – F – F.
Analise as afirmativas a seguir, de acordo com o pensamento, vida e obra de Platão (428-427 a.C) discípulo de Sócrates.
I - Platão em 404-403 a.C., quando teve seu primeiro contato com a vida política, frustrou-se ao perceber os métodos violentos utilizados,
cujo ápice se deu com a condenação e morte de Sócrates.
II - Optou por manter-se afastado da política militante e viajou pelo mundo. Por volta de 387 a.C., fundou em um ginásio, no parque
dedicado ao herói Academos, a chamada Academia. Obteve inúmeros seguidores com o objetivo de formar homens novos, capazes de
mudar o Estado.
III - Uma das suas principais obras foi "A República": diálogo entre Sócrates e alguns interlocutores. Obra composta por diversos livros que
tratam da concepção de justiça e sua associação com a felicidade, mencionando a solidariedade e o desprendimento pelo bem-estar
coletivo.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.  Alternativa assinalada
Crítica da Razão Pura – 1781, de Immanuel Kant
29/11/2019 Colaborar - Av1 - Filosofia da Educação
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a)
b)
c)
d)
e)
Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kant-KdrV-... (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kant-KdrV-1781.png) Acesso em:
18 set. 2019.
A imagem faz uma referência à uma das principais obras de Immanuel Kant (1724-1804). Esse pensador foi fundamental para a Filosofia e
tem contribuições importantes para a educação. Dentro do assunto, analise as afirmativas a seguir de acordo com o pensamento desse
autor.
I - Kant apontava o conhecimento como posterior à experiência e discordava daqueles pensadores que acreditavam em ideias inatas.
II - Kant defendia a existência de uma estrutura essencial para o conhecimento, o chamado "conhecimento a priori", que não pode ser
derivado diretamente da experiência.
III - Kant é um dos fundadores do materialismo histórico e dialético. Esse autor defendia que a luta de classes é o motor da história
humana.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.  Alternativa assinalada
I e III, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III.