APOL PSICOPEDAGOGIA

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APOL 01
Questão 1/5 - Psicopedagogia
Leia o fragmento a seguir:
“A Psicopedagogia não se coloca no lugar da Pedagogia no sentido de que irá trabalhar com o sujeito cognoscente, o sujeito do conhecimento, nem no lugar da Psicologia/Psicanálise ao trabalhar com o sujeito do inconsciente, o sujeito desejante. Por outro lado, não trabalhará com a soma destas duas instâncias, mas na articulação de ambas, no espaço de transformação que surge da fecundação entre sujeito cognoscente e sujeito desejante e que possibilita o nascimento do sujeito aprendente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Márcia Siqueira de. Ensinante e aprendente: a construção da autoria de pensamento. Constr. psicopedag., São Paulo , v. 14, n. 11, dez. 2006 . <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-69542006000100005&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 01 set. 2018. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a psicopedagogia é a área do conhecimento que se propõe estudar o ser cognoscente e seu processo de aprender, compreendendo-o como um ser constituído de três grandes dimensões. Quais são elas? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Racional, Dimensional e Operativa.
	B	Imperativa, Relacional e Desiderativa.
	C	Racional, Relacional e Desiderativa. RESPOSTA CORRETA
	D	Sensacional, Dimensional e Operativa.
	E	Relacional, Sensacional e Operacional.
Questão 2/5 - Psicopedagogia
Leia a citação a seguir: 
“Numa perspectiva orgânica, as dificuldades de aprendizagem são consideradas como desordens neurológicas que interferem na recepção, integração ou expressão de informação e são manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio, habilidades matemáticas ou habilidades sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAZER, Sheila Maria; BELLO, Alessandra Cristina Dal; BAZON, Marina Rezende. Dificuldades de aprendizagem: revisão de literatura sobre os fatores de risco associados. Psicol. educ., São Paulo , n. 28, p. 7-21, jun. 2009 . <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752009000100002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 02 set. 2018.
 A partir dos conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, os problemas de aprendizagem podem ser oriundos de três fatores. Quais são eles? Leia as alternativas que seguem e assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Orgânicos, ambientais e familiares
	B	Financeiros, sociais e naturais
	C	Familiares, econômicos e sociais
	D	Orgânicos, psicológicos e ambientais RESPOSTA CORRETA
	E	Financeiros, familiares e orgânicos
Questão 3/5 - Psicopedagogia
Leia o fragmento a seguir: 
“A relação de aprendizagem e seu aprendiz estão diretamente relacionados com as dificuldades de aprendizagem não orgânicas, ou seja, conflitos como medos, traumas de infância, baixa autoestima, a relação do eu com o ambiente externo, o aluno e a sociedade que o cerca como a escola, seu lar, seus amigos, etc., e para que o psicopedagogo ajude o aluno a se desenvolver, fortalecer e conhecer suas habilidades, o profissional pode se apoiar nas literaturas de Freud, já que este especifica em suas publicações os estágios psíquicos relacionados à infância do sujeito, seu ambiente externo e seu relacionamento na sociedade, principalmente com o pai e a mãe, tendo como ferramenta o método da associação livre, onde o sujeito fala livremente sobre seus sentimentos e seus medos sem interferência do terapeuta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAZZI, Cecília Elisabete Aguirre de. A psicanálise e a psicopedagogia: uma relação nas intervenções psicopedagógicas. <https://psicologado.com.br/abordagens/psicanalise/a-psicanalise-e-a-psicopedagogia-uma-relacao-nas-intervencoes-psicopedagogicas>. Acesso em: 30 ago. 2018. 
De acordo com o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a psicanálise contribui para a educação especificamente na compreensão de dois aspectos. Quais são eles? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Psicoafetivo e cognitivo. RESPOSTA CORRETA
	B	Familiar e afetivo.
	C	Cognitivo e intelectual.
	D	Neurológico e afetivo.
	E	Educativo e psicológico.
Questão 4/5 - Psicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Os estudos de Jean Piaget foram fundamentais para a compreensão do desenvolvimento cognitivo. [...]. Qualquer ato de pensamento exige uma série de operações que só se produzem se vão sendo preparadas por atos que são interiorizados. Isto significa que Piaget buscou compreender o pensamento enquanto uma ação internalizada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DIAS, Fernanda. O desenvolvimento cognitivo no processo de aquisição de linguagem. Letrônica v. 3, n. 2, p. 107-119, dez./2010. <http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/viewFile/7093/5931>. Acesso em: 15 jul. 2018. 
De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, o desenvolvimento cognitivo, de acordo com Jean Piaget, constitui a base da aprendizagem e ele se dá por meio de dois processos. Quais são eles? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Dissimulação e acomodação.
	B	Convergência e cognição.
	C	Cognição e assimilação.
	D	Assimilação e acomodação. RESPOSTA CORRETA
	E	Sensibilização e assimilação.
Questão 5/5 - Psicopedagogia
Leia a citação a seguir:
“A avaliação psicopedagógica é um processo que o psicopedagogo deve cumprir e têm que envolver diferentes atividades, é nesse momento que o psicopedagogo decide quais serão as estratégias de intervenção. Na avaliação psicopedagógica é feita uma análise sobre a aprendizagem do sujeito tentando compreender como e quando começou o problema. Para fazer uma avaliação é preciso que sejam realizados alguns procedimentos como uma entrevista inicial, com o motivo da queixa, análise do material escolar, diversos modelos de atividades em diferentes disciplinas, testes que verificam o nível de desenvolvimento e sondagens” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em MORAES, Maria Silva de; SOUZA, Solange Queiroz Silva de. Avaliação psicopedagógica: uma teia de possibilidade. Disponível em: <http://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacao_psicopedagogica/index.php?pagina=3>. Acesso em: 8 jul. 2018. 
De acordo com o livro-texto da disciplina Fundamentos de Psicopedagogia, sobre a avaliação psicopedagógica pode-se afirmar que:
	A	é uma prática que busca compreender as queixas do aluno por meio de entrevistas somente com os familiares a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a superá-las
	B	é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na aprendizagem dos alunos .RESPOSTA CORRETA PAGINA 115
	C	é uma prática que busca compreender as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem a fim de definir estratégias educacionais que o auxiliem a superá-las
	D	é uma prática utilizada para dar uma devolutiva ao aluno, a sua família e a escola.
	E	é uma pratica utilizada a partir de técnicas projetivas para detectar por meio do diálogo as dificuldades que o aluno apresenta em seu processo de aprendizagem
APOL02
Questão 1/5 - Psicopedagogia
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Sigismund Schlomo Freud nasceu em Freiberg, na Morávia, então pertencente ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson, de origem judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos de idade, sua família muda-se para Viena, onde os judeus tinham melhor aceitação social e melhores perspectivas econômicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRAZÃO, Dilva, Biografia de Sigmund Freud. < https://www.ebiografia.com/sigmund_freud/>. Acesso em: 25 ago. 2018. 
De acordo com o livro-base Fundamentos da Psicopedagogia, Sigmund Freud é considerado como pai de qual das ciências a seguir? Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Pai da psicopedagogia.
	B	Pai da psicanálise.RESPOSTA CORRETA PAGINA 37
	C	Pai da psicobiologia.
	D	Pai da psicologia.
	E	Pai da pedagogia.
Questão 2/5 - Psicopedagogia
Leia a citação:
 A psicopedagogia tem como foco de estudo a aprendizagem, nasceu da necessidade de compreender melhor o ser humano aprendente e as respec
tivas dificuldades e fatores que influenciam ou interferem nesse processo.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHNEIDER, L.; BLASZKO, C. E. A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR: estudo pautado pelas vozes dos profissionais. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25923_14088.pdf. Acesso: 15/10/2019.
De acordo com a citação, com a vídeo aula 2, o tema 4 – A Psicopedagogia no Brasil, a rota de aprendizagem e os conteúdos dos artigos disponíveis em Material Complementar, assinale a alternativa verdadeira que indica como surge a psicopedagogia no Brasil: 
	A	Surge por meio da influência da cultura alemã que era marcada pela medicalização e tratamento terapêutico das crianças.
	B	Foi influenciada pela psicopedagogia argentina que acredita que os aspectos sociais, econômicos, orgânicos, psicológicos podem impactar no processo de desenvolvimento da aprendizagem humana. RESPOSTA CORRETA
	C	A psicopedagogia argentina acreditava que somente um trabalho paralelo à escola poderia reabilitar os sujeitos nos seus processos de aprendizagem.
	D	Foi por influência da psicopedagogia argentina que acreditava que a instituição escolar não é um espaço de tratamento e prevenção das dificuldades de aprendizagem, mas sim por meio da reabilitação em espaços clínicos.
	E	Foi influenciada pela psicopedagogia argentina que acredita que somente por meio dos aspectos biológicos pode-se avaliar, prevenir e tratar a aprendizagem humana.
Questão 3/5 - Psicopedagogia
Leia a citação a seguir: 
“A Associação Brasileira de Psicopedagogia [...] afirma que a Psicopedagogia é ‘um campo de conhecimento caracterizado pela interdisciplinaridade, utiliza-se de várias correntes teóricas. A sua fundamentação teórica está na Epistemologia Genética, na Linguística, na Psicanálise e na Psicologia e tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA (ABPp) <http://www.abpp.com.br/apresentacao.htm>. Acesso em: 15 ago. 2018. 
Considerando os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, qual é a definição de Psicopedagogia para a Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp)? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que responde corretamente a esta pergunta:
	A	Para a ABPp, a Psicopedagogia considera o campo de atuação profissional prioritariamente na área clínica.
	B	A Psicopedagogia, para a ABPp, é um campo de atuação em Educação e Saúde que lida com o processo de aprendizagem humana. RESPOSTA CORRETA
	C	A ABPp considera que a Psicopedagogia compreende as relações entre paciente e família, pois a escola não é campo do psicopedagogo.
	D	Para a ABPp, a psicopedagogia deve levar em consideração apenas um referencial teórico, que é o correto para todos os atendimentos.
	E	
Para a ABPp, o campo de atuação do psicopedagogo está restrito ao atendimento em empresas enquanto instituição.
Questão 4/5 - Psicopedagogia
Leia, atentamente, o excerto de texto a seguir: 
“A psicopedagogia, concebida como uma área de conhecimento relativamente atual, historicamente apresenta como objeto de estudos, o processo de aprendizagem e suas interfaces com os vários campos de conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERES, Maria Regina; MOURAO ALVES OLIVEIRA, Maria Helena. Psicopedagogia: limites e possibilidades a partir de relatos de profissionais. Ciênc. cogn., Rio de Janeiro , v. 12, p. 115-133, nov. 2007 . <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-58212007000300012&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 02 set. 2018. 
De acordo com o livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, a psicopedagogia tem, por objeto de estudo, o processo de ensino e aprendizagem e considera que o ato de aprender abrange certas condições. Quais são essas condições? Leia as alternativas que seguem e assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A Cognitivas, afetivas, criativas e associativas. RESPOSTA CORRETA
	B Relativa, informativa, subjetiva e criativa.
	C Criativa, objetiva, informativa e subjetiva.
	D Afetiva, cognitiva, informática e objetiva.
	E Criativa, associativa, objetiva e subjetiva.
Questão 5/5 - Psicopedagogia
Observe o texto a seguir: 
“A Psicopedagogia institucional tem um papel crucial na ação preventiva, pois a criança e o adolescente que não são entendidos em suas dificuldades iniciais poderão bloquear a aprendizagem e possivelmente necessitarão de atendimento clínico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERCELLI, Lígia de Carvalho Abões. O trabalho do psicopedagogo institucional. Revista Espaço Acadêmico, v. 12, n. 139, dez. 2012. <http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/viewFile/17281/10050>. Acesso em 20 jul. 2018. 
O texto do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia ressalta que o espaço de atuação do psicopedagogo institucional vai além dos muros da escola, haja vista que o processo de aprendizagem é contínuo e é preciso incorporá-lo em nossas ações cotidianas. Assim, o campo de trabalho do psicopedagogo está presente em outras áreas. Quais são elas? Leia as alternativas que seguem e, na sequência, assinale aquela que apresenta a resposta correta:
	A	Hospitais, empresas, asilos e ONGs. RESPOSTA CORRETA
	B	Clínicas e hospitais.
	C	ONGs e asilos.
	D	Empresas e hospitais.
	E ONGs e empresas.