Plano de aula - Corpo Gênero e Sexualidade

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA
CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE
PROFª DRª FERNANDA AMORIM ACCORSI
	
ACADÊMICO (A) Carina Catiana Sobral Tosta
R.A.: 97929	Polo: Céu Azul
ATIVIDADE 2
PLANO DE AULA
Professor/a: Carina Catiana Sobral Tosta
Data: 06/06/2019
Tempo da(s) aula (s): Serão duas aulas de 50 minutos cada.
Ano/turma: 2º ano do ensino fundamental
Disciplina: Ciências. 
Tema: Identidade, semelhanças e Respeito às diferenças
Objetivo geral:
O plano de aula tem como objetivo principal o relacionamento interpessoal, respeitando as diferenças e as semelhanças 
Objetivos específicos: 
Propiciar a socialização entre os alunos;
Aprender a conviver com as diferenças;
Descobrir suas características; 
 Proporcionar situações de reflexões entre as semelhanças e diferenças através de atividades
Desenvolvimento do tema (passo a passo da aula):
Iniciamos a aula perguntando se os alunos sabem o que é identidade e qual a importância de respeitar as diferenças, em seguida será comentado o assunto e de que forma será relacionado com as atividades.
ATIVIDADE 1
Essa atividade contemplara duas obras literárias, serão colocados dois pequenos vídeos contando as historias, trabalhando a interação dos alunos. 
O menino Nito, de Sônia Rosa- Ilustração Victor Tavares- Editora Pallas. https://www.youtube.com/watch?v=4o7xB5C67KE Duração de 5.26s.
Essa historia conta sobre um menino que chorava por qualquer ou sem motivo, seu pai resolveu conversar com ele, pois já não estavam mais agüentando, dizendo: “Você já é um rapazinho, já está na hora de parar de chorar à toa. E tem mais: homem não chora.” 
Porem essas palavras alterou o comportamento e o menino não chorou por nenhum motivo engoliu todos os choros, e aos pouco ficou adoecido. Seus pais então o levaram ao medico e seu problema foi resolvido, o menino tinha que “desachorar” todas as lágrimas que havia reprimido.
A menina bonita do laço de fita, de Ana Maria Machado- Ilustração Claudius- Editora Ática. 
https://www.youtube.com/watch?v=un1HJ_i3VJI Duração de 4.58s.
Essa historia conta sobre um coelho branco que queria ter uma filhinha pretinha, por que achava a menina do laço de fita à coisa mais linda. Então resolveu perguntar para a menina: “menina bonita do laço de fita qual é o teu segredo para ser tão pretinha?”, mas a menina não sabia e inventava sempre uma historia, o coelho fazia tudo o que ela falava, mas não resolvia.
Depois de tantas idas o coelho resolveu perguntar outra vez, a menina já ia inventar mais uma historia e sua mãe foi logo dizendo: “Artes de uma vó preta que ela tinha.” Então o coelho viu que a mãe da menina falava a verdade, e percebeu que na verdade se parecemos mesmo com a família pai, mãe tios e tias, avos e parentes. 
Assim o coelho casou-se com uma coelha preta e tiveram uma ninhada de filhotes de varias cores e ate uma bem pretinha.
 Essas obras permitem ter uma reflexão sobre o eu o outro e as diferenças.
Ao termino do vídeo, serão questionados sobre o que aprenderam com as historias e deverão escrever um texto no caderno qual foi a historia que mais gostou e porque a escolheu e quais deveriam ser as atitudes tomadas para as situações apresentadas. 
ATIVIDADE 2 
Jogo das diferenças com figura ilustrativa.
Objetivo: facilitar aos alunos o entendimento, que somos diferentes em algumas coisas..
Material: caderno, lápis, cola e material impresso.
Como desenvolver a atividade:
Será distribuída uma atividade impressa, para que localizem onde esta as diferenças e cole no caderno. Em seguida responda as perguntas
Responda: 
Quantas diferenças foram achadas?.................................
Pode dizer que são todos iguais?......................................
Cite uma diferença de identidade:........................................
 
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE MINHAS CARACTERÍSTICAS
Essa atividade promove interação de alunos e pais relacionando suas características e semelhanças, o aluno levará para casa uma atividade impressa para que seus pais ajudem-o respondendo as seguintes perguntas
Continuação da atividade 3
Após os alunos retornarem com a atividade de casa será feito um mural dentro da sala de aula para que os alunos interajam e comente sobre as semelhanças e diferenças que notaram entre eles de forma respeitando-as.
ATIVIDADE 4
Atividades observando as características 
Essa atividade dinâmica será realizada em duplas os alunos sentarão de frente para o outro como se estivesse vendo seu reflexo, o movimento que um aluno fizer o outro tem que fazer promovendo interação e explorando com Maximo de riqueza cada detalhe comparando características físicas e reconhecendo a importância da diversidade: após essa dinâmica responderão as perguntas da lousa:
Somos todos iguais?
Quais são as nossas características?
Como seria nossas vidas se fossemos todos iguais?
ATIVIDADE 5
Essa atividade será necessárias revistas, tesoura, cola e cartolina os alunos deverão recortar partes das ilustrações e montar um corpo humano desenvolvendo a concentração, motricidade fina e promovendo identificar as partes do corpo seguido do modelo abaixo: 
Recursos didáticos:
Será utilizada lousa, giz, material impresso, cola, cartolina, revistas e vídeos. 
Avaliação:
Será feita através de observação e relatórios elaborados professor sobre as atitudes dos alunos durante as atividades.
Interagiram-se com as atividades
Obtiveram compreensão sobre o que é identidade e respeito às diferenças e semelhanças.
Referências:
http://moodle3.nead.uem.br/pluginfile.php/50608/mod_resource/content/1/Livro%20Corpo%20G%C3%AAnero%20e%20Sexualidade.pdf
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2771/a-beleza-da-diversidade
https://www.educacaoetransformacao.com.br/plano-de-aula-diferencas/atividades-sobre-diferencas-educacao-infantil-somos-diferentes/
https://educacaoemacaorsl.blogspot.com/2010/09/dicas-para-trabalhar-os-livros-o-menino.html