filosofia da educação

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Instituição: Uninassau 
Curso: Pedagogia 
Disciplina: Filosofia da Educação 
Tutor: Ana Maria Cunha 
Aluno: Paula Marcia Silva Evangelista 
 
 
 Atividade: 
 
1- Tragam como feedback o exemplo de uma tendência pedagógica tradicional liberal 
como prática pedagógica ainda utilizada na maioria das escolas brasileiras. 
2- Elaborem sugestões de tendências pedagógicas mais eficientes para aplicar no 
contexto social das escolas no Brasil. 
Respondam e lembrem-se de que suas considerações deverão conter no máximo 30 ( 
trinta) linhas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-Tragam como feedback o exemplo de uma tendência pedagógica tradicional 
liberal como prática pedagógica ainda utilizada na maioria das escolas 
brasileiras. 
 
Pedagogia tradicional liberal: Seu objetivo é a transmissão dos padrões, normas e modelos 
dominantes é baseada na memorização que contribui para uma aprendizagem mecânica 
passiva e repetitiva, o professor é o detentor do conhecimento as avaliação são as provas, 
exercícios e trabalhos são vistos como elemento central. 
Exemplo= a escola atual de ensino médio e fundamental e grande parte do ensino 
superior ainda o aluno é totalmente dependente do professor para aprender os meios 
de avaliações são exercícios e trabalhos. 
 
2- Elaborem sugestões de tendências pedagógicas mais eficientes para aplicar no 
contexto social das escolas no Brasil. 
Z/; 
 
Na minha opinião para tornar mais eficiente a aprendizagem precisamos dar mais 
autonomia aos alunos, despertar interesse nas matérias torna-las mais eficientes e 
mostrar como é presente no dia-a-dia e não somente nos livros, para que os alunos 
consigam ver com outros olhos e com mais prazer matérias escolares 
• Alimentar a curiosidade do aluno para as matérias fazendo que ele seja 
independente e dono do seu conhecimento. 
• Tornar o professor um facilitador tornando a forma de aprender mais leve e 
prazeroso respeitando o tempo que cada aluno leva para aprender. 
• Sair do ambiente da sala de aula onde o professor segue a frente e torna-la um 
ambiente onde os alunos possam interagir com todos.