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PROCURE SABER! Lendo a notícia, você deve ter percebido que a maioria dos brinquedos ou brincadeiras atravessou o tempo e existe até hoje. Dos brinquedos citados na reportagem, com quais você brinca? _____________________________________________________________ Hoje, os brinquedos modernos usam e abusam da tecnologia. Procure saber alguma coisa sobre tais brinquedos e traga para a escola. Em grupos, vocês poderão montar um painel com o seguinte título: BRINQUEDOS ANTIGOS X BRINQUEDOS MODERNOS. VOCÊ SABIA? - A boneca mais famosa do mundo (Barbie) foi lançada em 1958 e ganhou o nome da filha do casal americano Ruth e Elliot Handler, donos da fábrica de brinquedos Mattel. - A cada dez segundos, uma boneca Barbie é vendida no mundo. - O primeiro vídeo game do mundo foi o Odyssey 100, lançado nos Estados Unidos, em janeiro de 1972. - O dominó surgiu na China. Sua criação é atribuída a um soldado, Hung Ming. Escola Municipal Monteiro Lobato 2º Ciclo Intermediário - Para Casa � � Depois de passar o dia inteiro brincando com uma incrível miniatura de robô, Chico Piva foi dormir. Cansado, Chico descansou o corpo pequeno de menino, fechou os olhos vivos e dormiu gostosamente. No dia seguinte, acordado, leite bebido, bem-disposto, Chico pôs-se a procurar a miniatura. Procura aqui, procura ali e nada. - Manhêêêêêêêê!! Cadê minha miniatura? - E eu que devo saber? Você brincou com ela o tempo todo e eu que devo saber? Por certo bateu asa e voou. Chico ficou muito desconsolado com a resposta, mas continuou procurando. E nada de encontrar. Parecia que o robô tinha criado asas e voado. A mãe tentou ajudá-lo: - Procure lá no baú do quartinho dos fundos. Pode ser que a Tata tenha guardado o robô por lá. Chivo Piva foi ao quartinho. Foi e ficou por lá a manhã toda. Batendo, martelando, grudando, enfiando, rasgando, serrando, emendando, parafusando, colando. A mãe até que gostou: - Que sossego, o Chico brincando! Quase à hora do almoço, a mãe encontrou a miniatura do robô e foi levar para o filho. Encontrou o menino entretido com a cacarecada de brinquedos velhos. A mãe foi chegando e o filho, completamente esquecido do robô, foi logo explicando: - Veja isso, mãe. É o cachorrocacominhão! - O quê? - Cachorrocacominhão. - O que é isso, filho? - É um bicho que late e tem buzina. Cabeça de cachorro, corpo de macaco e rodas de caminhão. A mãe olhou em volta e viu um punhado de coisas meio estranhas. Chico, entretido com suas invenções, continuou explicando e apresentando suas criações para a mãe. - Esse é o biciblenico. A mãe viu que o tal biciclenico era uma bicicleta velha com um penico de plástico no lugar do selim. - E esse, mãe, é o estilimbrinha, mistura de estilingue com sombrinha. Dá para atirar uma pedra debaixo da sombra. A mãe acompanhava a explicação do filho. - Este é o patinsguicho... este é o papagaibola... este é o jipecleta... este é tremvoadorperneta.... Depois de algum tempo, mostrando suas engenhocas e explicando cada uma delas, Chico ouviu de sua mãe: - Eu trouxe a miniatura que você queria... estava debaixo do sofá. Chico pegou a miniatura e pôs num canto, no chão. - Num precisa, mãe. A mãe deixou-o sozinho. Tinha mais o que fazer. Chico, também, ao que parece, tinha muito que fazer, refazer, inventar. GARCIA, Edson Gabriel. Meninos e meninas. Histórias, brincadeiras e Fantasias em casa. São Paulo: Edições Loyola. Leia a expressão abaixo e responda às questões a seguir: “LEITE BEBIDO” Que sentido tem essa expressão, isoladamente, para você? ________________________________________________________________________________________________________________ Volte ao texto e grife-a. Na história, que sentido tem essa expressão? ________________________________________________________________________________________________________________ Observe a frase abaixo: “BATEU ASAS E VOOU” a) Fora do texto, que sentido tem essa frase? ________________________________________________________________________________________________________________ b) No texto, qual é o significado dessa frase? ________________________________________________________________________________________________________________ 3) A que conclusão você chegou, fazendo os exercícios acima? ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 4) Qual é o título do texto? ________________________________________________________ 5) Escreva um título para essa história. Justifique sua resposta. ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 6) Quais são os personagens da história? ________________________________________________________________________________________________________________ 7) O que Chico Piva foi procurar no quartinho dos fundos? ________________________________________________________________________________________________________________ 8) O que ele encontrou no quartinho que o fez ficar a manhã toda lá? _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 9) Afinal, o que ele ficou fazendo? ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 10) O que você achou das invenções de Chico Piva? ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 11) Por que, quando a miniatura de robô apareceu, Chico não ligou mais para ela? ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Escola Municipal Monteiro Lobato 2º Ciclo Intermediário - Para Casa Atividade de enriquecimento Traga para a sala de aula bastante sucata: caixinhas, tampinhas, pedaços de papel, rótulos, retalhos de pano, pedacinhos de madeira ou borracha, botões, revistas velhas, brinquedos velhos, etc. Não se esqueça de cola, tesoura e tinta – se tiver. Em grupinho de três alunos, inventem também um brinquedo diferente. Depois que ele estiver pronto, escreva numa folha, com letras bem grandes, o nome que deram a ele. Explique, também, que brinquedo é esse e que materiais usaram para confeccioná-lo. Depois disso, é só escolher um local na escola e montar uma bela exposição! Escola Municipal Monteiro Lobato 2º Ciclo Intermediário - Para Casa Atividade de enriquecimento Traga para a sala de aula bastante sucata: caixinhas, tampinhas, pedaços de papel, rótulos, retalhos de pano, pedacinhos de madeira ou borracha, botões, revistas velhas, brinquedos velhos, etc. Não se esqueçade cola, tesoura e tinta – se tiver. Em grupinho de três alunos, inventem também um brinquedo diferente. Depois que ele estiver pronto, escreva numa folha, com letras bem grandes, o nome que deram a ele. Explique, também, que brinquedo é esse e que materiais usaram para confeccioná-lo. Depois disso, é só escolher um local na escola e montar uma bela exposição! Escola Municipal Monteiro Lobato 2º Ciclo Intermediário - Português Fique Sabendo Brincadeiras e brinquedos de todos os tempos BONECA Há bonecas pré-históricas. Isso mesmo. Feitas de madeira, osso, pano, cera, louça, borracha, matéria plástica, encantaram as meninas de todas as raças e de todas as épocas. As casas de bonecas, principalmente as alemãs, dos séculos XVIII e XIX são hoje objetos de museu. O primeiro bebê, de pano, com cabeça e mãos de porcelana, teria sido criado em Sonneberg em 1855. E ainda existem as bonecas de sabugo de milho, muitíssimo brasileiras, aliás. ESTILINGUE Comum na Índia desde a Antigüidade, constituído de uma forquilha e uma fita de borracha e couro, foi trazido para o Ocidente – e para o Brasil – pelos portugueses. Usava-se habitualmente com projéteis de argila seca. Em Portugal, tem o nome de fisga; no Nordeste do Brasil, é chamado de baladeira e peteca. No Estado de Santa Catarina, é seta ou setra; no Rio Grande do Sul, é chilóida e, em outras regiões do Brasil, é popularmente conhecido como atiradeira. PAPA-VENTO OU CATA-VENTO Brinquedo infantil dos mais antigos, consiste numa rosa de papel presa por alfinete à ponta de uma haste de madeira de modo a poder girar livremente. No Brasil, é brinquedo do mês de agosto, tempo de ventania. PEGADOR O brinquedo de pegar, pegador, pega-pega tem significado religioso. Simboliza, na Grécia Antiga, a busca de Dionísio, o menino-deus. Quando prevê um ponto de chegada, onde a perseguição acaba, chama-se pique ou pique-pique e, também, ferrolho. É conhecido ainda como picolé, manja, manjar, mancha, pilha, em Portugal, e tempo-será. Maria mocanguê é um dos “apelidos” em algumas regiões brasileiras. PAPAGAIO Papagaio, pipa, coruja, cafifa, quadrado, arraia, raia, cometa ou pandorga. Com todos esses nomes, o simples brinquedo já foi um objeto sagrado há milhares de anos, no Extremo Oriente. Foi reinventado por um sujeito muito esperto, o inventor grego Arquitas de Tarento, também inventor da roldana e do parafuso. Servia para localizações e era muito utilizado durante as pescas. BOLA De pedra, ferro, madeira, vidro, meia, couro, borracha, pano, celulóide, a bola deu origem a dezenas de jogos desde a Antiguidade. IOIÔ Ele veio de longe. Famoso entre os povos do Egito, Índia e Grécia, era feito de marfim ou de madeira preciosas. O ioiô ficou famoso durante a Revolução Francesa. Era o jogo dos emigrados. Reapareceu, em Paris, depois de 1815, e teve um breve surto mundial de popularidade em 1932. BAMBOLÊ Brinquedo dos Estados Unidos que exige muito jogo de cintura. Foi muito famoso na década de 50 e voltou às paradas no final dos anos 80, mas não pegou tanto. Ainda é muito usado em escolas, durante atividades de educação física.
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