Questionário Online EDUCAÇÃO AMBIENTAL UNI I

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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em
algum de seus componentes por determinada ação ou atividade, podendo produzir
efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao se referir aos
problemas que o homem enfrenta como conseqüências dos impactos ambientais:
Escolha uma:
a. Afeta a saúde, a segurança e o bem-estar da população
b. Causa desequilíbrio nos ecossistemas mas não atinge os seres vivos
c. As atividades sociais e econômicas não são afetadas
d. Só as aves são afetadas, aumentando muito o número de pombos
e. Os recursos ambientais não sofrem alteração por causa dos impactos
ambientais
De acordo com sua leitura do livro-texto, porque é importante estudar e conhecer a
história da Educação Ambiental?
Escolha uma:
a. É importante estudar a história da Educação Ambiental, por ela ser
considerada uma disciplina transversal e sendo assim, estar contida em
concursos e vestibulares em todo Brasil
b. A história da Educação Ambiental somente é necessária para aqueles que
desejam seguir carreira na área do meio ambiente
c. De acordo com o texto, a história da Educação Ambiental, além de auxiliar
na conscientização sobre a problemática ambiental e proporcionar o
conhecimento global do assunto, ainda nos faz perceber como foi, e ainda é,
possível, a participação popular ativa no que diz respeito às intervenções
políticas globais e locais
d. Segundo o texto, a história da Educação Ambiental é importante para
assegurar os direitos do meio ambiente na constituição brasileira
e. Estudar a história da Educação Ambiental é imprescindível nos dias de hoje
onde a problemática ambiental está em alta dentro das empresas, na área de
responsabilidade social
http://www.unipvirtual.com.br/campus/
http://www.unipvirtual.com.br/campus/course/view.php?id=299
http://www.unipvirtual.com.br/campus/course/view.php?id=299#section-1
http://www.unipvirtual.com.br/campus/mod/quiz/view.php?id=5971
Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
 O Ministério do Meio Ambiente lançou em junho de 2011, a campanha nacional “Saco
é um saco”, que visa conscientizar o consumidor sobre os impactos ambientais
causados pelo uso excessivo e descarte inadequado dos sacos plásticos. A
campanha quer alertar a população sobre a importância de se reduzir o consumo de
sacolas plásticas, utilizando alternativas para o transporte das compras e
acondicionamento de lixo, e recusando sacos e sacolinhas sempre que possível.
Apostando no poder de decisão do consumidor como ação transformadora de
hábitos e atitudes. Com base na frase destacada podemos entender nesse processo
o papel fundamental da educação ambiental crítica pois...
Escolha uma:
a. ... campanhas como essa vem somar com o trabalho da escola no sentido
de preservar o meio ambiente.
b. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons
resultados.
c. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes
corretas adotadas pelos consumidores.
d. ...há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao
salientar a importância da formação de hábitos e atitudes ecologicamente
corretos.
e. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação
ambiental.
Segundo dados históricos, a humanidade, para assegurar a sobrevivência de sua
geração e das gerações subseqüentes mais próximas às suas, buscou acumular
riquezas utilizando-se dos recursos naturais a sua volta. Segundo Pedrini (1997),
qual a principal conseqüência que tal atitude causou?
Escolha uma:
a. Com essa atitude, o homem buscou acumular poder e levar vantagem sobre
o direito de se utilizar dos recursos naturais sem levar em consideração os
direitos que os homens de sua época também deveriam ter sobre eles
b. Essa atitude contribuiu para a abertura do Brasil em “hospedar” fábricas que
não possuíam as medidas de segurança necessárias para suas operações
c. Apesar das conseqüências, tal atitude ainda pode ser revertida se o homem
se conscientizar há tempo dos problemas ambientais pois, não existem recursos
naturais que não possam ser recuperados com a tecnologia disponível hoje em
dia
d. Os problemas do meio ambiente nada têm a ver com a história, mas sim,
com o egoísmo exacerbado do ser humano nos bens materiais
e. Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser
renováveis. Segundo ele, os recursos ambientais são finitos, limitados e estão
dinamicamente inter-relacionados
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Por que no ano de 1968, entrando na década de 70, o Brasil abriu suas portas para
as indústrias com potencial poluidor que foram proibidas de operar em seus países
de origem?
Escolha uma:
a. Porque no documento final da reunião que convencionou-se chamar de
Clube de Roma, instituiu-se uma cota de indústrias que deveriam operar em cada
país e o Brasil ainda não havia atingido sua meta
b. Porque era o requisito para um país em desenvolvimento se tornar um país
desenvolvido, naquela época
c. Porque nessa época acontecia a implementação das reformas educacionais
que reformulou a universidade e estabeleceu o sistema nacional de 1º e 2º graus.
Assim, com o crescimento da demanda de pessoas capacitadas a trabalhar
nesse setor, o Brasil abriu as portas para receber tais indústrias
d. Foi um acordo entre os países para abater a dívida externa brasileira que
nessa época era enorme
e. Nessa época, o regime militar ganhava força com um modelo econômico
onde se privilegiava as relações capitalistas de produção. Além disso, os
tecnocratas visavam um Brasil desenvolvido urbana e industrialmente de modo
que isso acelerasse o processo de modernização do mercado financeiro. Assim,
eles abriram as portas do país para as indústrias de potencial poluidor
consolidando o começo da história da degradação ambiental por aqui