Prova Online Comunicação Alternativa

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Prova Online100579 - COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
QUESTÃO 1
Pontes (2008) destaca que na especificação de requisitos para a comunicabilidade são necessárias interfaces cada vez mais eficazes que possam atender a uma variedade cada vez maior de usuários. Assinale a alterna- tiva que complementa essa afirmação do autor.
a ) É necessário um sistema operacional flexível aos usuários.
b ) É importante que se considere o aspecto custo-benefício.
c ) É importante ressaltar que devem ser baseadas na experiência dos usuários.
d ) É necessário um programa de reabilitação ao usuário.
QUESTÃO 2
É correto dizer que a inclusão digital na era da informação oferece dispositivos
a ) de acesso a qualquer usuário em todos os espaços e lugares na sociedade.
b ) de acesso ao usuário que interage em um determinado espaço e lugar na sociedade.
c ) de acesso ao usuário que é especialista no uso das tecnologias de informação e comunicação.
d ) gerais e específicos sem a consideração do usuário que interage com a tecnologia.
QUESTÃO 3
Quais as características para escolher os sistemas alternativos de comunicação descritos por Manzini (2006) no aspecto participação do usuário na construção do recurso?
a ) Símbolos gráficos, figuras temáticas, miniaturas.
b ) Facilitam interação, parceiros de comunicação alternativa, participação da família.
c ) Pasta frasal, prancha temática, pastas e fichários.
d ) Seleção dos estímulos, confecção do recurso, organização do recurso.
QUESTÃO 4
O que significa para Santos (2007) o indicador escolar ?transformação das dinâmicas e das metodologias utilizadas??
a ) Organizar os tempos e os espaços às características do professor.
b ) Formação em serviço.
c ) Organizar os tempos e os espaços às características do alunado.
d ) Reorganização do tempo e espaço de forma flexível.
QUESTÃO 5
A sociedade informacional tem interesse de levantar as das pessoas com deficiência e abrir-lhes o caminho à acessibilidade digital por meio da utilização das diversas possibilidades tecnológicas.
Complete a afirmação com a palavra que melhor se encaixa no contexto.
a ) Potencialidades.
b ) Necessidades.
c )  Dificuldades.
d ) Limitações.
QUESTÃO 6
Qual a melhor alternativa que representa a comunicação para a espécie humana?
a ) Uma possibilidade de transmissão de mensagem.
b ) Recurso ambíguo e contraditório de mensagem.
c ) Ferramenta de troca mútua entre pessoas.
d ) Recurso essencial, indicador de evolução humana.
QUESTÃO 7
Para as pessoas com necessidades especiais, a educação a distância
a ) não interfere nos processos de aprendizagem.
b ) é ineficaz, pois não permite interatividade.
c ) é a única forma de aprendizagem.
d ) possibilita melhores condições de inclusão social e educacional.
QUESTÃO 8
Quais as características para escolher os sistemas alternativos de comunicação descritos por Manzini (2006) no aspecto tipos de estímulos e de estratégias utilizados?
a ) Seleção dos estímulos, confecção do recurso, organização do recurso.
b ) Facilitam interação, parceiros de comunicação alternativa, participação da família.
c ) Símbolos gráficos, figuras temáticas, miniaturas.
d ) Pasta frasal, prancha temática, pastas e fichários.
QUESTÃO 9
Qual o objetivo da sala de recursos multifuncional?
a ) Substituir a escola especial.
b ) Atender o aluno com necessidades especiais.
c ) Cumprir com a legislação educacional de acessibilidade.
d ) Oferecer atendimento educacional especializado.
QUESTÃO 10
De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora qual(is) aspecto(s) na escola?
a ) O projeto político-pedagógico.
b ) O currículo, a comunicação e a aprendizagem.
c ) Os processos de avaliação.
d ) O ambiente escolar.
Prova Online100579 - COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
QUESTÃO 1
Assinale a opção que expressa o significado amplo de acessibilidade.
a ) Desconsidera os serviços de acesso essenciais.
b ) Providências individuais são priorizadas na acessibilidade.
c ) Acessibilidade para cada situação é algo circunstancial.
d ) Elimina barreiras, obstáculos do cotidiano da vida de todas as pessoas.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alicerces que norteiam a inclusão.
a ) Dependência, individualidade e embotamento.
b ) Independência, autonomia e empoderamento.
c ) Autonomia, dependência e embotamento.
d ) Independência, empoderamento e individualidade.
QUESTÃO 3
É correto dizer que a inclusão digital na era da informação oferece dispositivos?
a ) de acesso ao usuário que interage em um determinado espaço e lugar na sociedade.
b ) de acesso a qualquer usuário em todos os espaços e lugares na sociedade.
c ) de acesso ao usuário que é especialista no uso das tecnologias de informação e comunicação.
d ) gerais e específicos sem a consideração do usuário que interage com a tecnologia.
QUESTÃO 4
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER, 2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
a ) Aspectos da vida familiar.
b ) Aspectos internos.
c ) Aspectos físicos, idade e gênero.
d ) Aspectos psiquícos e subjetivos.
QUESTÃO 5
Qual a definição ampla de comunicação?
a ) É dada de acordo a área do conhecimento sobre a mensagem.
b ) Possibilidade diversificada de a pessoa expressar uma intenção de mensagem.
c ) Transmissão linear emissor – receptor - mensagem.
d ) Compreensão, expressão, decodificação da mensagem
QUESTÃO 6
Quais os programas geradores de autonomia e auxiliares na comunicação alternativa?
a ) Plaphoons, Notevox, Boardmaker.
b ) Plaphoons, Flipper, Lou.
c ) Darko, Lou, Flipper.
d ) Notebook, Notevox, Boardmaker.
QUESTÃO 7
Quais as características para escolher os sistemas alternativos de comunicação descritos por Manzini (2006) no aspecto adaptação do formato dos recursos?
a ) Seleção dos estímulos, confecção do recurso, organização do recurso.
b ) Facilitam interação, parceiros de comunicação alternativa, participação da família.
c ) Símbolos gráficos, figuras temáticas, miniaturas.
d ) Pasta frasal, prancha temática, pastas e fichários.
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que traduz o aprender a ser, conforme o conteúdo da UNESCO, que confere ao ser humano autonomia nos argumentos, liberdade no pensar e intervir.
a ) A personalidade não recebe a interferência do aprender a ser no seu desenvolvimento.
b ) Reafirmar a condição naturalizante de todos os seres humanos.
c ) A educação tradicional já trabalhava nessa direção.
d ) Traz uma visão de plenitude em que se garante às pessoas o direito de igualdade de todos os cidadãos.
QUESTÃO 9
Qual é o desafio da escola acessível?
a ) Conhecer as mudanças sociais e tecnológicas.
b ) Transformar as práticas didático-pedagógicas.
c ) Compreender a diversidade e as diferenças individuais.
d ) Oferecer acessibilidade no ambiente escolar.
QUESTÃO 10
O que provocou na sociedade o desenvolvimento de novas técnicas de produção, armazenamento e processamento de informações?
a ) Um incremento nas pesquisas tecnológicas.
b ) Uma nova gestão social do conhecimento.
c ) Uma enorme confusão na sociedade informacional.
d ) Uma estagnação no desenvolvimento social.