PROVA 05

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GABARITO
Protocolo: 517347
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Prova
Data de aplicação: 23/04/2019
Curso: Pedagogia
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Ano: 20191 / Semestre: 3
RGM: 053.17534 / Aluno: JULIANA DA SILVA PEREIRA
PROVA 01
Questão 1
Friedrich Froebel foi um importante teórico para o campo educacional, comente sobre suas idéias e principais
contribuições.
Resposta do aluno: Criador do jardim de infância, Froebel foi um dos principais defensores de que a
crinança se desenvolve de acordo com a fase de crescimento. Também foi um dos pioneiros em
destacar a importância da lúdicidade, dos brinquedos e da contação de
histórias na educação infantil. Acreditava na educação espontânia,
onde as crianças aprendem com o que acontece ao seu redor brincandode imitar suas
percepções.
Questão 2
Escolha três técnicas utilizadas pelo teórico Freinet e fale sobre a importância de cada técnica como facilitadora
da aprendizagem da criança.
Resposta do aluno: _ Aulas passeios: que ajuda no desenvolvimento das crianças observando o que se
vê no externo da sala de aula, pois acreditava que o que interessava a criança é o que
acontece fora da escola. _ Aula pesquisa: é um momento em que a criança tem a oportunidade
de abordar assuntos diversos e/ou específicos com pessoas que não fazem parte de sua
vivência escolar e també das que fazem, mas elas não teriam a oportunidade de fazer
perguntas ao mesmo sem esta opção de técnica. _ Desenho ou texto livre: este é
uma técnica que trabalha a liberdade de expressão da criança, dando a ela possibilidades
de ser participativa e crítica em diferentes assuntos e situações no decorrer de seu
desenvolvimento.
Questão 3
Leia atentamente as questões abaixo e responda:
 
No caso da educação infantil, observamos que em muitos municípios há um aumento no número de
experiências inovadoras. Impulsionados pelas atuais concepções da infância e de atendimento em instituições e
utilizando-se de organismos de participação do Estado e da sociedade, criam programas alternativos.
PORQUE
Para uma participação mais consciente visando à melhoria desse atendimento tão necessário nos dias atuas,
implica em um movimento de corresponsabilidade, assumindo definitivamente o papel de cidadão, no qual,
diretores, educadores, pais e governantes muito têm a aprender e colaborar nesse processo.
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
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d) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
Questão 4
Apesar de muitos acreditarem na semelhança entre Piaget e Vygotsky, os dois apresentam diferenças que
devem ser destacadas, analise as asserções abaixo e marque apenas as que são relacionadas à Vygotsky.
I- Enfatiza a maturação Biologia
II - Enfatiza o ambiente social
III - Acredita que os fatores internos se sobressaem aos fatores externos, por isso, estabelece uma sequência
em relação ao desenvolvimento dos estágios.
IV - Defende que a criança já nasce em um ambiente social e vai formando uma concepção de mundo através
da interação com adultos e/ou crianças mais experientes.
V - Acredita que o conhecimento são elaborados espontaneamente pela criança. A visão egocêntrica que as
crianças mantém sobre o mundo se torna mais próxima dos adultos gradativamente, tornando-se socializada e
objetiva. 
a) I, III e IV;
b) II e IV apenas; (correta)
c) II e V apenas;
d) I e V apenas.
Questão 5
Sobre a Lei 5.692 de 1971 assinale a alternativa correta:
a) faz referência a educação superior
b) dirigiu, a educação infantil, em como ser conveniente à educação em escolas maternais, jardins de infância e
instituições equivalentes (correta)
c) Recebeu inúmeros elogios quanto a sua superficialidade, sua dificuldade na realização
d) havia um programa mais específico para estimular as empresas a criação das prés-escolas
Questão 6
Na década de 1930 foram criados diversos órgãos por parte do estado que contribuíram para uma maior
assistência infantil, Sobre eles assinale a alternativa incorreta.
a) Ministério da Saúde
b) Ministério da Justiça e Negócios Interiores
c) Previdência Social e Assistência Social
d) Ministério da Educação
e) Ministério da Agricultura (correta)
Questão 7
Sobre o “Material Dourado”, assinale a alternativa correta:
a) criado por Vera Lúcia Câmara F. Zacharias.
b) o material é confeccionado em acrílico.
c) o material facilita a aprendizagem dos algoritmos da adição, da subtração, da multiplicação e da divisão.
(correta)
d) é composto em varinhas, bolas de borracha e anéis
Questão 8
Sobre “escolanovismo”, marque a alternativa incorreta:
a) Diante de tais acontecimentos, alguns educadores se preocupavam com a qualidade do trabalho pedagógico
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b) alguns educadores não apoiavam os movimentos de renovação pedagógica (correta)
c) Os debates que estavam acontecendo no país, falavam no sentido da transformação radical das escolas
brasileiras
d) A questão educacional era o centro das discussões políticas nacionais
Questão 9
 
Avalie as asserções:
Uma mudança importante ocorreu com o surgimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
aprovada na década de 1950, que aprofundou a perspectiva apontada desde a criação dos jardins de infância:
sua inclusão no sistema de ensino.
 
PORQUE
 
 Dispunha essa lei que: Art.23 – “A educação pré-primária destina-se aos menores de até 7 anos e será
ministrada em escolas maternais ou jardins-de-infância”. Art.24 – “As empresas que tenham aos seus serviços
mães de menores de sete anos serão estimuladas a organizar e manter, por iniciativa própria ou em cooperação
com os poderes públicos, instituições de educação pré-primária”.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é justificativa correta da primeira
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira (correta)
e) As duas asserções são proposições falsas.
Questão 10
Sobre a pensadora Maria Montessori é correto afirmar que:
I – É identificada entre os educadores como uma professora que se opunha ao ensino tradicionalista centrado no
professor.
II – Defendia uma concepção que se entende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola
é a formação integral do jovem, uma “educação para vida”.
III – Iniciou seu trabalho com o estudo do raciocínio da criança sob o olhar da psicologia experimental.
 
É correto o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I e III;
c) I apenas;
d) II apenas; (correta)
e) III apenas
PROVA 02
Questão 1
 O que é preciso para planejar um Currículo que seja significativo para a etapa da educação infantil? 
Resposta do aluno: É preciso que o ambiente seja adequado, que se tenha um planejamento de
qualidade para cada faixa etaria, que a aprendizagem que a criança trás consigo seja
considerada e que se avalie o entorno e a comunidade a ser atendida.
Questão 2
Como deve ser a prática pedagógica do professor de educação infantil?
Resposta do aluno: Ele deve conhecer as crianças, e com isso trazer a elas uma troca de
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convivência onde as valorizaçõesculturais e sociais sejam consideradas. Respeitar as etapas
de aprendizagem e desenvolvimento de cada criança, valorizar e relatar indivídualmente suas
características, dar à eles opções de escolhas para que demonstrem assim sua
personalidade e autonômia. ser flexível, criativo e atender coletivamente e individualmente todo
grupo.
Questão 3
Avalie as asserções:
Educar, nas primeiras etapas da vida, é sinônimo de cuidar, pois as crianças (especialmente de zero a três
anos) necessitem de cuidados elementares para garantia da própria sobrevivência. Nesse processo, a educação
infantil poderá contribuir no desenvolvimento das capacidades e potencialidades em diversos aspectos como:
afetivos, corporais, emocionais, estéticos e éticos, proporcionando a essas crianças perspectiva de uma vida
feliz e saudável. 
PORQUE
 
Para educar, faz-se necessário que o educador crie situações significativas de aprendizagem para que alcance o
objetivo de desenvolver habilidades cognitivas, psicomotoras e socioafetivas, mas é, sobretudo, fundamental
que a formação da criança seja vista como um ato inacabado, sempre sujeito a novas aprendizagens, a novos
recuos, a novas tentativas.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. (correta)
e) As duas asserções são proposições falsas.
Questão 4
Com relação ao eixo brincar e exploração de objetos, assinale a alternativa correta:
Uma boa ideia é criar os “cantinhos”, onde cada um deles oferece brinquedos diversificados como de madeira
em um, bichos de pelúcia em outro, bonecas em outro, livros em outro, entre tantos outros.
PORQUE
Todos esses cantinhos devem estar ao alcance das crianças em uma altura que permita a todos pegar o que
desejam sem o auxílio de um adulto.
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa;
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira;
c) As duas asserções são proposições verdadeiras; (correta)
d) As duas asserções são proposições falsas;
Questão 5
Avalie as asserções:
Na educação infantil, o trabalho individual é requisito básico, é condição para construir e consolidar projetos,
para atuar com crianças, para lidar com as famílias e as pessoas da comunidade na qual se insere a creche, a
pré-escola ou a escola. 
PORQUE
 
O trabalho coletivo é ponto de partida e ponto de chegada; na elaboração e na implementação de projetos, o
direito a voz e a criação precisa ser garantido. Por isso, é essencial recuperar as histórias das pessoas
envolvidas, repensando a sua inserção no processo de cultura, o que implica ver e rever a tradição, mirar o que
foi produzido ontem com o olhar de hoje olhar criticamente o que foi feito para poder mudar.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
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c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa;
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira; (correta)
e) As duas asserções são proposições falsas;
Questão 6
Avalie as asserções:
Nas creches, nota-se uma frequente discriminação entre “as professoras”, entendidas como responsáveis pela
parte mais nobre da educação, e “as auxiliares, atendentes, serventes ou pajens”, responsáveis pela parte
menos nobre, de cuidado das crianças e do ambiente.
PORQUE
 
Supostamente, as primeiras formam a mente da criança, responsabilizando-se pelas atividades ditas de
aprendizagem cognitiva. Já as outras cuidam da alimentação, da higiene, da limpeza, do descanso e da
recreação, atividades que, teoricamente, requerem menor qualificação. Como a discriminação é grande, quem
educa não se propõe a cuidar e quem cuida não se considera apto a educar, como se essa cisão fosse possível.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
Questão 7
Aula 8
Quanto ao objetivo do eixo temático Arte, podemos dizer que para a educação infantil e principalmente para as
crianças de 0 a 3 anos:
I – em relação à arte, incentivar as crianças a deixarem suas marcas;
II - Quanto mais iguais forem as atividades, maior será a garantia de qualidade e desenvolvimento; 
III - As diversificações das atividades devem ser constantes;
IV - Práticas como desenhar, pintar, fazer esculturas e confeccionar brinquedos de sucata, contribui para a
ampliação das referências artísticas;
 
Assinale a alternativa correta
a) I, II e III
b) I, III e IV (correta)
c) II e III apenas
d) III e IV apenas
Questão 8
A Educação Infantil tem seus próprios mecanismos de avaliação. Sendo assim, é correto afirmar que:
a) a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (correta)
b) a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;
c) a avaliação far-se-á mediante provas e registros do desenvolvimento de cada criança com o objetivo de
prepará-la para o ensino fundamental;
d) avaliar na educação infantil envolve analisar as mudanças de acordo com as habilidades e dificuldades
apresentadas por cada criança, buscando a homogeneidade da turma.
Questão 9
Avalie as asserções:
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Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si
próprio, que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos. Decorre da necessidade
de considerar vários aspectos do desenvolvimento como: afeição, cuidados com a alimentação, higiene,
cuidados com a saúde, além do oferecimento de acesso a conhecimentos diversificados.
PORQUE
Existe, porém, uma única forma de cuidar, que independendo de crenças, valores e culturas já que a
necessidade seja bem comum como: alimentar-se, proteger-se, pois, tais necessidades, conhecidas como
necessidades básicas. Cuidar de uma criança demanda de um único campo de conhecimento, ou seja, o campo
pedagógico. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa. (correta)
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
Questão 10
Avalie as asserções e marque a alternativa correta:
A linguagem se dá por balbucios, gritos, choro, ou seja, a criança a utiliza com a intenção de algo. Pesquisas já
mostraram que a comunicação não está relacionada a hereditariedade e nem a genética e que não ocorre de
maneira espontânea, aqui também como na brincadeira, é preciso a interação com o outro para que ela se
constitua.
PORQUE
 
Dessa maneira, o papel da instituição infantil é muito importante, pois possibilita às crianças, desde muito
pequenas, o contato com um ambiente altamente estimulador, na medida em que brincam, conversam com oprofessor, escutam histórias, cantam músicas, além de, claro, das descrições do professor em relação ao que
está fazendo, como no momento de dar banho, no qual o adulto estará a todo momento se interagindo com as
crianças, dizendo: “Vamos tomar banho para ficar bem limpinho e cheiroso? Que delícia tomar banho!!! Vamos
lavar o cabelo? E os pezinhos? Vai ficar tudo bem limpinho....”, assim nas atividades escritas devem acontecer
da mesma maneira, sempre com muita estimulação oral, questionando sempre e fazendo com que as crianças
participem também.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira; (correta)
b) As duas asserções são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira;
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira; e a segunda é uma proposição falsa;
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira;
e) As duas asserções são proposições falsas;