Plano de aula feito - 4° ano - primeiro dia de aula

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PLANO DE AULA – RECREAÇÃO 28/01/2020
Série: 4° ano U – Manhã
1° e 2° aula – 7:00 h as 9:00 h.
Conteúdo: Importância do respeito às regras de convivência/ Dinâmica de grupo: união. 
Objetivo(s):
· Localizar informações implícitas e explicitas em textos visuais e/ou escritos;
· Inferir informações implícitas de fácil identificação; 
· Interagir com os colegas e professor de modo a contribuir com a construção de uma relação harmônica, comunicativa e produtiva em sala de aula;
· 
Metodologia:
· Acolhida, oração e freqüência - (realização da leitura Importância do respeito as regras de convivência – 20 minutos)
· Realizar a atividade compreensão de texto, trabalhando o conceito e os preceitos das regras a serem seguidas durante as aulas do ano letivo.
· Fazer atividade no quadro e orientá-los para a resolução de cada questão;
· Correção, com visto nas atividades e reflexão através de roda de conversa.
· No segundo momento da aula, realizar atividade física (na sala ou pátio da escola), com alongamento e em seguida, dinâmica de equipe - Mímica: dividir a sala em dois grupos, em que cada componente vai fazer gestos para que sua equipe identifique o nome do objeto, animal ou filme.
Recursos materiais: Material didático (Caderno, lápis e caneta); pincel atômico e apagador.
Avaliação final: compreensão do conteúdo, participação e resolução das atividades teóricas e práticas.
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PLANO DE AULA – MATEMÁTICA 28/01/2020
Série: 4° ano U – Manhã
3° e 4° aula - 9:10 h as 11:00 h.
Conteúdo: Conhecendo o material didático e introdução ao Sistema de numeração decimal.
Objetivo(s): Identificar características do sistema de numeração decimal; 
Ler e escrever números naturais com 4 algarismos;
Metodologia:
· Iniciar a aula com predição: ( porque é importante estudar matemática? )
· Fazer breve comentário sobre a importância da tabuada e seu estudo. 
· Ouvir opiniões dos alunos e em seguida fazer reflexão oral; 
· Em seguida apresentá-los o livro didático de MT, seus personagens e suas peculiaridades;
· Na pág. 10/11, fazer leitura visual e levar os alunos a refletir sobre a mesma;
· Em seguida, aplicar atividade oral;
· levara turma a ler, escrever e ordenar números naturais até ordem de dezenas de milhar fazendo alguma observações que o professor ache relevante;
· Mostrar por composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potencia de dez para compreender o sistema de numeração décima e desenvolver estratégia de cálculo. 
· Correção oral na lousa;
· Visto nos cadernos;
· Aplicar atividade para casa (Escrever de 1 à 100, circulando os números pares);
Recursos materiais: Material didático (livro, caderno, lápis e caneta); pincel atômico e apagador.
Avaliação final: compreensão do conteúdo, participação e resolução da atividade.
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