SLIDE APRESENTAÇÃO

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PROCESSO DE SEPARAÇÃO CONJUGAL E O COMPORTAMENTO DOS FILHOS NA ESCOLA
Amanda Cristina Machado Freire
INTRODUÇÃO 
Papel da família e da Escola;
Separação Conjugal;
OBJETIVOS
 GERAL:
Analisar o impacto do processo de separação conjugal no comportamento dos filhos na escola;
 ESPECÍFICOS: 
- Identificar aspectos do processo de separação conjugal que afetam os filhos; 
- Compreender como o processo de separação conjugal afeta o comportamento dos filhos na escola; 
- Compreender como o processo de separação conjugal afeta o desempenho escolar dos filhos. 
CONFIGURAÇÕES FAMILIARES A LUZ DA HISTÓRIA
 CONCEPÇÃO DE FAMILIA: DO BILÓGICO AO ANTROPOLÓGICO; 
 FAMÍLIA E SUA ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA;
PROCESSO DE SEPARAÇÃO CONJUGAL
 ASPECTOS LEGAIS;
 IMPACTO DA SEPARAÇÃO NA VIDA DOS FILHOS;
METODOLOGIA
Pesquisa de natureza qualitativa;​
 Tipologia da pesquisa – estudo exploratório por meio de ​uma revisão de literatura;​
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 Coleta de dados:​
SCIELO (Scientific Electronic Library Online);​
PEPSIC (portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia); ​
REVISTA E ESTAÇÃO CIENTÍFICA​
BANCO DE DADOS DE UNIVERSIDADE
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 Critérios de exclusão:
-Trabalho de língua estrangeira;
-Temática restrita a separação conjugal;
- Temática abrangente ao tema separação conjugal e comportamento dos filhos na escola.
 Descritores: Separação conjugal; Comportamento dos filhos; Comportamento dos filhos na escola; Pais separados e filhos.
 Observação: utilizou-se descritores mais abrangentes. (Relação entre pais e filhos; Comportamento problemático dos filhos e Alienação Parental).
RESULTADOS
TOTAL DE PESQUISAS: 24
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   Pesquisas contempladas: 19
SCIELO: 14
REVISTA E ESTAÇÃO CIENTÍFICA​: 4
UNIVERSIDADE DE CAMPINAS: 1
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Pesquisas não contempladas: 5
SCIELO: 2
REVISTA E ESTAÇÃO CIENTÍFICA​: 3
UNIVERSIDADE DE CAMPINAS: 0
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DISCUSSÕES
 A partir de análise dos trabalhos supracitados, foram criadas algumas categorias que pudessem servir como instrumentos delineadores da pesquisa. Dessa forma, quanto ao conteúdo foram sistematizados em quatro categorias visando atender os objetivos da pesquisa. Segue as categorias:
Relação interpessoais entre pais e filhos: circunstancias que geram relações conjugais adoecedoras;
Impactos da separação conjugal nos filhos;
Separação conjugal e Alienação Parental;
Processo de separação dos pais na vida escolar.
DISCUSSÕES
Relação interpessoais entre pais e filhos: circunstancias que geram relações conjugais adoecedoras:
 A figura da mãe e o modelo de proteção – Winnicott 2008; Pereira 2001; Giliolli Goos 2010.
 A inserção da mulher no mercado de trabalho – Alvez 2000.
 Separação saudável – Trentin e Panceri 2014.
 Impactos da separação conjugal nos filhos:
 Causas da Separação – Cahali 2010
 Conflitos emocionais dos filhos - Ferraz 2012; Sorosky (citado por Ribeiro, 1989);
 Responsabilidade financeira (Pensão Alimentícia) – Patten-Seward 1984.
Separação Conjugal e Alienação Parental:
 Processo de Separação – Souza 2010;
 Conjugalidade X Vínculos Conjugais – Grzybowski 2011;
 Alienação Parental – Ferreira 2015.
Processo de separação dos pais na vida escolar:
 Importância da escola – Moreira 2010, Melo e Miccione 2014;
 Processo de separação no rendimento escolar – Moreira 2010; Almeida et al 2000;
 Processo de separação no comportamento escolar – Melo e Miccione 2014;
 Papel do professor – Moreira 2010;
CONSIDERAÇÕES FINAIS
 Objetivos alcançados;
 Caminhos para novas pesquisas;
 Importância Pessoal e Profissional por meio da pesquisa em questão.
REFERÊNCIAS
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