ATIVIDADE - 3

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A desigualdade social existente no Brasil faz com que as crianças brasileiras tenham diferentes vivências. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF, 2018) sinaliza que 61% das crianças e adolescentes brasileiros são afetados pela pobreza em suas múltiplas dimensões, pois, além da renda financeira, é necessário levar em conta o acesso a diversos outros direitos. Como a desigualdade social pode atingir diferentes crianças e adolescentes no campo da saúde, educação e acesso à cultura? Quais são os possíveis impactos dessas desigualdades?
Ao longo da história , no Brasil , constata- se que há registros de crianças pobres , vivendo em condições de miséria , deixadas a margem da sociedade e da vida digna , o que revela a infância desvalida no Brasil e como esse modo de viver a infância ultrapassou os séculos , permanecendo e se agravando nos dias atuais. Uma pesquisa com crianças pobres e suas infâncias no Nordeste , mostra que essas crianças tem altas taxas de mortalidade e doenças devido a falta de políticas públicas de saúde e desigualdade social da região . Mostrando assim que a criança pobre é a maioria no país , e a sua infância na maioria das vezes é tomada por dificuldades que vão além da falta de estrutura ou falta de bens materiais , é uma infância privada de direitos básicos , apesar de muitos destes direitos serem reconhecidos por lei. A escola faz necessária uma educação que leve em consideração essas diversidades , propondo momentos de aprendizagem em que respeitem as vivências e os conhecimentos trazidos pela crianças , bem como as características individuais , apartir da desigualdade de direitos que privilegie a todos , sem distinção de raça , sexo ou classe social . 
Vivemos em uma sociedade na qual os direitos não são garantidos a todos . A falta de investimentos em educação acaba não permitindo que a instituição faça valer seu papel . Abrindo assim as portas para privatização dentro da escola , com interesse de trazer dinheiro da iniciativa privada para cobrir os déficits da escola pública. 
Desta forma , ao congelar o investimento com saúde e educação por 20 anos apartir da homologação da PEC 241 , o poder público deixa claro que não está levando em consideração os direitos mínimos dia cidadãos , seja crianças , jovens , adultos ou idosos , seus direitos constitucionais não estão sendo respeitados . 
Percebemos que , através de pesquisas, estudos e levantamentos feitos por órgãos competentes, que os países onde a desigualdade social é elevada, também registram índices elevados de outros fatores negativos, tais como: violência e criminalidade, desemprego, desigualdade racial, guerras, educação precária, falta de acesso a serviços públicos de qualidade, diferenciação de tratamento entre ricos e pobres, entre outros.As distorções sociais que enfrentamos em nosso país se agravam dia a dia. Além do que, a população em situação de vulnerabilidade social é grande , podendo assim atingir níveis maiores nos próximos anos. Isso porque essa população não está apenas concentrada nas periferias de grandes cidades. É uma população que se espalha pelas cidades, instalam-se em todos os bairros, percorrem ruas e avenidas principais e saem de uma cidade para outra .